探索確定位置的方法教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析

"探索確定位置的方法"是浙教版<義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)等>八年級(jí)上冊(cè)第六章第一節(jié)的內(nèi)容.目前在這節(jié)課的教學(xué)中,普遍存在的問(wèn)題是:對(duì)"探索確定位置的方法"理解不到位--將確定位置的方法與描述方式等同,探索式的課缺乏探索"味"(課堂教學(xué)沒(méi)有體現(xiàn)教材的教學(xué)思想--探索).導(dǎo)致學(xué)生感受不到定位的思想方法(過(guò)程)、參照物(點(diǎn))的不唯一性、描述方式的多樣性、兩數(shù)次序的規(guī)定性,也感受不到潛藏于"定位"過(guò)程中有價(jià)值的東西.

作 者： 虞雪飛 鄔云德   作者單位： 虞雪飛(浙江省寧波市長(zhǎng)江中學(xué))

鄔云德(浙江省象山縣教育局教科研中心) 

刊 名： 中國(guó)數(shù)學(xué)教育（初中版）  英文刊名： ZHONGGUO SHUXUE JIAOYU  年，卷(期)： 2009 ""(11)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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