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高校教學評價的它山之石
教學評價內(nèi)客能夠直接反映一所大學的教育理念與責任,而對教師個人來說,它具有規(guī)約性和導向性.教學評價應涵蓋教學的全過程,評價的問題應明確而具體,其旨歸最終指向?qū)W生的進步和發(fā)展.
作 者: 楊俊國 作者單位: 常州工學院人文社科學院,江蘇·常州,213002 刊 名: 科教文匯 英文刊名: EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE 年,卷(期): 2009 ""(7) 分類號: G640 關鍵詞: 大學 教學評價 現(xiàn)狀 現(xiàn)代理念【高校教學評價的它山之石】相關文章:
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