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新課程改革與中小學(xué)生心理健康教育的融合
新課程改革與中小學(xué)生心理健康教育關(guān)系密切,具體包括:新課程改革融合了先進(jìn)的心理學(xué)理論,新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)融合了心理健康教育目標(biāo),課堂教學(xué)過(guò)程融合了心理健康教育過(guò)程.新課程改革可以通過(guò)教學(xué)平等對(duì)話(huà)、學(xué)生主動(dòng)參與、知情融合的教學(xué)情境等途徑,促進(jìn)與中小學(xué)生心理健康教育的融合.
作 者: 華煒 作者單位: 江蘇省南京工業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院,210009 刊 名: 中小學(xué)教師培訓(xùn) PKU 英文刊名: THE INSERVICE EDUCATION AND TRAINING OF SCHOOL TEACHERS 年,卷(期): 2007 ""(11) 分類(lèi)號(hào): G45 關(guān)鍵詞: 新課程改革 中小學(xué)生 心理健康教育【新課程改革與中小學(xué)生心理健康教育的融合】相關(guān)文章:
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