從教育理念視閾探討我國(guó)創(chuàng)業(yè)教育若干問題

結(jié)合我國(guó)高等教育現(xiàn)狀,側(cè)重從教育理念的視角,探討我國(guó)高校推進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育的若干問題.文章認(rèn)為,我國(guó)的創(chuàng)業(yè)教育定位為素質(zhì)教育,涵蓋于高校育人的全過程,將使我國(guó)的全面素質(zhì)教育更具時(shí)代性,更有操作性.在推進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育中應(yīng)注重充分發(fā)揮其中蘊(yùn)含的創(chuàng)新元素,以"造就最具革命性的創(chuàng)業(yè)一代".在創(chuàng)業(yè)教育的視閾中,高校要建設(shè)成為真正意義的沒有圍墻的求學(xué)者的圣地,成為"創(chuàng)業(yè)者的熔爐".

作 者：   作者單位：   刊 名： 福建工程學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF FUJIAN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2009 7(5)  分類號(hào)： G640  關(guān)鍵詞： 教育理念   創(chuàng)業(yè)教育   全面素質(zhì)教育   創(chuàng)新元素  

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