大學生學習情況調(diào)查問卷的探索性因素分析-以紅河學院為例

以紅河學院為例對在校大學生的學習情況進行問卷調(diào)查,探索性因素分析結(jié)果表明:影響紅河學院在校大學生學習情況的主要因素有學習規(guī)劃和學習方法、學習態(tài)度、學習氣氛、教師等其他因素.

作 者： 李春梅 祝軍 王全 何瑩 LI Chun-mei ZHU Jun WANG Quan HE Ying   作者單位： 紅河學院教師教育學院,云南,蒙自,661100  刊 名： 紅河學院學報  英文刊名： JOURNAL OF HONGHE UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 7(5)  分類號： G40  關(guān)鍵詞： 大學生   探索性因素分析   學習情況  

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