淺談培養(yǎng)大學生責任意識的意義與途徑

隨著社會的轉型、市場經(jīng)濟體制的確立,我國高等教育受市場經(jīng)濟的影響,使得當代大學生所面臨的社會環(huán)境處在不斷變化中,這對大學生提出了更高的要求,也使得高校學生教育管理工作變得日益復雜和困難.因此,增強大學生責任意識就變的更加重要.部分大學生雖然對責任意識的理解有著一定的認識,責任意識也比一般同齡人強,但總體上卻出現(xiàn)低于其角色職責要求的弱化傾向.

作 者： 王曉林   作者單位： 中國醫(yī)科大學臨床醫(yī)藥學院,110002  刊 名： 中國科技信息  英文刊名： CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G64  關鍵詞： 責任意識   大學生   促進   意義   途徑  

【淺談培養(yǎng)大學生責任意識的意義與途徑】相關文章：

淺談體育教學中培養(yǎng)學生個性的途徑04-28

大學生培養(yǎng)禮儀修養(yǎng)的途徑03-21

大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實現(xiàn)途徑04-29

淺談農(nóng)民增收途徑04-27

培養(yǎng)全民會計意識的意義和途徑04-30

淺談大學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)04-29

大學生愛國理性的培養(yǎng)途徑選擇04-29

大學生英語自主學習能力培養(yǎng)的途徑04-27

淺談消防安全的責任意識04-28

培養(yǎng)口語交際能力的途徑04-29