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走進學生心靈幫助學生健康成長-教育案例分析

時間:2023-05-02 09:06:27 教育教學論文 我要投稿
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走進學生心靈幫助學生健康成長-教育案例分析

稷下中學實施全員育人制度,在筆者輔導的學生當中就遇到過有嚴重敵對情緒的案例.

走進學生心靈幫助學生健康成長-教育案例分析

作 者: 孫秀芹   作者單位: 山東省淄博市臨淄區(qū)稷下中學  刊 名: 中國教育技術(shù)裝備  英文刊名: CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年,卷(期): 2009 ""(5)  分類號: G41  關(guān)鍵詞:  

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