轉(zhuǎn)變角色改革教學(xué)方法創(chuàng)建激勵(lì)導(dǎo)向式教育

教育本質(zhì)上是一種培養(yǎng)人的活動(dòng),而人的培養(yǎng)過程不僅需要有高水平的教師,良好的教學(xué)環(huán)境,更需要學(xué)生個(gè)體的積極參與.在推行素質(zhì)教育、深化改革的今天,高校體育不僅要改變學(xué)生圍繞教師轉(zhuǎn)的模式,開發(fā)學(xué)生潛力和積極性,而且要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),創(chuàng)新開拓,獨(dú)立思考,充分發(fā)揮學(xué)生能動(dòng)性,加強(qiáng)學(xué)生各種能力的培養(yǎng),從而為他們將來適應(yīng)社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

作 者： 趙輝   作者單位： 綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院,四川,綿陽,621000  刊 名： 甘肅科技  英文刊名： GANSU SCIENCE AND TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2009 25(3)  分類號(hào)： G434  關(guān)鍵詞： 高校體育   個(gè)性發(fā)展   角色轉(zhuǎn)變   教學(xué)方法  

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