在基礎(chǔ)護(hù)理操作教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維

護(hù)理學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性和應(yīng)用性學(xué)科,使學(xué)生具備熟練的操作技能和創(chuàng)新能力是高等護(hù)理教育的重要培養(yǎng)目標(biāo)之一.其中基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的操作教學(xué)是整個(gè)護(hù)理教學(xué)的重要組成部分,是理論聯(lián)系實(shí)際、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力的主要途徑.近年來(lái),我們?cè)谧o(hù)理操作教學(xué)中,對(duì)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神做了粗淺的探討,旨在建立一種激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)在創(chuàng)新潛能的新機(jī)制,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維.

作 者： 唐永云 顏琬華   作者單位： 濱州醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)系,山東,濱州,256603  刊 名： 齊魯護(hù)理雜志  ISTIC 英文刊名： JOURNAL OF QILU NURSING  年，卷(期)： 2007 13(21)  分類號(hào)： G64  關(guān)鍵詞：  

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