意象生成南京大學雕塑藝術研究所教學

編者按: 極力倡導并力行寫意雕塑的吳為山教授,在培養(yǎng)雕塑專業(yè)博士、碩士學位研究生的過程中如何滲透人文理想和藝術精神,又如何將"寫意"的理念化為具體的教學方式方法,而使中國文化傳統(tǒng)中的"意象"得以承傳與發(fā)展.應讀者要求,我們約請了吳先生進行簡要筆談.

作 者：   作者單位：   刊 名： 雕塑  英文刊名： SCULPTURE  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分類號： G64  關鍵詞：  

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