- 相關推薦
綜合實踐活動課程論教學探索
高師小學教育專業(yè)的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)實踐型與研究型的小學教師,在課程結(jié)構設計中,應該關注綜合實踐活動師資短缺與素質(zhì)缺失等教育現(xiàn)實,開設綜合實踐活動課程論,培養(yǎng)適合基礎教育新課改需求的、綜合能力較強的小學教育師資.
作 者: 張燕燕 ZHANG Yan-yan 作者單位: 泉州師范學院,福建,泉州,362000 刊 名: 福建教育學院學報 英文刊名: JOURNAL OF FUJIAN INSTITUTE OF EDUCATION 年,卷(期): 2009 10(4) 分類號: G652 關鍵詞: 基礎教育課程改革 綜合實踐活動 綜合實踐活動課程論【綜合實踐活動課程論教學探索】相關文章:
綜合實踐活動課程教學計劃02-05
綜合實踐課程教學計劃10-19
開展綜合實踐課程活動總結(jié)08-01
綜合實踐活動課程心得03-17
環(huán)保宣教也可以很文藝-綜合實踐活動課程《我為環(huán)保鼓與呼》的探索與實踐04-26
《管制規(guī)則與程序》課程雙語教學的實踐與探索04-27
《飛機制造工藝》課程教學實踐與探索04-27
小學綜合實踐活動課程活動方案08-13
綜合實踐活動課程培訓心得05-15
小學綜合實踐活動課程心得04-26