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由模仿到創(chuàng)造的記敘文寫作訓(xùn)練
由模仿到創(chuàng)造的記敘文寫作訓(xùn)練
中山市三角中學(xué) 趙懷兵
記敘文是寫作中最常見的一種文體,它是寫作的基礎(chǔ),因此語(yǔ)文教科書把記敘文訓(xùn)練安排在初一進(jìn)行。如果記敘文的寫作訓(xùn)練沒有抓好,說明文和議論文的寫作能力就無從談起。因此,在初一時(shí)應(yīng)想方設(shè)法打好記敘文的基礎(chǔ)。
初一學(xué)生來自不同學(xué)校,學(xué)生作文水平相差很大,其中相當(dāng)一部學(xué)生根本不會(huì)寫文章,所以作文訓(xùn)練應(yīng)從零開始。同時(shí)方法的選擇也很重要,我嘗試運(yùn)用由模仿到創(chuàng)造的方式進(jìn)行訓(xùn)練,效果尚好。
孩子學(xué)話,始于模仿;學(xué)習(xí)寫作,是一種書面形式的“學(xué)話”,起始階段同樣離不開模仿,一句話應(yīng)該怎樣說,怎樣聯(lián)句成段、構(gòu)段成篇,怎樣寫清楚一件事,都可以從模仿中找到門徑。作文的模仿可以分幾步進(jìn)行:
一、模仿生活,獲取素材
作文的內(nèi)容知識(shí)需要作者的生活經(jīng)驗(yàn)。生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)睦飦恚靠康纳。因此,寫作成敗的最關(guān)鍵 一步是作者是否有足夠的生活經(jīng)驗(yàn)的積累。初中生的閱歷雖然有限,但畢竟見過不少世面,如果作文中能寫出自己的所見所聞所感的真實(shí)的東西,那篇文章即使寫作技巧 一般,也可能成為一篇較好文章。如何寫得真實(shí)?就是按照生活的原型去寫,也可以說是“模仿生活”。一開始要求不要要求過高,諸如詳略、選材等方面暫不予理睬,只要是按照生活的真實(shí)去寫就值得鼓勵(lì)。這樣時(shí)間一久,學(xué)生就會(huì)覺得寫文章就像說話一樣容易,既不會(huì)產(chǎn)生懼怕心理,也能積累一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和素材。
二、模仿課文,歸納方法
寫作,必須從閱讀中攝取材料,主要是學(xué)習(xí)寫作技巧。因?yàn)閷懳恼轮挥猩罱?jīng)驗(yàn)是不行的,生活經(jīng)驗(yàn)還
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