我年輕的時(shí)候（于永正）

一

    1999年12月初，我隨教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）部組織的“特級(jí)教師講學(xué)團(tuán)”赴廣西南寧講學(xué)時(shí)，一位青年教師問(wèn)我：“于老師，您年輕的時(shí)候有沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生？”我說(shuō)：“我年輕的時(shí)候不懂教學(xué)，體罰過(guò)學(xué)生，而且不止一次。”我的回答竟使他驚詫得張大了嘴巴。晾詫的表情中還帶有一些感動(dòng)和慰藉。意思很明白——啊，沒(méi)想到于老師竟如此坦誠(chéng)！哦，原來(lái)于老師年輕時(shí)和我們沒(méi)有什么兩樣，在某些方面甚至還不如我們��！

    事情的確是這樣的。

    我剛參加工作時(shí)，教一個(gè)三年級(jí)班的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，并擔(dān)任班主任。我的抽象思維能力差，上學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)沒(méi)學(xué)好，教到“多位數(shù)的讀寫(xiě)”時(shí)，著實(shí)難為了我。我讀的時(shí)候，必須先“個(gè)，十，百，千，萬(wàn)，十萬(wàn)，百萬(wàn)……”地查一遍，然后才能讀出來(lái)。一位小朋友對(duì)他的同位說(shuō)：“于老師自己都不會(huì)讀，還教我們呢！”這話(huà)很快傳到我的耳朵里。就在當(dāng)天，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我對(duì)全班學(xué)生說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)我們班有位數(shù)學(xué)家，現(xiàn)在請(qǐng)他讀幾個(gè)數(shù)。”說(shuō)完，我在黑板上寫(xiě)上幾個(gè)事先準(zhǔn)備好的長(zhǎng)長(zhǎng)的多位數(shù)，命令那個(gè)說(shuō)我“不會(huì)讀”的學(xué)生站起來(lái)讀。誰(shuí)知，該生張口便正確地讀了出來(lái)，讀完了還“不吝賜教”——告訴我他怎樣通過(guò)“分節(jié)”讀出來(lái)的。我怎么也沒(méi)想到，感到臉紅的竟是當(dāng)教師的我！

    比讀多位數(shù)還差的是我的口算能力。有幾位學(xué)生似乎發(fā)現(xiàn)了我的這一“弱項(xiàng)”，便經(jīng)常出題考我。我常常因?yàn)樗愕寐�、算錯(cuò)，引起學(xué)生的大笑。一天，一位學(xué)生偷偷地告訴我，因?yàn)橛幸粋�(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)我在數(shù)學(xué)本上把所有的口算題的答案都寫(xiě)了，斷定我口算能力差，才“為難”我的�！�—原來(lái)如此！于是我便“以眼還眼，以牙還牙”，想法給那位學(xué)生“小鞋”穿。一天，他上自習(xí)題隨便下位走動(dòng)，我便罰他抄三遍課文；一次，他默錯(cuò)了三個(gè)字，我便罰他每個(gè)錯(cuò)字抄20遍！現(xiàn)在，我一回憶起這件事，心中就十分羞愧。學(xué)生來(lái)到學(xué)校是跟我學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)、學(xué)做人的，可是我這樣做，給了學(xué)生什么呀！古人云：“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強(qiáng)也�！倍�我知不足卻不能自反，知困卻不能自強(qiáng)！非但如此，還要為難學(xué)生，我還有什么資格當(dāng)老師��！

    當(dāng)班主任，上自己班的課，課堂紀(jì)律總是比較好的。但是，我上別的班的課則往往控制不住“局面”，常�！疤煜麓髞y”。參加工作后的第二年，除了教一個(gè)班的語(yǔ)文，還兼了幾節(jié)高年級(jí)的音樂(lè)課。一天上音樂(lè)課時(shí)，一位男生和同桌的女生打了起來(lái)，拉開(kāi)之后，他嘴里還罵個(gè)不停。我一氣之下，將他推出門(mén)外。因用力太猛，該生一下子跌倒在走廊里。下課了，我余怒未消，把他“請(qǐng)”到辦公室。該生不服，雙腳叉開(kāi)，昂首挺立。我一踢他的腳，大聲喝道：“立正站好！”那時(shí)，有個(gè)不成文的規(guī)定，學(xué)生進(jìn)了辦公室，必須立正站著跟老師說(shuō)話(huà)，至于犯了錯(cuò)誤，就更要“立正”了。

    這一推、一踢、一吼，使我內(nèi)疚至今。老師本來(lái)應(yīng)在學(xué)生的心中播種愛(ài)、播種文明、播種知識(shí)，而我卻在這位學(xué)生以及目睹了我的這一行為的所有學(xué)生的心中播下了冷酷和野蠻！

 二

    但是，我從年輕的時(shí)候起，就有個(gè)突出的優(yōu)點(diǎn)——喜歡思考。思考自己，思考別人（包括學(xué)生），思考書(shū)本，思考教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）和教學(xué)，思考人生，“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”，也常常思考國(guó)家和世界。每有所得，便孩子似的不勝歡喜，并會(huì)立即付諸實(shí)踐，轉(zhuǎn)化為“生產(chǎn)力”。

    參加工作不久，我在《人民日?qǐng)?bào)》上讀到一

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