提高小學(xué)生英語聽說能力的幾點做法

[出處] 

[作者]  陳金華

[內(nèi)容] 

    英語既然是一門語言工具課，那么它就應(yīng)該是有聲有色的。學(xué)語言先從聽聽、

說說開始，文字符號是講話 的記錄。所以小學(xué)生學(xué)習(xí)英語階段宜側(cè)重聽、說能

力的培養(yǎng)。

    培養(yǎng)小學(xué)生的聽說能力，應(yīng)有計劃、有目的地采取有效手段對小學(xué)生進行經(jīng)

常性、系統(tǒng)性的聽說訓(xùn)練。除 對教材的聽說內(nèi)容訓(xùn)練外，在選材時盡量選與英、

美的文化生活習(xí)慣有關(guān)的內(nèi)容，這樣既能使學(xué)生了解英語國 家的人民生活情況

及風(fēng)俗習(xí)慣，又能使學(xué)生開闊眼界，增長知識，為將來用英語正常交際打好基礎(chǔ)。

    結(jié)合教材安排，我認為我們可以從以下幾個方面來培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力。

    一、視聽模仿，加強口語訓(xùn)練

    新教材為我們提供了很好的聽說訓(xùn)練內(nèi)容，從視聽入門，通過聽聽、說說、

唱唱、做做，先培養(yǎng)語感，培 養(yǎng)興趣，然后進入字母教學(xué)。

    新教材把第一冊前兩個單元作為視聽說入門部分。在沒有文字的情況下，采

用實物、圖片、掛圖、錄音機 、錄像機、投影機等直觀教學(xué)手段，讓學(xué)生進行

視聽模仿。小學(xué)生視、聽覺敏銳，標(biāo)準(zhǔn)的語音、語調(diào)，特別是 一段聲情并茂的

情景會話錄音會給學(xué)生一種身臨其境之感。通過視聽，學(xué)生會積極模仿。通過模

仿、聽說，再 進行一些內(nèi)容

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