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如何引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動的論文
關(guān)鍵詞：關(guān)心體育 踴躍參與 體育職業(yè)化凈化心靈
農(nóng)村中學(xué)的體育設(shè)施因受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟的牽制，所以大多數(shù)農(nóng)村中學(xué)體育課比較難展開，學(xué)生體育運動達不到國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。全國中學(xué)生中，農(nóng)村學(xué)生占了好大一個比例，他們的體質(zhì)增強是全民健身的基礎(chǔ)。為適應(yīng)新課程的實施，要讓學(xué)生在有限的空間享受良好的體育生活，促進身心健康，鄙人認(rèn)為從以下幾方面著手，通過各種方法、方式，縱橫于體育課堂內(nèi)外，讓學(xué)生熱愛體育體驗體育生活，吮吸體育文化的精髓。
一、強調(diào)智慧與健康的辯證關(guān)系，讓學(xué)生關(guān)心體育鍛煉
讓學(xué)生懂得健康與智慧的辯證關(guān)系，明確體育鍛煉可增進健康，而健康的身體又是發(fā)揮人的聰明才智的基礎(chǔ)條件的道理。引導(dǎo)學(xué)生積極參加各種體育鍛煉活動，理論其能增強人的體質(zhì)，促進大腦發(fā)育，可使腦獲得充足的營養(yǎng)和氧氣，有助于提高思維力，記憶力，可以提高腦細(xì)胞反應(yīng)速度，有利于發(fā)揮腦的潛力，經(jīng)常運動還可使腦子更清醒，有助于提高大腦對疲勞的耐受力，即促進學(xué)習(xí)，促進人的智力發(fā)展。人人都渴望自己有一個健康的身體和一個聰明的頭腦。這一切從何而來？體育鍛煉是基礎(chǔ)條件。
二、培養(yǎng)學(xué)生體育興趣愛好，讓學(xué)生踴躍參與體育課堂
體育興趣是人們積極認(rèn)識和優(yōu)先從事體育活動的心理傾向，是與參與體育活動的需要相聯(lián)系的意向活動。一個人如果對體育活動感興趣，就會積極參加，全力投入，活動的目的將是欲望的滿足并由此得到積極的情緒體驗。為此我們要在體育課堂上培養(yǎng)融洽的師生情感，點燃體育興趣；加強學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育，通過培養(yǎng)動機來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；采取形式多樣的教學(xué)方法，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；讓學(xué)生嘗到成功的喜悅，激發(fā)體育興趣；結(jié)合體育教材內(nèi)容特點，利用競賽因素引誘學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。俗話說的好：打天下容易，守天下難。雖然能發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)學(xué)生興趣，但萬事萬物，時時刻刻都在變，他們的興趣也時刻在變化，那么要鞏固、穩(wěn)住他們就不是那么容易了，所以我們光做到激發(fā)興趣，吸引參與是不夠的。還必須創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生參與，精心設(shè)疑，啟發(fā)學(xué)生參與；信息反饋，強化學(xué)生參與；知識遷移，誘導(dǎo)學(xué)習(xí)參與；積極評價，鼓勵學(xué)生參與；讓學(xué)生戀戀不舍于體育課堂。
三、樹立明星效益，讓學(xué)生參與體育職業(yè)化，超越體育課堂
通過電視、錄像、VCD、廣播、報刊等媒體向?qū)W生開設(shè)欣賞課，使學(xué)生在欣賞時得到感官上的愉悅，獲得精神上的滿足，把情感和體育情感直接溝通，使得其情操受到陶冶。讓學(xué)生在媒體中品味體育風(fēng)尚，與體育明星一同分享體育競技中的快感和榮譽。遠者渲染體育明星及體育價值，使學(xué)生有追求、有夢想，且將自身和體育場景融為一體，置身于熱烈的場景當(dāng)中，沉浸于運動的魅力之中，得到賞心悅目的感受，去發(fā)散靈感，渲泄情緒，有強烈致力于體育事業(yè)的欲望。近者培育身邊的體育尖子，培育一批有體育職業(yè)化傾向的倡導(dǎo)者，并付之于榮譽。不但能推出好的專業(yè)體育苗子，而且還能帶動群體活動的開展，樹立體育尖子品牌項目。讓學(xué)生覺得自己的想象不是那么遙不可及，增強他們的自信心，使初級體育職業(yè)化得到推廣。
四、滲透德育教育，讓學(xué)生的心靈得到凈化
要結(jié)合自身，寓思想品德教育于規(guī)范要求之中。要結(jié)合教材內(nèi)容特點和體育史，寓思想品德教育于課堂教學(xué)中。要結(jié)合突出事件，歷屆體育盛會，寓思想品德教育于體育競賽中。要結(jié)合團結(jié)合作、集體主義精神，寓思想品德教育于群體活動中。下意識開展德育教育，發(fā)揮集體力量的作用，不斷培養(yǎng)學(xué)生競爭意識和開拓精神，為樹立良好集體意識、凈化自身心靈打下堅實的基礎(chǔ)�，F(xiàn)在是高科技新時空，信息技術(shù)的發(fā)展日新月異。新課程標(biāo)準(zhǔn)，單憑學(xué)生的興趣、刻苦訓(xùn)練和老師的挖空心思的鉆研是不夠的，這對現(xiàn)代體育來說是遠遠達不到目的的，還只局限于紙上談兵和放羊式實踐。要真正做到師生合作，理論與實踐相結(jié)合，還必須有家長的鼓勵和社會各界的支持，讓學(xué)生擁有多一點時空和運動器械，用自己的汗水來弘揚體育精神、煥發(fā)體育風(fēng)尚，潛移默化中讓體育運動逐步演變成體育生活。
人之所以能夠活著是因為有生命力；能夠堅強的活著是因為有精神支柱，能夠健康的活著是因為有健康的精神寄托。古義體育活動是人類得以生存的一種最基本活動，是人類走向文明最早的學(xué)科，是人類必不可少的生活部分。同學(xué)們?nèi)裟茉隗w育生活中找到生活的樂趣，拾取生命的價值和正確的世界觀，他們就能縱橫于社會、縱橫于世界，活躍于現(xiàn)實生活中。只有讓同學(xué)們積極參與體育鍛煉，陶冶情操，培養(yǎng)良好的思想品德，和頑強拼搏精神，使他們身體好、品德好、身心都健康，才能更好的學(xué)習(xí)，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗不息。
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