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在自然教學(xué)中如何滲透環(huán)境教育
在小學(xué)開展環(huán)境教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)），是當(dāng)代經(jīng)濟(jì)增長和社會進(jìn)步的必然趨勢和客觀需要，保護(hù)和改善環(huán)境，提高全民族 的環(huán)境與發(fā)展意識是我國環(huán)境工作和現(xiàn)代物質(zhì)文明建設(shè)的奮斗目標(biāo)之一，也是當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的重要任務(wù)之 一。 在目前小學(xué)沒有專門開設(shè)環(huán)境課的情況下，通過自然學(xué)科向?qū)W生滲透環(huán)境知識，進(jìn)行保護(hù)環(huán)境的教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)），是 一個既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)又能適當(dāng)提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識的兩全其美的舉措。一、地位、任務(wù)
國家教委頒布的《九年義務(wù)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）全日制小學(xué)、初級中學(xué)課程計劃》中明確規(guī)定：“小學(xué)自然、社會，初中 物理、生物、地理等學(xué)科應(yīng)重視進(jìn)行環(huán)境教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）”。這就決定小學(xué)自然課是必須對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的主要課程 之一。
《自然教學(xué)大綱》教學(xué)要求的第一項就是“指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識周圍自然界常見的事物及其相互間的聯(lián)系，了解 人類對自然的利用、改造、保護(hù)和探索，從而對大自然的概貌和人類與自然之間的關(guān)系有一個初步的了解�！� 從《課程計劃》和《自然教學(xué)大綱》的要求中不難看出，自然學(xué)科對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）是落實(shí)《課程計劃》的 規(guī)定和體現(xiàn)《自然教學(xué)大綱》的需要，決不是穿靴戴帽，另搞一套。
根據(jù)課程計劃和自然教學(xué)大綱的要求，自然課要完成的任務(wù)中也包括向?qū)W生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)是基本國策的教 育。在指導(dǎo)學(xué)生獲得一些淺顯的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識的同時，也應(yīng)獲得一些淺顯的環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識，增加環(huán)保 意識，在他們幼小、單純的心靈上烙下保護(hù)生態(tài)環(huán)境的印記，讓人類社會可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略思想影響他們一生， 以致他們將來長大了走向社會后，不做對生態(tài)環(huán)境有損害的事。
二、內(nèi)容、要求、方法
在確定教學(xué)內(nèi)容的原則時《教學(xué)大綱》規(guī)定“教學(xué)內(nèi)容應(yīng)正確反映自然事物以及人與自然界的關(guān)系”。因 此，教師必須深鉆教材，挖掘教材中有關(guān)的環(huán)境內(nèi)容，找好結(jié)合滲透點(diǎn)，應(yīng)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，有機(jī)地將環(huán)境 教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的內(nèi)容滲透到平時的教學(xué)之中。為了在教學(xué)中準(zhǔn)確地把握滲透的尺度，我們將現(xiàn)行九年義務(wù)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）統(tǒng)編教材 中有關(guān)環(huán)境教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的內(nèi)容，按其滲透和結(jié)合的程度，分為典型環(huán)境教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）課和滲透環(huán)境教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）課（簡稱典型課和滲透 課）。1～6年級典型課共14節(jié)，滲透課共38節(jié)，針對各年級學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和已有的知識能力，提出不同 的教學(xué)要求。
基本要求：
低年級：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識周圍自然環(huán)境的顯著特征，知道人類對自然界的利用，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的行 為習(xí)慣。
中年級：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識周圍自然環(huán)境的共同特征，知道人類對自然界的利用和保護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)有益動 物的行為習(xí)慣。
高年級：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自然事物之間的聯(lián)系和它們的運(yùn)動變化規(guī)律，以及人類對自然界的利用、保護(hù)、改 造和探索的一些情況，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的行為習(xí)慣。
基本方法：
環(huán)境教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的過程，是一個在教師指導(dǎo)下，學(xué)生認(rèn)識環(huán)境及環(huán)境問題的過程，這個過程既有理論研究，又有 實(shí)踐活動，所采用的教學(xué)手段有講授、觀察、考察、實(shí)驗(yàn)、討論等方法。
三、課堂教學(xué)
要在課
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