怎樣備課心得體會

      我利用假期時(shí)間認(rèn)真閱讀了《城北小學(xué)教師報(bào)》，尤其是對“備課的要求”感受頗深，下面就談一談讀后的體會：

    通過學(xué)習(xí)我明確了備課的具體要求。即“八備”備《課程標(biāo)準(zhǔn)》、備教材、備目標(biāo)、備學(xué)生、備重點(diǎn)難點(diǎn)關(guān)鍵、備教育技術(shù)、備教學(xué)方式、備課堂測查。這“八備”是衡量教師師德的主要標(biāo)準(zhǔn)；是教師工作責(zé)任感的具體表現(xiàn)；是教學(xué)工作中最重要的環(huán)節(jié)。教學(xué)工作是教師最經(jīng)常、最大量的工作，對這些工作是充分準(zhǔn)備、一絲不茍呢，還是馬虎從事，應(yīng)付了之呢，這是衡量一個教師的師德是否高尚的主要標(biāo)準(zhǔn)。要教好課，就得先備好課，這一點(diǎn)對新教師來說是如此，對老教師也不例外。

    備課，是教師不斷學(xué)習(xí)和提高教學(xué)能力的過程。俗話說 “要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水”。因此要上好每堂課，教會每一個學(xué)生，還必須周密考慮教學(xué)步驟和教學(xué)方法，這就得認(rèn)真?zhèn)浜谜n。

    備課，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。您現(xiàn)在閱覽的是工作總結(jié)網(wǎng)-教學(xué)反思http://www.gzzongjie.cn/xdth/jxfs/謝謝您的支持和鼓勵！“教學(xué)有法無定法，貴在得法”。作為教師，要完成教學(xué)大綱中規(guī)定的任務(wù)，又要發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力，這就是中學(xué)教師備課的總要求。所以教師必須認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，明確教學(xué)目的和要求，做到心中有數(shù)，有的放矢。正所謂：善教者學(xué)逸而功倍，不善教者學(xué)勞而功半。

1.必須以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，在充分把握教材編寫意圖的基礎(chǔ)上進(jìn)行，不得隨意改變教學(xué)目的，違背學(xué)科教學(xué)規(guī)律，這是創(chuàng)造性使用教材的前提和基礎(chǔ)。

2.必須以有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以有利于有效教學(xué)為出發(fā)點(diǎn)。

3.必須是“實(shí)”與“活”的高度統(tǒng)一，不能流于形式做表面文章

4.應(yīng)最大限度地避免主觀行為，從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去。要充分尊重學(xué)生的客觀實(shí)際，不能由教師主觀臆想。

5.必須量力而行，要充分結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)，不可一蹴而就，急于求成。

   因此，在備課時(shí)，教師必須緊密結(jié)合自身特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，合理有效地對教材進(jìn)行再創(chuàng)造。真正把備課工作扎扎實(shí)實(shí)落到實(shí)處。

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