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創(chuàng)新性學(xué)校班隊(duì)工作管理的實(shí)踐與思考
創(chuàng)新性學(xué)校班隊(duì)工作管理的實(shí)踐與思考 江蘇省邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校 時(shí)金林 創(chuàng)新能力是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。培養(yǎng)和造就以創(chuàng)新能力為核心的素質(zhì)型人才已成為教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的一個(gè)熱點(diǎn)和關(guān)鍵性問題。在學(xué)校管理工作中，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際特點(diǎn)，怎樣富有成效地進(jìn)行創(chuàng)新性開展學(xué)校班隊(duì)工作管理的研究和實(shí)踐，已成為教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）管理工作者不懈追求的目標(biāo)之一。這是新的歷史時(shí)期對教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）管理者素質(zhì)的要求，也是跨世紀(jì)學(xué)校管理工作的必然趨向，更是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代對教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）形勢的迫切要求。
一、實(shí)行選聘上崗，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新隊(duì)伍
我校在配備各班級班主任時(shí)，本著劣汰優(yōu)勝、競爭上崗的原則，從全校一百多位教師中選聘了39名思想過硬、素質(zhì)優(yōu)良、能力頑強(qiáng)且具有靈活思辨力和較強(qiáng)創(chuàng)新意識的教師擔(dān)任了班主任工作。每學(xué)期一聘，發(fā)放聘書，簽訂學(xué)期目標(biāo)責(zé)任狀。在班主任人事管理上，具有較強(qiáng)的流動(dòng)性。
二、重視思想建設(shè)，擺正主動(dòng)創(chuàng)新心態(tài)
在管理工作中，我們強(qiáng)調(diào)：
①班務(wù)管理工作是一門創(chuàng)造性很強(qiáng)的藝術(shù)，時(shí)時(shí)處處都可以體現(xiàn)班主任工作的創(chuàng)造性思維火花和創(chuàng)新性意識。班主任要能結(jié)合班級實(shí)際、學(xué)生實(shí)際靈活、主動(dòng)地開展創(chuàng)新性的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）活動(dòng)。
②班主任自身要注意加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，自我"充電"，自我"加壓"，言行一致、表里如一，具有豐富的情感體驗(yàn)，對生活充滿激情和熱愛，善于發(fā)現(xiàn)和感悟生活美，積極創(chuàng)造生活美。并作了兩個(gè)規(guī)定：
a.把《輔導(dǎo)員》、《班主任》作為必讀雜志；
b.定期研討學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。
三、加強(qiáng)制度管理，確立有效創(chuàng)新機(jī)制
結(jié)合我校具體實(shí)際，經(jīng)過幾年的管理經(jīng)驗(yàn)的積淀和提升，針對班主任管理，落實(shí)了一系列行之有效的管理制度。
①一日管理制班主任以主人翁的姿態(tài)參與學(xué)校工作管理，輪流值日，一日一管，充分發(fā)揮班主任自主意識和創(chuàng)新能力。
②周例制每周一次檢查班務(wù)手冊，每周一次召開班主任會(huì)議。
③月考核制度對班主任津貼的發(fā)放實(shí)行每月考核制度，依據(jù)師德修養(yǎng)、常規(guī)管理、教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）工作等方面的每月
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