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關(guān)于中學計算機教學的四點看法
關(guān)于中學計算機教學的四點看法當今世界是一個信息化的社會，信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展突飛猛進，尤其是計算機科學的發(fā)展。因此世界各國都非常重視信息技術(shù)的教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)），特別是中學信息技術(shù)的普及教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）。目前我國中學信息技術(shù)教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）才剛剛起步，相當一部分地區(qū)的信息技術(shù)教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）還未能得到普及，與發(fā)達國家相比還有一定差距。為了縮短與發(fā)達國家的差距，使我國信息技術(shù)教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）迅速得到普及，許多學者和專家都在研究和探索中學信息技術(shù)教學的模式和方法。我認為目前中學信息技術(shù)教學應注意以下四個方面的統(tǒng)一：
一、堅持基礎性與實用性相統(tǒng)一
1、中學信息技術(shù)教學應該強調(diào)基礎性教學
教師在教學過程中應注重加強對學生基礎理論與基本操作的訓練，教學內(nèi)容應該涉及有關(guān)信息技術(shù)學科各個方面的基礎知識，以及這些知識之間的區(qū)別與聯(lián)系。使學生充分的了解計算機在現(xiàn)代社會中的廣泛應用，從而逐步認識到學習信息技術(shù)這門工具學科的重要性與必要性。
2、中學信息技術(shù)教學應該強調(diào)實用性教學
在開展基礎性教學的同時，教師應
該教給學生一些當今社會普遍實用的知識，如一些常用的應用軟件和計算機網(wǎng)絡等方面的知識，達到學以致用的目的，使學生逐步感受到運用計算機進行學習和工作便捷性與高效性，從而進一步提高學生學習信息技術(shù)的興趣，以致形成自主學習的氛圍，只有這樣我國的信息技術(shù)教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）才能迅速的、真正的得到普及。
二、堅持理論與實踐相統(tǒng)一
1、理論是實踐的基礎與先導
有關(guān)計算機方面的理論知識在信息技術(shù)這門學科中占有相當大的比例，因此要求學生掌握一定的計算機理論知識是非常必要的，但在理論教學的過程中應該突出重點，聯(lián)系實踐，切忌學生死記硬背理論知識，完全脫離學生的精神生活和社會實踐的狀態(tài)。如果說理論教學難以對學生產(chǎn)生吸引力、啟發(fā)學生的學習興趣，主要原因就是缺乏教學的實踐性。那么教師就應該使所教的理論知識密切聯(lián)系實踐并且能夠指導實踐，讓學生在學習過程中體驗到理論指導實踐的可行性。
2、實踐是
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