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走近美國(guó)著名高中
國(guó)家督學(xué)、教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心主任、華東師大教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）管理學(xué)院院長(zhǎng)陳玉琨最近與上海部分中學(xué)校長(zhǎng)和教師赴美國(guó)考察，當(dāng)?shù)刂袑W(xué)迥然不同的風(fēng)格和鮮明的辦學(xué)特色給他們留下了深刻的印象，美國(guó)學(xué)校的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）實(shí)踐也給他們以有益的啟示——
都是第一，可能嗎？ ——多樣化選擇滿足學(xué)校個(gè)性化發(fā)展
教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）是促進(jìn)人自由而全面發(fā)展的社會(huì)活動(dòng)，個(gè)性與多樣性是教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）活動(dòng)的生命所在。任何學(xué)校都可以是一流的，如果它能辦出自己個(gè)性的話。最近有幸訪問了美國(guó)斯蒂文森高中、俄克拉荷馬數(shù)理高中和勒荷拉國(guó)民日校，這三所學(xué)校在美國(guó)都能稱得上名校，他們迥然不同的風(fēng)格和鮮明的辦學(xué)特色給我們留下了深刻的印象，他們的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）實(shí)踐也給我們以深刻的啟示。
以向大學(xué)輸送英才為己任的這些學(xué)校，他們對(duì)自己使命的表述各不相同。勒荷拉國(guó)民日校以藝術(shù)和體育教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）見長(zhǎng)，它對(duì)自己使命的表述是：培養(yǎng)具有終身心智探究精神、人格持續(xù)發(fā)展和高度社會(huì)責(zé)任意識(shí)的人才。其課程與教學(xué)內(nèi)容具有相當(dāng)?shù)默F(xiàn)代性，涉獵面寬，實(shí)用性強(qiáng)。俄克拉荷馬數(shù)理高級(jí)中學(xué)的目標(biāo)是：為在科學(xué)與數(shù)學(xué)方面具有優(yōu)異才能和對(duì)自身具有高度期望的學(xué)生提供最優(yōu)的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及通過科學(xué)研究和教師培訓(xùn)成為俄克拉荷馬學(xué)區(qū)的資源中心。斯蒂文森高級(jí)中學(xué)不同學(xué)科對(duì)學(xué)生有不同的要求，如該校技術(shù)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的目標(biāo)是：在當(dāng)今這樣的技術(shù)年代中，技術(shù)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）專業(yè)給學(xué)生提供他們理解與有效地滿足面臨各種挑戰(zhàn)的知識(shí)與能力。他們認(rèn)為，“技術(shù)”代表著科學(xué)與數(shù)學(xué)在“真實(shí)世界”中的運(yùn)用。該校數(shù)學(xué)學(xué)科的目標(biāo)是：提高學(xué)生分析、解決問題的能力、各種技能，以及理解與欣賞歸納和演繹邏輯推理。
有趣的是，這些學(xué)校學(xué)制也各不相同。6－3－3制，即小學(xué)6年，初中3年，高中3年的基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）學(xué)制是美國(guó)基本的學(xué)制，我國(guó)的基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的學(xué)制也起源于此。但在這三所學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)年限則表現(xiàn)出了極大的靈活性。斯蒂文森高級(jí)中學(xué)招收初中尚未畢業(yè)的8年級(jí)學(xué)生；俄克拉荷馬數(shù)理高級(jí)中學(xué)則只招收已經(jīng)學(xué)習(xí)完一年高中課程的10年級(jí)學(xué)生。他們希望學(xué)生在該校用2年的時(shí)間達(dá)到大學(xué)2年級(jí)的水平。勒荷拉國(guó)民日校作為12年一貫制的學(xué)校，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和能力在不同學(xué)段的課程中自由選擇。
美國(guó)學(xué)校高中課程也顯現(xiàn)出了極其豐富的個(gè)
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