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讓英語更易學-—記徐國明等創(chuàng)立的易思英語學習法
陳思如陳三定
在上海，一種科學高效的英語學習方法引起廣泛關注。這就是由上海市社會心理學理事、市教學成果獎獲得者徐國明率20多位博士后、博士、碩士和優(yōu)秀英語教師研制成功的易思（ES）英語學習法。
英語教學滲透科學
“易、思”來自于“enthusiasm激情”、“science科學”的首字母E、S，同時與世界上第一部教學專論《學記》中“強而弗抑則易，開而弗達則思”中的“易、思”契合。上海師范大學教授曹子芳說：“易思學習法既有較系統(tǒng)的學習心理學理論，更具有較強的操作性�！敝庹Z教學專家張思中評價其單詞記憶法：“把心理學專業(yè)知識應用到中學生的單詞記憶當中，幫助學生克服記憶缺陷，大大提高單詞記憶效率，真是難能可貴�！�
“激情”，不能簡單地理解為瘋狂叫喊、消耗體力。學習中輸入信息要緊張、興奮；存儲信息要松弛、平緩；輸出簡單信息注重速度，輸出復雜信息注重思路。每個階段都要全身心投入，發(fā)揮最大潛力�！凹で椤苯⒃诳茖W基礎上，應以科學的方法煥發(fā)激情。
“科學”，最重要的是要讓教師掌握科學的教學理論、方法，并靈活運用，做到費時少、效果佳。徐國明說，上世紀80年代以來，心理學、教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）學研究取得了重大突破，例如，記憶理論、行為訓練理論、激勵理論等，但是這些成果遠沒有體現(xiàn)在教學中。
易思英語鮮明提出要用多學科聯(lián)合攻關來解決英語教學的方法，其學科基礎包括英語語言學、心理學、教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）學、數(shù)學、計算機、成功學、管理學等7大學科。徐國明與材料工程博士、外語教學博士后竇東友合作，從嚴格的數(shù)學定義出發(fā)，借鑒分子生物學中識別蛋白質、DNA分子相似性的方法，開發(fā)出英語詞匯結構解析軟件，以及全新的英語學習軟件，借助這一軟件能把拼寫最接近的單詞歸類，以便學生批量記憶。
教學改革三管其下
易思英語研制出了單詞速記、語法、句型口語、閱讀等教學方法，并以全新的思維來培訓教師、培訓學生和編制教材。這就是易思英語的教學改革“三管齊下”。
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