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樹立科學教育發(fā)展觀
觀點快遞
科學教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）發(fā)展觀主要包括三個基本內涵：一是以人為本，二是全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，三是全面推進教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）創(chuàng)新。
以人為本是科學教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）發(fā)展觀的本質，是教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）改革和發(fā)展的核心思想，也是教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）工作的出發(fā)點和歸宿。
我國教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）面臨三大機遇，市場經濟是最重要的機遇，加入WTO是最難得的機遇，21世紀知識經濟是最有希望的機遇。我們要把握大機遇，開闊大視野，籌劃大思路，推動大發(fā)展。
堅持科學教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）發(fā)展觀，必須統(tǒng)籌兼顧，科學籌劃，協(xié)調發(fā)展；必須解放思想，與時俱進，更新觀念，開拓創(chuàng)新，正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系。
科學教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）發(fā)展觀的基本內涵
科學教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）發(fā)展觀是科學發(fā)展觀在教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）上的體現(xiàn)，是關于教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）發(fā)展的本質、目的、內涵與要求的總體看法和根本觀點，它不僅包括要發(fā)展教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網），而且包括為什么發(fā)展和怎樣發(fā)展的問題。有什么樣的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）發(fā)展觀，就會有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會對教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的發(fā)展實踐產生根本性、全局性的重大影響。
科學教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）發(fā)展觀主要包括三個基本內涵：一是以人為本。人是教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）發(fā)展的主體，發(fā)展要靠人，教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）發(fā)展的目的更是為了人。強調以人為本，既植根于中華民族歷史文化土壤，又來自現(xiàn)代教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）實踐。堅持以人為本，是科學教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）發(fā)展觀的核心內容，促進學生全面發(fā)展是科學教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）發(fā)展觀的重要目的。二是全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展作為科學教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）發(fā)展觀的基本內容是相互聯(lián)系的整體。全面是指各個方面都要發(fā)展，協(xié)調是指各個方面的發(fā)展要相互適應，可持續(xù)強調教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）發(fā)展進程的持久性、連續(xù)性和可再生性，三者是科學教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）發(fā)展觀的重要體現(xiàn)。三是全面推進教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）創(chuàng)新。在觀念創(chuàng)新上先人一步，在體制創(chuàng)新上優(yōu)人一等，在機制創(chuàng)新上高人一籌，在實踐創(chuàng)新上快人一拍，集中力量突破全局性、戰(zhàn)略性的重大問題。
科學教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）發(fā)展觀把教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）發(fā)展看作是全面的、系統(tǒng)的、協(xié)調的過程，其內涵十分豐富，概括地講，科學教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）發(fā)展觀有以下特點：一是更加注重教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）發(fā)展的人文性。強調教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfht
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