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教育,于細(xì)節(jié)處做大文章
教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)),于細(xì)節(jié)處做大文章常州市武進(jìn)區(qū)前黃初級(jí)中學(xué) 曹友全 張秀寧
開(kāi)篇語(yǔ):
“在這個(gè)世界上,再?zèng)]有什么東西,能比孩子的眼睛更加精細(xì),更加敏銳;再?zèng)]有任何人像孩子的眼睛那樣能捕捉一切微妙的變化,滑過(guò)的細(xì)節(jié)!
——摘自一位幼兒園老師的教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))手記
既然說(shuō)“教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))是大事”,那么“教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))無(wú)小事”。
一、教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))細(xì)節(jié),你也許并不在意
一天,一位關(guān)系很“鐵”的家長(zhǎng)向我談到他兒子回家敘說(shuō)的一件事:昨天語(yǔ)文課,該生和同桌先后被我提問(wèn),兩人的回答都正確。我對(duì)同桌說(shuō)的是“請(qǐng)坐下”,而對(duì)他說(shuō)的卻是“坐下去”。他當(dāng)時(shí)感受到很委屈,覺(jué)得我偏心,課再也無(wú)法平心靜氣的聽(tīng)下去。
聽(tīng)完這位家長(zhǎng)的敘述,當(dāng)時(shí),我不以為然,覺(jué)得只是“小事”,這位學(xué)生真是“小心眼”,純屬“小題大做”。后來(lái),我仔細(xì)琢磨,可能我是“說(shuō)者無(wú)意”,然而學(xué)生他是“聽(tīng)者有心”。我的一句無(wú)意的用語(yǔ)卻打破了一個(gè)學(xué)生內(nèi)心的平衡,挫傷了一個(gè)學(xué)生可貴的自尊。
在日常教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))過(guò)程中,我們的老師,特別是班主任,你的一個(gè)動(dòng)作,一種眼神,一句話語(yǔ)都會(huì)在學(xué)生心里產(chǎn)生你意想不到的影響,但很少有人去注意這些“小事”、“細(xì)節(jié)”,更不用說(shuō)去注意由這些“小事”、“細(xì)節(jié)”而造成的“失誤”、“傷害”。所以我應(yīng)該感謝這位學(xué)生的“小題大做”,這位家長(zhǎng)的“真誠(chéng)告白”。
一次偶然的機(jī)會(huì),我“偷聽(tīng)”到了兩個(gè)學(xué)生的談話。一個(gè)學(xué)生拿著作業(yè)本高興的對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō):“你看,我這次又得了一個(gè)‘優(yōu)’”。另一個(gè)學(xué)生似乎比他更高興,指著作業(yè)本自豪的說(shuō):“你的‘優(yōu)’老師寫(xiě)得又小又潦草,你看我這個(gè)‘優(yōu)’,又大又工整,多漂亮呀!比你的要好的多了!”前一個(gè)學(xué)生頓時(shí)啞口無(wú)言,面帶愧色。
呀,我不由一震,連這些微不足道的“小事”,無(wú)足掛齒的“細(xì)節(jié)”,學(xué)生都是那么的“在乎”。反思一下,我們?nèi)粘5慕逃╳ww.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))活動(dòng),常常是隨心所欲,指手劃腳,很少蹲下自己的身子,站在學(xué)生的角度來(lái)看問(wèn)題,很少在乎學(xué)生的感受,在乎學(xué)生的“在乎”。
“小事”為小,“細(xì)節(jié)”為細(xì),就因?yàn)樗恢掠谝鹞覀兲嗟淖⒁,你也許并不在意,但在這些“小事”、“細(xì)節(jié)”上的“粗枝大葉”對(duì)學(xué)生所產(chǎn)生的影響,造成的傷害,你就不可大意,該引起我們的關(guān)注與思考。
二、捕捉教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))細(xì)節(jié),你可以譜寫(xiě)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))華章。
教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))不是抽象的,教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))是具體而實(shí)在的!靶∈隆彪m小,“細(xì)節(jié)”雖“細(xì)”,但我們也不容忽視,不可大意,更需要在工作中從“小事”入手,從“細(xì)節(jié)”著眼,捕捉教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))契機(jī),譜寫(xiě)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))華章。
著名特級(jí)教師于永正的一堂公開(kāi)課,我還記憶猶新;課堂上的一個(gè)小小的細(xì)節(jié),我還歷歷在目:在讓四個(gè)學(xué)生板書(shū)生字后,于老師拿出紅粉筆要給寫(xiě)得最漂亮的字畫(huà)上紅圈,以示評(píng)判褒獎(jiǎng)。其實(shí),那幾個(gè)字孰優(yōu)孰劣,一眼即能看出。但出人意料的是,于老師在圈出了那一個(gè)明顯漂亮的字后,又仔細(xì)端詳起另外三個(gè)難以讓人恭維的字,一臉的認(rèn)真勁,決不亞于鑒賞一位位書(shū)法大師的“真跡”!一會(huì)兒于老師面露欣喜之色,像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的將其中寫(xiě)得較漂亮的偏旁部首圈了出來(lái),且嘖嘖稱贊,就連那實(shí)在讓人不堪入目的“凹”字,中間的凹陷處也被于老師鄭重其事的畫(huà)上了紅圈,并豎起大拇指:“這個(gè)‘凹’,很有分寸,這個(gè)‘折’,很有力量!
黑板上大大小小的幾個(gè)紅圈恰似幾面紅旗,鮮艷奪目,給我們以心靈的震顫、方向的導(dǎo)引。在于老師的眼睛里,每個(gè)學(xué)生的字都有“優(yōu)點(diǎn)”,都該畫(huà)上“紅圈”!這正體現(xiàn)了一個(gè)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)
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