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湖北省基礎教育課程改革行動計劃正式出臺
在25日結束的全省基礎教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）課程改革工作會議上，《湖北省基礎教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）課程改革行動計劃（2004－2008） 》正式出臺。
該行動計劃的目標是：今年全省義務教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）階段起始年級全面進入新課程；2006年，普通高中實施課程改革；2008年，全省基礎教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）基本達到國家規(guī)定的新課程功能要求，建立與社會經濟發(fā)展和學生發(fā)展需要相適應的地方課程和學校課程體系。
《計劃》由實施五大“工程”和提供一項“保障”構成，即實施課程建設工程、教師素質工程、學校發(fā)展工程、教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）評價工程、遠程教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）工程，大力推進制度創(chuàng)新，努力為學校實施課程建設改革提供有力保障。
《計劃》提出，要大膽改革中考、高考招生制度，建立適應課程改革需要的考試招生制度。中考和高考要體現課程改革的理念，依據課程標準和教學實際命題。中考招生制度改革要有利于促進每個學生的全面、和諧發(fā)展，改變將分數作為唯一錄取標準的做法，力求在初中畢業(yè)生學業(yè)考試、綜合素質評定、高中招生錄取三方面實現突破。2005年開始，初中畢業(yè)生學業(yè)考試命題按新的課程標準命題，初中畢業(yè)生學業(yè)考試成績和綜合素質評定成為高中招生的重要依據，高中招生由高中學校依法自主進行。積極推進高考招生改革，高校招生要全面考察學生高考成績和高中三年發(fā)展水平。
積極研究和推進學生評價改革，建立學業(yè)考試、綜合素質評定、成長記錄等多種形式并存，促進學生全面、充分和諧、主動發(fā)展的學生評價體系，確保全面達到學生基礎性發(fā)展目標和學科學習目標。
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