- 相關推薦
關于積極探索大學生社團建設和管理新模式論文
[論文摘要]高校學生社團的日益發(fā)展壯大給社團建設和管理提出了新的挑戰(zhàn)。本文就大學生社團存在的問題和社團的職能進行了闡述,對如何加強社團建設和管理,創(chuàng)建新的模式,闡明了自己的觀點。
[論文關鍵詞]學生社團建設管理
一、問題的提出
隨著社會的發(fā)展和高等教育改革的深入,高校中大學生社團呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢,極大豐富了校園文化。從理論型、學術型社團到娛樂型、服務型社團,涵蓋了學生不同興趣不同層次的需求�？傮w而言,社團組織的活動規(guī)模不斷擴大、物質投入不斷增加、參與面、受眾面不斷加大,影響和效果不斷提升。但是,在發(fā)展中也暴露出不少問題,如:有的社團組織結構松散,會員流動量大,缺乏組織紀律約束,隨意性較大;有的社團缺乏骨干,成員僅憑興趣湊集,無計劃活動;有的社團內部管理較混亂,活動經費管理不嚴密,出現(xiàn)社團負責人盜用或亂用社團經費等等,從而導致不少社團缺乏良性發(fā)展,社團的活動、計劃和思想缺乏連續(xù)性,難以積累、沉淀優(yōu)秀的社團文化。
二、社團的職能
1·社團對學生思想道德水平的提升起到了潛移默化的作用
一個優(yōu)秀的社團,它的成員能夠通過加入社團、參與社團活動、參與社團管理等多種途徑緊密地與社團聯(lián)系在一起,由歸屬感到認同感,由認同感到榮譽感,由榮譽感發(fā)展為對集體的責任感;同時,一個優(yōu)秀的社團在成員中倡導的價值觀能夠潛移默化地影響成員的心靈。
2·社團促進了學生知識結構的不斷完善
每一類社團實際都包括了許多種形態(tài)各異的具體小類,充分體現(xiàn)了高校大學生廣泛的興趣愛好和充分的想象力。首先,學生可以在社團成員群體中自覺地發(fā)展自己的興趣愛好,一項良好的興趣愛好中蘊涵了廣博的知識,可以陶冶自己的身心,激發(fā)對生活的熱愛;另一方面,加入一個社團的學生來自許多不同的專業(yè),當他們加入到社團這樣一個具有較強發(fā)散性的組織中,在平時的活動和交往中會感受到不同專業(yè)同學的思維方式和知識背景,這種交叉的相互影響將使每一個社團學生從中受益。
3·社團為學生的技能成熟提供了良好的環(huán)境
學生加入某一類社團,在發(fā)展自身愛好的同時,不斷使自己某一方面的技能得到錘煉,并在不斷向社會和他人展示的同時,獲得較強的自我認同感,加強自身的自信心,從而為培養(yǎng)健康的人格打下基礎。
4·社團為學生的能力提高提供了廣闊的空間
技能是具體操作的工具性要求,而能力則是內在的活力,相較之下,能力的培養(yǎng)更為重要。不同的信息、不同的創(chuàng)意互相碰撞,不同成員間的互動越活躍,創(chuàng)新的動力也就越強,對培養(yǎng)社團成員的創(chuàng)新意識的作用就越大;另外,社團這樣一個成員眾多的團體就如同一個小社會,成員之間相互的交流越頻繁,對成員的交往能力的培養(yǎng)就越充分,社團組織走出校園的活動越多,成員社會化程度越高。這對于培養(yǎng)社團成員的適應性起到了非常重要的作用。
5·社團是學生團隊意識和向心力培養(yǎng)的良好陣地
由于學生社團是學生憑自己的愛好與特長自發(fā)形成,并在活動中堅持“兼收齊蓄,兼容并包”的方針,使得社團成員的團隊意識比較強,也就是凝聚力和向心力比較強。
6·社團在校園文化建設中起到了積極的推動作用
社團在學校校園文化建設中起著提升層次,構建載體,凝聚學生,示范群體的作用。校園文化建設,最終是要落實到不同的項目和層面,社團組織就是一個很好的項目和層面,而且是學校黨團職能部門校園文化建設的切實抓手。實際證明,社團建設的全面與否、規(guī)范與否、是否發(fā)揮其應有的作用,是學校校園文化建設是否豐富多彩,全員參與的注腳,也是校園文化建設的基礎是否夯實的重要保證。
三、社團建設及管理的新模式
學生社團作為一支新興力量正迅速發(fā)展壯大。如何加強學生社團的建設,如何規(guī)范對學生社團的管理,成為團工作的一大課題。
(一)加強社團自身建設
1·具有完善的組織機構和工作制度。會員分工明確,合作融洽,組織紀律各項制度健全,日常工作有條不紊。
2·有一個團結向上、凝聚力強的領導核心。社團的負責人要有熱心,有積極性和責任感,有較強的工作能力,有為他人服務奉獻的精神,不為個人出風頭。
3·有較好的工作計劃和社團活動。一個發(fā)展好的社團離不開檔次高、內容豐富、形式多樣的社團活動。這就要求在有健康的工作計劃的同時,必須有立意新、品味高、策劃精的社團活動。
4·具有嚴格的財務管理制度。帳目由專人負責,建立經費收支帳目,社團負責人或其他成員不得隨意處分和占有社團財物。
5·在事先征得學校主管部門同意的情況下,社團可以聘請若干政策水平較高、學術造詣較深或在某些方面有專長,關心學生社團活動的專家、學者或教師,擔任指導教師、顧問或名譽社長,對社團活動和發(fā)展給予必要的指導。
6·加強交流與合作,聯(lián)合高校其他社團進行面向更廣泛學生的大型活動,擴大社團活動的影響力,實現(xiàn)社團間的資源共享、優(yōu)勢互補。
7·加強對外聯(lián)系,利用自身的智力和文化優(yōu)勢,為企業(yè)和社會的發(fā)展做貢獻,同時得到企業(yè)和社會的經費支持,將社團活動在更大范圍和更高層次上開展。
(二)建立規(guī)范的管理模式
1·嚴格活動審批。對社團活動實行“五個一”申報審批制度:即提前一個星期申報、一個基于調研基礎上的可行性分析報告、一套完整的活動方案、一份明確的社團活動責任分工、一個較完備的安全預案。嚴把社團活動的審批關和質量關。
2·規(guī)范干部培養(yǎng)。在公開競選、民主選用的基礎上,學校定期舉辦團學干部培訓班、不定期組織社團干部去知名企業(yè)參觀學習,利用寒暑假組織社團干部到社區(qū)掛職鍛煉。形成一支素質高,能力強,作風硬的社團干部隊伍。
3·鞏固活動陣地。為充分發(fā)揮社團在校園文化中的生力軍作用,要依托社團建立各種日�；顒雨嚨�,既促進了社團文化活動的蓬勃開展,也能極大地豐富校園文化生活。
4·占領網絡陣地。社團依托互聯(lián)網積極開展各類文化教育活動,努力使互聯(lián)網成為反映社團風貌、開展社團活動和展開社團風采的陣地窗口,為社團形象的展示和互聯(lián)網德育系統(tǒng)的構建發(fā)揮積極的作用。
總之,我國高等教育的蓬勃發(fā)展給高校學生社團建設提出了更高的要求和期望,積極探索社團建設和管理的新模式,尋找和培育共青團工作的新陣地,已經成為高校團工作的一個新的課題。
參考文獻
[1]李新·高校學生社團管理工作淺議[J]·《南都學壇(哲學社會科學版)》,1999年第2期
[2]劉志明·高校學生社團現(xiàn)狀分析[J]·《蘇州鐵道師范學院學報(社會科學版)》,2000年12月第17卷第4期
[3]劉玉祥,曹友誼·大學生社團建設的問題及對策[J]·《思想·教育·理論》,2000年專輯二
[4]趙立香·社團建設——大學生自我發(fā)展的天地[J]·《大學共青城》,2002年第二期
【積極探索大學生社團建設和管理新模式論文】相關文章：
旺蒼:積極探索互助資金項目扶貧新模式04-27
工程項目管理優(yōu)化新模式探析論文05-02
土地整理建后工程管理的創(chuàng)新模式論文05-02
淺談新模式下工程項目成本管理的論文05-02
簡析輔導員隊伍建設的新模式論文05-02
農村家庭農場建設新模式04-30
建設工程管理探微論文05-01