論文圖示來源怎么寫任務(wù)書里的論文選題來源怎么填

　　在學(xué)習(xí)、工作中，大家都寫過論文，肯定對各類論文都很熟悉吧，借助論文可以達(dá)到探討問題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的目的。你寫論文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的論文圖示來源怎么寫任務(wù)書里的論文選題來源怎么填，歡迎閱讀與收藏。

　�。ㄒ唬�導(dǎo)師的研究方向與課題

　　研究生導(dǎo)師一般都有自己特定的研究方向，并且在該方向已經(jīng)有一定的研究積累，取得了一定的成果。學(xué)位論文的選題盡可能與導(dǎo)師的研究方向取得一致，以便獲得導(dǎo)師在學(xué)術(shù)和經(jīng)費(fèi)上的支持，有助于按期完成學(xué)位論文。研究生的導(dǎo)師一般都承擔(dān)著一項甚至多項科研項目或橫向研究課題，這些課題都是當(dāng)今學(xué)科發(fā)展的趨勢和國家的需要，并體現(xiàn)導(dǎo)師的研究基礎(chǔ)及特色。因此，研究選題應(yīng)首先考慮導(dǎo)師的研究課題，由此通過師生共同研究，不僅能在短時間內(nèi)取得成果，完成科研項目，而且研究生在科研能力方面也能迅速得到大幅度的提高。

　　（二）參加專業(yè)研討會

　　參加國際、國內(nèi)或地區(qū)的專業(yè)研討會是選題的另一個來源。實(shí)際上，許多研究人員都是通過這些研討會成功地找到了自己的研究課題。參加研討會與閱讀文獻(xiàn)相比是有比較明顯的區(qū)別的。由于科研成果的發(fā)表周期較長，期刊上的成果往往要滯后。而學(xué)術(shù)研討會上的信息往往是最新的，從中能理解其他學(xué)者最近在從事什么研究，有什么新的觀點(diǎn)和新的發(fā)現(xiàn)，通過了解會議主題和參加專題討論，可以把握同一領(lǐng)域內(nèi)的其他學(xué)者所關(guān)注的熱點(diǎn)問題和前沿問題。另一方面，參加研討會可以接觸資深專家，與一些著名專家近距離地交流，向他們請教并建立學(xué)術(shù)聯(lián)系。一般來說，某位學(xué)者能成為某一領(lǐng)域的專家，在于他在該領(lǐng)域進(jìn)行了較長時間的研究，對該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀與未來發(fā)展有一個準(zhǔn)確的把握，哪些是需要研究的，哪些熱點(diǎn)問題還需要解決或解決得還不夠，前人的研究還存在哪些不足，等等，這些問題都可以在專題研討會上獲得資深專家的指點(diǎn)。一一些初學(xué)者往往會礙于情面，怕受到冷落，不愿與大家接觸。事實(shí)恰恰相反，許多經(jīng)驗豐富的專家都會為自己的研究被別人了解而感到自豪，非常樂意自己的研究在未來者身上得到拓展。根據(jù)我們的體會，凡是向著名學(xué)者索要資料的無不回復(fù)，尤其是國外學(xué)者。

　�。ㄈ�）生產(chǎn)實(shí)踐的需要實(shí)踐是通向知識的大門，許多學(xué)科的課題研究都是問題導(dǎo)向，從實(shí)踐中提出研究課題是選題的重要來源之一。在實(shí)踐中會產(chǎn)生許多人們從未研究解決的全新課題，而這些問題無疑可以成為我們的研究對象，許多橫向課題都屬此類。如培訓(xùn)機(jī)會不如預(yù)期有效，產(chǎn)品銷售量下降，少數(shù)民族員工得不到提升，復(fù)雜的多部門項目管理失控，兼并效果不佳，等等。

　�。ㄋ模┪墨I(xiàn)閱讀

　　對自己所感興趣的課題迄今為止國內(nèi)外已發(fā)表的研究成果有一個充分的了解，從閱讀中把握前人已作了哪些研究，研究到什么程度，哪些問題尚未得到解決，哪些領(lǐng)域還存在進(jìn)一步研究的空間，進(jìn)而了解還有什么需要進(jìn)一步探討，自己能做什么。通過對有關(guān)學(xué)科和專業(yè)領(lǐng)域文獻(xiàn)資料的搜集和閱讀，掌握本學(xué)科的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和最新進(jìn)展，了解不同學(xué)者的思路特點(diǎn)及研究傾向，摸清前人所做的工作及達(dá)到的水平，從中萌發(fā)個人見解，進(jìn)而確定選題。學(xué)科交叉與滲透也很重要，尋找學(xué)科交叉地帶的“處女地”，對同一課題從新的角度加以研

　　究也是形成選題的重要途徑。閱讀文獻(xiàn)不僅是選題的一個重要途徑，還可以為你的研究更加理性而提供理論基礎(chǔ)，也可以幫助你選擇合適的研究方法和測量工具。

　�。ㄎ澹﹤�人興趣與好奇心

　　興趣與好奇心是走向成功的基礎(chǔ)。研究生可根據(jù)自己的能力與水平，選擇感興趣的問題進(jìn)行研究，這樣能激發(fā)和調(diào)動研究生從事課題研究的積極性和創(chuàng)造性。楊振寧在一次接受采訪時，主持人問，你何以取得如此巨大的成就，他只說了兩個字“興趣”。愛因斯坦將興趣稱為“神奇的好奇心”。因為，只有有了興趣，才會產(chǎn)生想象力。愛因斯坦說：“想象力甚至更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)步的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素�！庇行┯泄ぷ鹘�(jīng)歷的研究生是帶著原單位的課題來深造的，如果能將這些問題與導(dǎo)師的研究方向結(jié)合起來，往往是較理想的選題。

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