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基層群文創(chuàng)作論文

時間:2024-07-23 12:22:30 論文范文 我要投稿
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基層群文創(chuàng)作論文

  摘 要:基層群文創(chuàng)作是整個文化建設(shè)的基礎(chǔ)。實踐證明,基層群文創(chuàng)作在提高人們?nèi)罕娋裎幕刭|(zhì)和推動社會各項事業(yè)發(fā)展起到了非常重要的作用。基層群文創(chuàng)作是構(gòu)建現(xiàn)代和諧社會的需要,我國農(nóng)村人口占據(jù)很大比例,基層群眾文化的發(fā)展是非常重要的;鶎尤何膭(chuàng)作是基層群文發(fā)展的基礎(chǔ)。

基層群文創(chuàng)作論文

  關(guān)鍵詞:基層;群文;創(chuàng)作

  近年來,隨著經(jīng)濟和社會的不斷發(fā)展,我國基層群文創(chuàng)作也發(fā)生了較大的變化。一批批高質(zhì)量的作品不斷涌現(xiàn)出來,促進了基層群文的創(chuàng)作發(fā)展。實踐證明,基層群文化創(chuàng)作是一個復(fù)雜的過程,其創(chuàng)作過程中會遇到各種困難和機遇,并且其在一定程度上提高了群眾的文化素質(zhì)和推動了社會發(fā)展,因此,基層群眾文化創(chuàng)作是一項艱巨的任務(wù)。

  一、加大培養(yǎng)群文人才力度

  加大培養(yǎng)群文人才力度需要組織活動的開展和培訓(xùn)工作進行的支持。組織活動的開展和培訓(xùn)工作的進行同時也是提高群文活動質(zhì)量的一個重要保證。群文人才并不都是專業(yè)人士,在現(xiàn)實中,有很多業(yè)余人士最終成為群文人才,因此,應(yīng)正確引導(dǎo)業(yè)余作者開展健康有益的活動,為了收集各種類型的素材,可以到學(xué)校、工廠或者單位進行采風(fēng)。由此可見,輔導(dǎo)、培訓(xùn)工作是群文創(chuàng)作的一項重要工作,它能夠促進群文人才自身素質(zhì)和社會功能的發(fā)展。一般而言,輔導(dǎo)培訓(xùn)工作所涉及的方面較廣,如繪畫、歌曲、戲曲、文學(xué)、書法、舞蹈、攝影等。在文化站中,不僅需要一個具有專業(yè)本領(lǐng)的輔導(dǎo)人員,而且還需要一個具有一定培訓(xùn)經(jīng)驗的輔導(dǎo)人員。要想做群文工作的教育者,首先必須從自己開始,不斷學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)充實自己,提升自己的專業(yè)知識和一些培訓(xùn)能力?偠灾,輔導(dǎo)人員要隨著時代的發(fā)展,通過各種方法不斷給自己充電,掌握新的業(yè)務(wù)知識,這樣才能確保能夠給其他人員一個良好的輔導(dǎo)。如果僅僅利用以前有的一些知識,那么業(yè)余作者就會慢慢離去。

  二、始終堅持“三貼近”

  “三貼近”,即貼近生活、貼近實際、貼近群眾。從歷年入選全國獎的作品來看,每個作品都是緊緊圍繞“三貼近”創(chuàng)作的。因此,群眾文化館在創(chuàng)作之初,就把好選材關(guān),組織作者深入生活、深入到群眾中去,捕捉生活的亮點。群眾藝術(shù)本身就是群眾寫群眾,群眾演群眾,它不能用高難度的技巧來表現(xiàn),而是要用純樸、真摯的情感來表現(xiàn),這樣才能讓觀眾喜愛,表現(xiàn)得自然、由衷、和諧。此外還要把握三個特點:一是娛樂性。群眾文藝作品更注重娛樂性,他們關(guān)心身邊的熱點問題,愛看喜聞樂見、生活氣息濃郁的作品,要將百姓身邊發(fā)生的事搬上舞臺。二是教育性。群眾文藝作品短小精悍,緊密配合中心工作,它的重要作用就是教育人民、鼓舞人民,作品應(yīng)當(dāng)具有很強的教育意義。三是傳承性。群眾文化來自群眾,群眾中有許多優(yōu)秀的民間藝術(shù),群眾文藝創(chuàng)作就是要將優(yōu)秀的民間藝術(shù)傳承下來,在創(chuàng)作中可以融入現(xiàn)代的元素,將其發(fā)揚光大。

  三、加強隊伍建設(shè)

  人才在經(jīng)濟社會中發(fā)揮著重要作用,它是群文創(chuàng)作的基礎(chǔ)。面對目前群文創(chuàng)作人才的斷層現(xiàn)象,如何培養(yǎng)后備人才,建設(shè)一支團結(jié)和諧、德藝雙馨、富有活力的文藝創(chuàng)作隊伍是當(dāng)務(wù)之急。一是要充實專業(yè)創(chuàng)作隊伍。通過培養(yǎng)、交流、引進等手段,不斷充實業(yè)務(wù)人員隊伍,改善業(yè)務(wù)人員隊伍結(jié)構(gòu),提升業(yè)務(wù)人員隊伍的能力,發(fā)揮業(yè)務(wù)人員隊伍在文藝創(chuàng)作中的主力軍作用。二是充分整合文藝資源,積極發(fā)揮各文藝協(xié)會的作用。通過成立作家協(xié)會、書法家協(xié)會、攝影家協(xié)會、曲藝家協(xié)會、美術(shù)家協(xié)會、舞蹈家協(xié)會、音樂家協(xié)會等門類齊全的文藝創(chuàng)作團隊,增強文藝創(chuàng)作實力。三是利用自身資源優(yōu)勢,開發(fā)引導(dǎo)業(yè)余文藝愛好者和離退休人員的熱情和創(chuàng)造力。通過加強培訓(xùn)指導(dǎo),提供文藝創(chuàng)作展示交流平臺,以激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情,夯實文藝創(chuàng)作基礎(chǔ)。

  四、群文創(chuàng)作組織方式創(chuàng)新

  事實上,群文創(chuàng)作組織方式多種多樣,除舉辦各種類型的舞蹈講習(xí)班、培訓(xùn)班、組織調(diào)演、文藝晚會等外,還要提倡企業(yè)、單位舉辦各種比賽,以至舉辦家庭的自娛性舞蹈比賽,多渠道地開展舞蹈活動,進一步拓展文化館業(yè)余舞蹈創(chuàng)作、演出隊伍,充分發(fā)揮區(qū)文化館專業(yè)人才作用和基層舞蹈愛好者的熱情,將演出、演練與培訓(xùn)相結(jié)合,加速舞蹈隊伍素質(zhì)的提升。平時要與一些專家、評委加強交流,及時了解有關(guān)信息、動態(tài),以便有的放矢,事半功倍。此外,還要重視普及舞蹈文化的教育,特別是青少年,要向群眾講授舞蹈基礎(chǔ)知識,啟發(fā)群眾自覺的舞蹈意識,提高藝術(shù)修養(yǎng)、舞蹈素質(zhì)及審美能力。

  五、加強機制創(chuàng)新

  機制創(chuàng)新是群文創(chuàng)作中不可缺少的一部分,其良好的執(zhí)行在一定程度上促進了群文創(chuàng)作的發(fā)展。

  一是要創(chuàng)新激勵機制,充分發(fā)揮文藝工作者的創(chuàng)作熱情。面對目前群文創(chuàng)作付出大,回報小,報酬少,待遇低的現(xiàn)狀,有關(guān)部門要撥出專款,對獲得市級以上的文藝作品實行獎勵,以充分調(diào)動文藝創(chuàng)作者的積極性。

  二是要建立對人才的破格使用機制。文藝人才是一個特殊群體,有學(xué)歷的不一定能搞創(chuàng)作,搞創(chuàng)作的不一定有學(xué)歷。目前的一批文藝創(chuàng)作骨干,大多都不是科班出身,從一定意義上說,文藝人才是天賦加勤奮的產(chǎn)物。因此對文藝人才的選拔使用,應(yīng)該有一個特殊的政策機制,應(yīng)當(dāng)打破年齡、學(xué)歷和身份的限制,對一些德藝雙馨的文藝人才應(yīng)破格提拔使用。

  三是要建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)機制。政府應(yīng)當(dāng)每年選拔一定數(shù)量創(chuàng)作潛力大、有培養(yǎng)前途的文藝新人到藝術(shù)院校深造。文聯(lián)要定期組織文藝創(chuàng)作者進行文藝采風(fēng)活動,外出進行學(xué)習(xí)交流活動,以拓寬創(chuàng)作視野,加強文藝作品的交流和展示。

  隨著社會和農(nóng)村經(jīng)濟的不斷發(fā)展,給基層群眾文化創(chuàng)作提出了更高的要求。因此只有通過不斷研究、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,根據(jù)現(xiàn)實情況適時調(diào)整基層群文創(chuàng)作方式,才能促進基層群文創(chuàng)作,進而促進農(nóng)村和諧發(fā)展。

  參考文獻:

  [1] 羅市敏. 淺談基層群眾文化建設(shè)與隊伍管理[J]. 科技促進發(fā)展. 2010(04).

  [2] 黃運年. 論基層群眾文化的特點及其現(xiàn)狀[J]. 農(nóng)村實用科技信息. 2010(07).

  [3] 涂云龍. 關(guān)于基層群眾文化建設(shè)的觀察和建議[J]. 神州. 2011(14).

  [4] 王琳瑛. 試談基層群眾文化建設(shè)[J]. 大眾文藝. 2010(17).

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