亚洲免费人人妻人人,cao78在线视频,福建一级毛片,91精品视频免费观看,高清另类图片操逼,日本特黄特色大片免费看,超碰欧美人人澡曰曰澡夜夜泛

“班班通”環(huán)境下的教學(xué)應(yīng)用管理論文

時間:2023-04-30 05:40:22 論文范文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

“班班通”環(huán)境下的教學(xué)應(yīng)用管理論文

  光明小學(xué)位于巴東縣政治、經(jīng)濟、文化的中心地帶西壤坡小區(qū),座落于縣教育局辦公大樓院內(nèi),與縣政府大樓咫尺為鄰,與國際旅游景點神龍溪隔江相望。校園面積26.5畝,有教學(xué)樓兩幢。學(xué),F(xiàn)有教學(xué)班22個,學(xué)生1300余名,有教師65人,其中小學(xué)高級教師60人,省骨干教師 2名,州突出貢獻專家1名,州骨干教師 2 名,州優(yōu)秀班主任 2 名,州教育科研先進個人2名,縣級骨干教師 5 名。大專以上學(xué)歷占84%,教師學(xué)歷達標(biāo)率100%。2004年實施遠教工程以后,學(xué)校周密組織,健全制度,教師積極學(xué)習(xí)鉆研,出現(xiàn)了爭著搶著運用遠教設(shè)備上課的局面。2009年秋,為了方便“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源”能以常態(tài)進入每個班級,惠及每位學(xué)生,學(xué)校積極爭取政府及縣教育局支持,千方百計籌集資金。從而讓遠教設(shè)備和資源走進了每個教室,實現(xiàn)了遠程教育資源的共享,優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),促進了學(xué)習(xí)活動中師生的互動,學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動中的主體、頗有興趣的自主探究與合作交流,教師的主導(dǎo)地位得到突現(xiàn),課堂教學(xué)氛圍和諧寬松,緊張有序,教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量顯著提高。

“班班通”環(huán)境下的教學(xué)應(yīng)用管理論文

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視抓學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念學(xué)遠教

  遠教工程是國家支持農(nóng)村教育信息化、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的惠民工程。實施遠教工程以來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就積極學(xué)習(xí)遠教設(shè)備使用技術(shù),制訂各類管理制度,踴躍參加各類教育信息化培訓(xùn),多次組織全體教師認真學(xué)習(xí)遠教工程的一系列文件和相關(guān)資料,使全體教師從思想觀念上對遠教工程有了深刻的認識。2009年秋季,學(xué)校實現(xiàn)“班班通”后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師又積極學(xué)習(xí)新課程改革理論,探索和研究學(xué)科與課程整合,使“班班通”應(yīng)用能更好的與各學(xué)科緊密結(jié)合,發(fā)揮遠教工程的作用,從而更好的促進課程改革,創(chuàng)新教學(xué)方法,提高教育質(zhì)量。

  二、完善制度促管理,獎勵機制源動力

  如何保證“班班通”在課堂教學(xué)中發(fā)揮效益,完善管理制度是最佳的途徑。學(xué)校經(jīng)過探討和論證,完善了各種制度,把利用遠教設(shè)備改進教學(xué)過程納入教育教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校規(guī)定每位教師必須熟練使用班班通設(shè)備,每周教研組進行一次觀摩活動、每月進行一次應(yīng)用交流總結(jié)。電教中心每周月對每個班級的使用情況進行一次檢查登記,在學(xué)期和年度考核中加大其所占分值,激勵教師們都能提前查找資源,認真?zhèn)湔n,從而上好每一節(jié)課。備課中所需的材料和資源,學(xué)?偸潜M一切努力予以支持。學(xué)校還把教學(xué)成績突出,使用“班班通”較好的教師,優(yōu)先推薦評優(yōu)樹模,晉升職稱。

  三、堅持不懈抓培訓(xùn),涌現(xiàn)學(xué)科帶頭人

  為了普及電教知識,學(xué)校組織了多輪全體教師參與的電教基本功培訓(xùn)活動,培訓(xùn)內(nèi)容包括:電腦常識、磁盤操作系統(tǒng)、圖文處理系統(tǒng)、CAI課件制作系統(tǒng)和多媒體設(shè)備的使用與保養(yǎng)等。

  老師們還通過同伴互助、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式進行自主培訓(xùn),使得全校教師幾乎人人都能在課堂上,靈活操作電腦等硬件器材進行教學(xué),幾乎人人都掌握了遠程資源的“全程搬用”、“部分應(yīng)用”、“借鑒巧用”等應(yīng)用方式。大部分教師能熟練地下載視頻資源、課件和教案,并融合在自己的教學(xué)環(huán)節(jié)中。

  學(xué)校為了使電教工作做得更加到位,多次請教育局裝備站的專家和領(lǐng)導(dǎo),到學(xué)校親臨指導(dǎo),這樣不僅解決了我學(xué)校在電教工作中存在的不足,而且很好的推動了我校電教工作的不斷深入。

  2009年秋,我校教師周妮,在全縣英語優(yōu)質(zhì)課競賽活動中,自制課件,合理運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,獲得二等獎的好成績。2010年4月,全縣小學(xué)語文、科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽活動在我校成功舉行,來自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的22位教師利用我校的多媒體教學(xué)設(shè)備,展示了各自的教學(xué)風(fēng)采。學(xué)校的多媒體電教設(shè)備建設(shè)得到了參賽教師和電教管理教師的廣泛好評。我校語文教師范宏美執(zhí)教《自己的花是給別人看的》,向?qū)W英老師執(zhí)教的《制造平衡》,兩節(jié)課合理運用網(wǎng)絡(luò)資源,恰到好處地使用聲像條件,取得了聲情并茂的效果,兩節(jié)課以絕對的優(yōu)勢,雙雙獲得一等獎。

  四、及時總結(jié)積累經(jīng)驗,重視教研多出成果

  “班班通”的實施,滿足了教育改革的需求,促進了教育觀念的轉(zhuǎn)變,全面提高了教師運用信息技術(shù)的能力,加強了教育研究和實驗,不斷提高了信息技術(shù)教學(xué)和應(yīng)用水平。各科教研組按學(xué)校制度定期開展運用“班班通”教學(xué)的研討會,探究新問題,互幫互學(xué),共同提高。

  為了以電教帶動教科研向縱深發(fā)展,我校申報了“課堂教學(xué)有效性研究”的省級總課題,下設(shè)恩施州和巴東縣兩級教師個人課題30余個。這些子課題中,很多都是圍繞“運用遠程資源提高課堂教學(xué)有效性”這個中心展開研討的。在第一階段的課題研討成果總結(jié)會上,易蘭竹、向秀珍、田梅、陳芳、崔昌玉、劉楚瓊等教師,結(jié)合自己在課堂教學(xué)中運用資源的實際體會,總結(jié)出了班班通條件給教育教學(xué)活動帶來的便利,極大地鼓舞了老師們的研討熱情。

  如何最大限度地發(fā)揮好“班班通”設(shè)備的使用效益,要做的文章還很多,要真正做好這篇文章,還需要每個教師積極主動地參與其中,隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深化,“班班通”必將發(fā)揮越來越強勁的作用。以上只是光明小學(xué)在使用“班班通”方面的初步做法。我們有理由相信,在國家的大力支持下,在各級行政部門和業(yè)務(wù)部門的培訓(xùn)指導(dǎo)下,“班班通”這一現(xiàn)代教學(xué)模式一定會綻放異彩。

【“班班通”環(huán)境下的教學(xué)應(yīng)用管理論文】相關(guān)文章:

分析行政管理教學(xué)的應(yīng)用管理論文04-28

電算化環(huán)境下輔助核算的組織形式與應(yīng)用優(yōu)勢論文04-27

H-ADCP在復(fù)雜環(huán)境下的應(yīng)用05-02

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)科學(xué)教學(xué)的幾點思考的論文04-27

行政管理中的應(yīng)用論文04-28

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下語文校本教材應(yīng)用的探索05-02

氣候數(shù)值模式在計算網(wǎng)格環(huán)境下的應(yīng)用04-28

幼兒教學(xué)游戲的應(yīng)用論文04-27

游戲在體育教學(xué)的應(yīng)用論文06-13

農(nóng)村環(huán)境下中小學(xué)信息化教學(xué)的應(yīng)用05-01