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項(xiàng)目管理在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的應(yīng)用研究項(xiàng)目管理論文

時(shí)間:2023-04-30 22:37:32 論文范文 我要投稿
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項(xiàng)目管理在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的應(yīng)用研究項(xiàng)目管理論文

  近年來,我國為了積極鼓勵(lì)高校畢業(yè)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),政府相繼出臺(tái)了一系列的政策法規(guī)。在政府的積極支持和學(xué)生的自主意識(shí)增長的影響下,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的案例卻并不多,這就徹底打消了很多大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的想法。但是伴隨著就業(yè)競爭壓力日益增長,失業(yè)人數(shù)越來越多,社會(huì)迫切地需要更多的人積極創(chuàng)業(yè),為社會(huì)提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì),發(fā)展更多的行業(yè),從而全面促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長。而作為培養(yǎng)人才的高校,更應(yīng)該積極鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),并給予一定的政策支持,激發(fā)大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的興趣和積極性。

項(xiàng)目管理在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的應(yīng)用研究項(xiàng)目管理論文

  一、項(xiàng)目管理在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中應(yīng)用的意義

  (一)能夠優(yōu)化創(chuàng)業(yè)工作資源配置

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與項(xiàng)目管理的結(jié)合,在客觀上要求合理利用各種資源,在有限的時(shí)間和經(jīng)費(fèi)中,實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置,以此提升創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的整體效率。在傳統(tǒng)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中,經(jīng)常出現(xiàn)由于缺乏系統(tǒng)的項(xiàng)目管理知識(shí)而造成的資金浪費(fèi)、項(xiàng)目重復(fù)工作、項(xiàng)目延緩等現(xiàn)象,進(jìn)而嚴(yán)重影響創(chuàng)業(yè)工作的最終效果。項(xiàng)目管理在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的應(yīng)用,主要以重視成本控制為主,在項(xiàng)目的運(yùn)作過程中,盡量避免目標(biāo)不明,和資源浪費(fèi)的問題,從而實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。

  (二)能夠健全創(chuàng)業(yè)工作管理制度

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與項(xiàng)目管理的有機(jī)結(jié)合,在客觀上要求建立健全的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)管理機(jī)制,尤其是激勵(lì)機(jī)制和績效評(píng)估機(jī)制等等。相對(duì)完善的創(chuàng)業(yè)管理制度能夠充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)積極性和興趣,從而便于對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行考核評(píng)價(jià),對(duì)項(xiàng)目成員進(jìn)行績效考核管理,為創(chuàng)業(yè)成果的轉(zhuǎn)化提供更加便利的條件。

  (三)能夠強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)工作負(fù)責(zé)人制度

  將項(xiàng)目管理切實(shí)應(yīng)用到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中去,能夠形成明確的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制度。在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目管理模式下,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在整個(gè)項(xiàng)目過程中,管理項(xiàng)目成員,統(tǒng)籌項(xiàng)目實(shí)施。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人不僅要負(fù)責(zé)內(nèi)部管理,還要負(fù)責(zé)外部溝通等事務(wù),還要負(fù)責(zé)項(xiàng)目的計(jì)劃實(shí)施、進(jìn)度和質(zhì)量。這樣不僅能夠提高項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的綜合能力,還能夠促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

  (四)能夠增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部分工協(xié)作

  項(xiàng)目管理方法在一定程度上要求項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)必須充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員自身的優(yōu)勢和積極性,通過彼此之間的思想交流和信息共享,實(shí)現(xiàn)在明確分工基礎(chǔ)上的進(jìn)一步合作溝通,從而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的最終目標(biāo)。而且,將項(xiàng)目管理切實(shí)應(yīng)用到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中去,能夠有效克服創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目內(nèi)部經(jīng)常出現(xiàn)的內(nèi)部分工不明確,權(quán)責(zé)不清、信息溝通不暢等問題。

  (五)能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)業(yè)工作全面質(zhì)量控制

  項(xiàng)目管理在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的應(yīng)用,在客觀上要求創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行過程中,要積極開展全方位的、全面的監(jiān)督控制,不僅要監(jiān)督項(xiàng)目中資源的使用情況和項(xiàng)目進(jìn)展情況等,還要保證這種監(jiān)督控制自始至終處于創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的真格過程,這樣將有利于及時(shí)地糾正創(chuàng)業(yè)過程中出現(xiàn)的問題,從而保證創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的質(zhì)量和效果。

  (六)能夠形成有效的創(chuàng)業(yè)工作管理模式

  與傳統(tǒng)的管理模式相比,項(xiàng)目管理在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的應(yīng)用,能夠形成規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目管理模式,能夠在一定程度上避免時(shí)間和資源的浪費(fèi),從而提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的效率。并且進(jìn)行規(guī)范化的項(xiàng)目管理,有利于提高項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部團(tuán)結(jié)和諧,降低創(chuàng)業(yè)成本,從根本上建立一個(gè)系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)管理模式。

  二、項(xiàng)目管理在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中應(yīng)用的保障

  (一)科學(xué)的創(chuàng)業(yè)文化保障

  在實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目管理的過程中,通過宣傳形成科學(xué)的創(chuàng)業(yè)文化保障是一項(xiàng)非常重要的工作。多元化的宣傳不僅能夠使大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的重要性,形成良好的、積極的創(chuàng)業(yè)觀念,還能夠激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí),充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。在宣傳環(huán)節(jié),學(xué)校還應(yīng)該通過各種途徑,大力宣傳和創(chuàng)業(yè)相關(guān)的信息和具體流程,讓學(xué)生深入了解創(chuàng)業(yè)活動(dòng),營造一個(gè)良好的創(chuàng)業(yè)文化氛圍。

  (二)完備的創(chuàng)業(yè)資源保障

  首先,必須具備專門的指導(dǎo)教師,創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生運(yùn)用知識(shí)展開實(shí)踐的過程,也是大學(xué)生通過實(shí)踐學(xué)習(xí)新知識(shí)的過程,這就需要專業(yè)的教師指導(dǎo)。所以,高校應(yīng)該積極建立專門的、綜合能力較強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)教師隊(duì)伍,以便于為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的實(shí)施提供科學(xué)的、正確的引導(dǎo),進(jìn)而促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的有序開展,實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。其次,還要具備必要的場地經(jīng)費(fèi),大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開展需要更多的課余時(shí)間和假期時(shí)間,而且成員之間還要明確分工合作才能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標(biāo),這就要求成員自身必須具備一定的資源,以此保證項(xiàng)目的順利開展,所以團(tuán)隊(duì)中的成員需要有良好的經(jīng)濟(jì)條件。而學(xué)校也應(yīng)該為學(xué)生提供必要的物質(zhì)保障,從而促進(jìn)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的進(jìn)行。再次,還需要具有科學(xué)的組織形式。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目必須進(jìn)行明確分工協(xié)作,才能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標(biāo),這就直接關(guān)系到創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的組織問題。而相對(duì)完善的創(chuàng)業(yè)組織結(jié)構(gòu)是成員在分工協(xié)作的基礎(chǔ)上構(gòu)建的權(quán)利責(zé)任系統(tǒng),成員必須要根據(jù)任務(wù)的具體要求進(jìn)行劃分,從而有助于成員能夠有效完成任務(wù),這樣就能避免浪費(fèi)更多的時(shí)間和經(jīng)歷,就能提高項(xiàng)目的整體效率。最后,還要具備完善的管理制度。想要順利開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,客觀上必須要有健全的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目管理制度,以此鼓勵(lì)大學(xué)生積極創(chuàng)業(yè)。

  三、結(jié)語

  綜上所述,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開展是培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)踐能力的主要方式,但是目前我國很多高校對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開展還存在一些問題,尤其是學(xué)校的重視度不足,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)的缺乏,學(xué)生的創(chuàng)業(yè)積極性不高等問題,嚴(yán)重影響了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開展,進(jìn)而誘發(fā)了畢業(yè)生就業(yè)難的問題。所以高校應(yīng)該積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),并給予一定的政策支持,而項(xiàng)目管理能夠通過過程控制、時(shí)間控制和成本控制等各種方式方法,促使我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),從而促進(jìn)減緩我國的就業(yè)壓力,促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,提升核心競爭力。

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