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高校社科學(xué)報(bào)亟需提高影響因子論文
[摘要]在新聞出版業(yè)中，我國高校社科學(xué)報(bào)影響因子遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于國際平均值。必須改變千刊一面的現(xiàn)狀。辦出特色，成就精品，才能改變這一現(xiàn)狀。明確不同類型高校學(xué)報(bào)的定位，才能找到改革的正確方向。關(guān)注社會(huì)、關(guān)注學(xué)術(shù)前沿。不斷提高學(xué)術(shù)水平是打造精品的關(guān)鍵。有個(gè)性的學(xué)報(bào)才有大的影響因子。
[關(guān)鍵詞]高校；社科學(xué)報(bào)；影響因子；精品
隨著社會(huì)的發(fā)展和教育事業(yè)的繁榮，高校社科學(xué)報(bào)從量的增長上看，發(fā)展速度是空前的；而從內(nèi)容質(zhì)量上看，成就也是比較顯著的。其在關(guān)注現(xiàn)實(shí)、服務(wù)社會(huì)、進(jìn)行重大理論創(chuàng)新，對(duì)推動(dòng)高校教學(xué)科研、學(xué)術(shù)交流和人才培養(yǎng)等方面發(fā)揮了重要的作用。然而，正因?yàn)楦咝Ｉ缈茖W(xué)報(bào)在短時(shí)間內(nèi)發(fā)展過快，因此也存在著諸多不容忽視的問題。這些問題如果解決得不好，勢必嚴(yán)重制約這一事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。針對(duì)高校社科學(xué)報(bào)存在的問題，必須解放思想，以科學(xué)發(fā)展觀確定改革方向，全方位、深層次地探索辦刊思路，在發(fā)展中不斷創(chuàng)新，最終形成自己的辦刊特色，創(chuàng)出品牌。只有各個(gè)學(xué)報(bào)都辦好，每一類學(xué)報(bào)才能辦好；只有每一類學(xué)報(bào)都辦好，高校社科學(xué)報(bào)的事業(yè)才能真正興旺發(fā)達(dá)。
一、高校社科學(xué)報(bào)普遍存在的問題
關(guān)于大學(xué)學(xué)報(bào)的性質(zhì)，1998年4月1日國家教育部頒發(fā)的《高等學(xué)校學(xué)報(bào)管理辦法》明確規(guī)定：“高等學(xué)校學(xué)報(bào)是高等學(xué)校主辦的、以反映本�？蒲泻徒虒W(xué)成果為主的學(xué)術(shù)理論刊物�！苯�(jīng)過多年的不斷發(fā)展已有相當(dāng)?shù)囊?guī)模，作為社科期刊主力軍的高校學(xué)報(bào)，綜合類的期刊就占全國所有哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類學(xué)術(shù)期刊的2/3以上。其辦刊宗旨以反映學(xué)�？蒲小⒔虒W(xué)成果為內(nèi)容，多學(xué)科、綜合性，論文涵蓋學(xué)校所有的學(xué)科�；谶@一原則，目前，許多學(xué)報(bào)已形成重復(fù)辦刊、格式雷同、大拼盤式和高度內(nèi)向性的格局，而辦刊經(jīng)費(fèi)的全額撥款或差額扶持，使刊物缺乏市場化運(yùn)作的緊迫感，因之也就失去觀念更新、服務(wù)創(chuàng)新的動(dòng)力。在這種機(jī)制的影響下，高校社科學(xué)報(bào)就這樣逐漸走進(jìn)了死胡同。
其問題的表現(xiàn)和原因?yàn)椋?/p>
(一)內(nèi)向性的學(xué)報(bào)多。外向性的學(xué)報(bào)少
大一統(tǒng)的辦刊模式使學(xué)報(bào)的內(nèi)向性更為明顯，學(xué)報(bào)是為本校教學(xué)與科研服務(wù)的，而且代表著學(xué)校的學(xué)術(shù)研究水平。內(nèi)向性雖能保證本校研究成果的及時(shí)發(fā)表，但不利于學(xué)術(shù)爭鳴，更排斥了外來稿件，這種保守型的辦刊理念和模式體現(xiàn)不了質(zhì)量面前人人平等原則，造成近親繁殖，從而產(chǎn)生關(guān)系稿、人情稿、職稱稿、學(xué)位稿等等，狹隘的用稿原則不利于學(xué)術(shù)創(chuàng)新，更難向高層次邁進(jìn)。
在高等教育系統(tǒng)內(nèi)，各級(jí)各類高校都有其辦學(xué)的性質(zhì)與功能，學(xué)報(bào)主要以各高校的校名為刊名，大多一校一刊，但這本來并不意味著學(xué)報(bào)就只是各高校的附屬品，只為本校服務(wù)。根據(jù)傳播學(xué)的使用與滿足理論，人們接觸和使用媒介與信息，目的是為了滿足自己的某種需要。受眾接觸媒體和信息的過程是一個(gè)充滿自主性選擇的過程，高校社科學(xué)報(bào)雖稱不上大眾傳媒，但也算是“小眾傳媒”，學(xué)報(bào)如何為那類受眾體服務(wù)是值得辦刊人深思的。學(xué)報(bào)以哪一個(gè)學(xué)校為刊名并不重要，關(guān)鍵是要處理好內(nèi)外稿的關(guān)系，而不管內(nèi)稿外稿。應(yīng)以質(zhì)量作為稿件取舍的首要標(biāo)準(zhǔn)，要圍繞辦刊的理念與學(xué)報(bào)的定位，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，提高學(xué)術(shù)含量，這樣才能為讀者提供真正的文化精品。
(二)影響因子小，學(xué)術(shù)水平普遍欠佳
根據(jù)萬方數(shù)據(jù)中心發(fā)布的《中國學(xué)術(shù)期刊綜合引證報(bào)告》的統(tǒng)計(jì)，高校學(xué)報(bào)特別是地方高校學(xué)報(bào)的影響因子小于0.1的比較多，與國外期刊的影響因子相差甚遠(yuǎn)，這不僅說明學(xué)報(bào)的影響力差，更說明了學(xué)術(shù)水平不高。現(xiàn)階段高校在對(duì)人才評(píng)價(jià)的過程中過分強(qiáng)調(diào)論文數(shù)量的作用，使高校不少教師和科研人員只追求文章的數(shù)量，卻往往忽視了文章的質(zhì)量，這是不正確的人才評(píng)價(jià)機(jī)制所帶來的不良影響。再說，高校對(duì)職稱參評(píng)人員有發(fā)表論文數(shù)量的要求，相對(duì)而言，對(duì)論文的內(nèi)容質(zhì)量卻因較難把握而較為放松，結(jié)果是數(shù)量上去了，質(zhì)量卻被忽視甚至犧牲了。這樣，學(xué)報(bào)的影響因子自然也就難以提高。
(三)重視不足，編輯隊(duì)伍素質(zhì)參差
高校學(xué)報(bào)全額撥款或差額撥款的扶持政策使高校學(xué)報(bào)目前基本上仍按計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的模式運(yùn)作，活力不足。有些高校更因資金短缺，對(duì)學(xué)報(bào)的經(jīng)費(fèi)投入不多，學(xué)報(bào)只好通過收取版面費(fèi)勉強(qiáng)維持生計(jì)。不管是全額撥款的還是差額撥款的，學(xué)報(bào)部門很少得到學(xué)校的充分重視，辦刊的條件差，人員配置少，有些學(xué)報(bào)編輯部往往只有兩三個(gè)人，部分還是兼職的。而編輯在學(xué)習(xí)進(jìn)修方面的機(jī)會(huì)很少，甚至沒有，這當(dāng)然不利于建設(shè)一支穩(wěn)定、專業(yè)的學(xué)報(bào)編輯隊(duì)伍，學(xué)報(bào)質(zhì)量也難免受到影響。
(四)出版周期長，發(fā)行量偏小學(xué)報(bào)是學(xué)術(shù)期刊，是連續(xù)出版物，是介于報(bào)紙和圖書之間的一種平面媒體�？墒怯捎诖蠖鄶�(shù)學(xué)報(bào)出版周期長，以季刊為多，業(yè)界和讀者都埋怨，出學(xué)報(bào)就像出書一樣。學(xué)報(bào)出版周期的過長與滯后。與科技、經(jīng)濟(jì)、文化等的迅猛發(fā)展顯然是不相適應(yīng)的。發(fā)行是刊物生命力的保證，是刊物最主要的經(jīng)營內(nèi)容。由于現(xiàn)行的體制問題，學(xué)報(bào)由學(xué)校全包全攬的多，經(jīng)營上缺乏自主性，發(fā)行量一般都不大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國高校學(xué)報(bào)發(fā)行數(shù)量呈逐年下降趨勢，發(fā)行量大多只有幾百份，成本大而效益低，影響面之窄也可想而知。
總之，在學(xué)術(shù)交流與合作早已突破校界和國界，信息技術(shù)和現(xiàn)代出版技術(shù)快速升級(jí)，信息的分類、檢索和傳播手段日益現(xiàn)代化、多樣化的今天，高校學(xué)報(bào)這種出版經(jīng)營模式已經(jīng)呈現(xiàn)全面頹勢。改革勢在必行。
二、高校社科學(xué)報(bào)的改革方向：打造社科學(xué)報(bào)品牌
高校社科學(xué)術(shù)期刊要擺脫當(dāng)前的窘局，首先應(yīng)該擺脫“千刊一面”的尷尬，當(dāng)務(wù)之急是從個(gè)性化、精品化、特色化做起，這樣才能真正提高學(xué)報(bào)的影響因子，打造自己的品牌。
(一)個(gè)性化
對(duì)自然人而言，個(gè)性是指在一定的社會(huì)條件和教育影響下形成的一個(gè)人的比較固定的特性。學(xué)報(bào)個(gè)性指的是學(xué)報(bào)在堅(jiān)持辦刊宗旨的前提下形成的獨(dú)特的風(fēng)格和品位，是在辦刊過程中通過具體設(shè)定目標(biāo)逐漸實(shí)現(xiàn)的，具有相對(duì)穩(wěn)定性。個(gè)性化是一個(gè)潛移默化的漸進(jìn)過程，對(duì)高校社科學(xué)報(bào)而言，只有個(gè)性鮮明，才能充滿活力，使其成為精品，成為品牌。而期刊的品牌則是期刊的辦刊理念、經(jīng)營理念、服務(wù)理念、行為理念的高度抽象和概括，包含期刊的個(gè)性及讀者的認(rèn)同感。好的期刊品牌是讀者對(duì)期刊的承認(rèn)和信任。
個(gè)性是學(xué)報(bào)之間相互區(qū)別的一個(gè)重要特征，個(gè)性愈突出，特征愈明顯，就愈與眾不同，愈能形成自己獨(dú)特的風(fēng)格和品位。因此，新穎獨(dú)特、富于個(gè)性的學(xué)報(bào)品牌應(yīng)該成為各家社科學(xué)報(bào)競相追求的目標(biāo)，也是構(gòu)建學(xué)報(bào)品牌的必由之路。事實(shí)上，高校社科學(xué)報(bào)經(jīng)過幾十年甚至上百年的探索和積淀，應(yīng)該不乏自己的個(gè)性資源，這就要求各家社科學(xué)報(bào)認(rèn)真挖掘、總結(jié)，并精心培植，使自己的個(gè)性逐漸鮮明起來。
(二)精品化
社科學(xué)報(bào)要在眾多的刊物中獨(dú)樹一幟，展示自己獨(dú)特的魅力，就要不斷探索、不斷創(chuàng)新，努力推出自己的精品。精品化是構(gòu)建社科學(xué)報(bào)品牌的內(nèi)在動(dòng)力，是其根本價(jià)值取向之所在。
精品化主要體現(xiàn)在：第一，內(nèi)容上要精。學(xué)術(shù)視野要具有獨(dú)創(chuàng)性。作為學(xué)術(shù)理論刊物，學(xué)報(bào)所發(fā)論文應(yīng)當(dāng)具有原創(chuàng)性、前瞻性。要吸納一大批有深厚學(xué)術(shù)造詣的知識(shí)精英為本刊供稿，并承擔(dān)編委工作。關(guān)注社科界有關(guān)重大問題的研究動(dòng)態(tài)，及時(shí)登載在某一領(lǐng)域、某一學(xué)科內(nèi)處于領(lǐng)先地位的研究成果。目前通常的做法是加強(qiáng)欄目策劃，設(shè)置一批精品欄目，組團(tuán)式集中刊發(fā)重點(diǎn)稿件，形成局部強(qiáng)勢。第二，形式上要精。精品學(xué)報(bào)強(qiáng)調(diào)從內(nèi)容到形式上的改革與創(chuàng)新。要求社科學(xué)報(bào)從稿件審理時(shí)就應(yīng)精心進(jìn)行欄目設(shè)置，編校、裝幀、印刷、發(fā)行、廣告宣傳等方面均要立足于一個(gè)“精”字，使內(nèi)容和形式有機(jī)統(tǒng)一起來。有了內(nèi)容和形式上的精品追求，精品化的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。
(三)特色化
學(xué)報(bào)特色就是指學(xué)報(bào)所體現(xiàn)出來的特點(diǎn)、風(fēng)格等。社科學(xué)報(bào)的特色是和其競爭對(duì)手及其他期刊區(qū)別開來的鮮明特征和顯著標(biāo)志，擁有區(qū)別于其他刊物的差異性競爭能力是特色化的重要保證。
學(xué)報(bào)要對(duì)本高校的辦學(xué)特點(diǎn)、學(xué)科優(yōu)勢有清醒的認(rèn)識(shí)和把握，結(jié)合本校資源，才能更好突出自己的特色。比如廣播電視大學(xué)不屬于研究型高校，它的辦學(xué)定位在遠(yuǎn)程與開放，它有鮮明的系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢，辦學(xué)手段的現(xiàn)代化和教學(xué)方式有別于其他高校，學(xué)報(bào)就應(yīng)突出其辦學(xué)定位與特色，以應(yīng)用研究為主，反映遠(yuǎn)程教育前沿的動(dòng)態(tài)與學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的最新成果。師范類院校應(yīng)多探討教育教學(xué)實(shí)踐中的問題，推介國內(nèi)外成功的辦學(xué)理念與經(jīng)驗(yàn)，并以解決一線問題為目標(biāo)。民辦高校的運(yùn)行機(jī)制和管理方式與全額撥款的普通高校、地方高校等有很大的不同，其學(xué)報(bào)可以突出民辦性，著重反映民辦高等教育的研究成果，從民辦高校的辦學(xué)指導(dǎo)思想、集資渠道、運(yùn)行機(jī)制、招生方向、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)計(jì)、課程開設(shè)、教學(xué)管理、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行比較和研究。諸如此類，學(xué)報(bào)就容易彰顯特色，做到 “人無我有，人有我新，人粗我精，人舍我取”的各自的獨(dú)創(chuàng)性，從而形成自己的特色。
一個(gè)社科學(xué)報(bào)的社會(huì)認(rèn)可度主要看它影響因子的大小，影響因子的大小由其影響力所決定。社科學(xué)報(bào)的影響力表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，學(xué)術(shù)影響力。指的是刊物的學(xué)術(shù)品位以及由此產(chǎn)生的學(xué)術(shù)影響和作用。作者陣容、編輯素養(yǎng)、文章質(zhì)量、發(fā)行規(guī)模、課題來源、轉(zhuǎn)引率等因素對(duì)學(xué)術(shù)影響力影響較大，其中課題來源和轉(zhuǎn)引率是兩個(gè)硬指標(biāo)，最能體現(xiàn)學(xué)報(bào)的影響力，應(yīng)該在這些方面下大功夫。第二，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。在社會(huì)效益優(yōu)先的情況下，盡可能拓寬辦刊思路，探索有效的發(fā)展模式，兼顧經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，并使二者有機(jī)結(jié)合，爭創(chuàng)“雙效”期刊乃至“雙百”、“雙獎(jiǎng)”、“雙高” 期刊，進(jìn)一步擴(kuò)大自身的影響力。第三，外部形象。品牌是一種無形資產(chǎn)和寶貴財(cái)富，品牌就是形象。外部形象是社科學(xué)報(bào)質(zhì)量和水平的外在表現(xiàn)形式，包括刊物的形象設(shè)計(jì)、風(fēng)格顯現(xiàn)、對(duì)外宣傳力度、信譽(yù)等。只有內(nèi)容和形式都具有特色的刊物，其影響因子才可能是最大的。
鄒韜奮曾說：“沒有個(gè)性和特色的刊物，生存已成問題，發(fā)展更沒有希望了。”這是所有學(xué)報(bào)的從業(yè)者都應(yīng)該牢記的名言。
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