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青少年足球運(yùn)動(dòng)員隱蔽性傳球技術(shù)的訓(xùn)練論文
論文摘要:在激烈的比賽中，運(yùn)用合理的隱蔽性傳球技術(shù)，可以打亂對方防守陣型，從而取得最佳傳球效果。結(jié)合青少年足球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的實(shí)踐，就隱蔽性傳球的特點(diǎn)和隱蔽性傳球的技巧，以及隱蔽性傳球訓(xùn)練方法進(jìn)行了論述。
論文關(guān)鍵詞:足球 青少年 運(yùn)動(dòng)員 傳球 技術(shù) 隱蔽性傳球技術(shù) 訓(xùn)練法
足球隱蔽性傳球與直接傳球有本質(zhì)區(qū)別，直接傳球目標(biāo)明確，易被防守隊(duì)員識(shí)破、判斷，因而易被截獲，而隱蔽性傳球是有目的的、有意識(shí)地傳向進(jìn)攻的反方向或隱蔽性傳球的真實(shí)意圖。因而，在實(shí)戰(zhàn)中具有很高的使用價(jià)值。根據(jù)從小培養(yǎng)、打好基礎(chǔ)的訓(xùn)練原則，在青少年足球運(yùn)動(dòng)中，加強(qiáng)隱蔽性傳球技術(shù)的訓(xùn)練至關(guān)重要。
傳球的方法多種多樣，按接觸球的部位可分為腳內(nèi)側(cè)、腳背內(nèi)側(cè)、腳背外側(cè)、腳背正面、腳跟、前額側(cè)面等近10種傳球方法。分析上述傳球技術(shù)動(dòng)作，除正面向前傳球外，其他各種傳球都帶有一定的隱蔽性。如:腳背內(nèi)側(cè)、腳背外側(cè)傳弧線球。又如;腳跟傳反方向的球，用眼光看左方而實(shí)際傳向右側(cè)。還有利用假動(dòng)作傳球等都是常見的隱蔽性傳球。因此，在比賽中，合理地運(yùn)用隱蔽性傳球，對獲得比賽的勝利有著至關(guān)重要的作用。
傳球作為組織進(jìn)攻的紐帶，對于越來越密集的防守，直接有明顯意圖的傳球，已不能適應(yīng)現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展方向。因此。隱蔽性傳球已成為突破防守，改變進(jìn)攻方向的有效手段。提高傳球技術(shù)，在復(fù)雜多變的嚴(yán)密防守下巧妙地傳球，已成為教學(xué)訓(xùn)練中的新課題。筆者認(rèn)為，不僅只是青少年運(yùn)動(dòng)員，在成年職業(yè)運(yùn)動(dòng)員也應(yīng)如此，除加強(qiáng)傳球基本技術(shù)訓(xùn)練外，提高隱蔽性傳球的訓(xùn)練水平是很有必要的。
1 隱蔽性傳球的特點(diǎn)與技巧
1.1傳球與接球者的跑位及防守相聯(lián)系
一場高水平的足球比賽，都是由精妙絕倫的傳球組成的，每一次有威脅的傳球都會(huì)形成一次具有威脅性的進(jìn)攻;這種漂亮的傳球往往是及時(shí)準(zhǔn)確而又巧妙隱蔽，因此在觀眾心目中具有特殊的“欣賞價(jià)值”。應(yīng)該說。一次好的傳球必須是不失時(shí)機(jī)而又準(zhǔn)確地傳到同伴的合適位置，使同伴能接到球并與下一個(gè)動(dòng)作相銜接。為了傳好一個(gè)球，接球隊(duì)員必須在對方的嚴(yán)密防守下，善于隱蔽自己傳球意圖運(yùn)用假動(dòng)作以亂真，捕捉時(shí)機(jī)將球傳出，傳球的目的在于同伴及時(shí)得到球，而控球隊(duì)員隱蔽傳球意圖，運(yùn)用巧妙的傳球和假動(dòng)作則是達(dá)到這一目的的有效手段。
1.2智慈性傳球是發(fā)展趨勢
現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨全攻全守，運(yùn)動(dòng)員最大的特點(diǎn)是技術(shù)全面兼有特長。足球比賽已是一種力量、技術(shù)和智慧的較量，要求運(yùn)動(dòng)員不僅要有良好的身體素質(zhì)，高超的技術(shù)水平，頑強(qiáng)的拼搏意志，而且還需要有聰明的才智。在傳球這一技術(shù)中，需要運(yùn)動(dòng)員開動(dòng)腦筋，隱蔽性傳球是一種智慧性的傳球。可以預(yù)言，它將是足球技術(shù)發(fā)展方向的一部分。
1.3運(yùn)動(dòng)員的智能水平與其關(guān)系
在我國，目前對隱蔽性傳球的認(rèn)識(shí)還不夠充分，尤其是在實(shí)際運(yùn)用中更是帶有偏見。有的青少年運(yùn)動(dòng)員不理解隱蔽性傳球的真正意義，只是想要耍對方，表現(xiàn)自我，不分場區(qū)濫用，其結(jié)果是失誤多，給全隊(duì)造成損失。要使隱蔽性傳球在實(shí)戰(zhàn)中發(fā)揮作用，首先必須清除這些不利因素，使隱蔽性傳球在傳球過程中取得最佳效果。
1.4提高隱蔽性傳球的技巧
隱蔽性傳球的方法，技巧性很強(qiáng)，必須在“巧”字上下功夫。所謂“巧”，就是傳球者要善于在千變?nèi)f化的情況下，利用隊(duì)員之間的位置差、時(shí)間差、速度差和高度差捕捉有利時(shí)機(jī)，運(yùn)用巧妙的傳球和假動(dòng)作將球及時(shí)傳給同伴。所謂“刁”，就是傳球者要善于隱蔽自己的傳球意圖，并采用聲東擊西、虛虛實(shí)實(shí)、真假結(jié)合等方法來迷惑防守者，待有機(jī)可乘，立即將球傳出，這就是孫子兵法中所謂的“用而示之不用，能而示之不能”。要使隱蔽性傳球做到“巧”與“刁”，關(guān)鍵在于大膽多練，多用腦，尤其在比賽中更要鼓勵(lì)青少年運(yùn)動(dòng)員大膽果斷地應(yīng)用。
2 隱蔽性傳球的訓(xùn)練方法
隱蔽性傳球與個(gè)人技術(shù)、防守隊(duì)員個(gè)人技術(shù)、整體防守技術(shù)尤其重要。另外與接球隊(duì)員跑位有關(guān)，再隱蔽的傳球，若使接球隊(duì)員無法從中獲得進(jìn)攻的機(jī)會(huì)那也是無效的。
要使青少年運(yùn)動(dòng)員對隱蔽性傳球有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，使他們了解傳球只是一種手段，并非目的，目的是要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)破門得分。所以，在運(yùn)用中采用隱蔽性傳球要根據(jù)場上情況而定。常用的方法是:前場邊路帶球急進(jìn)，接應(yīng)隊(duì)員尾隨其后，用腳后跟向后傳球，接球隊(duì)員直接將球傳到禁區(qū)內(nèi)，搶點(diǎn)射門而得分的戰(zhàn)例屢見不鮮。
要使隊(duì)員明白隱蔽性傳球的最大優(yōu)點(diǎn)在于“隱蔽”。正是由于隱蔽了自己的傳球意圖，才使傳球更具威脅。而隱蔽性傳球的意圖關(guān)鍵是學(xué)會(huì)用眼睛“說話”，用眼光、眼神的假象迷惑對方，造成防守隊(duì)員判斷性的錯(cuò)誤;同時(shí)又必須充分用眼睛的余光擴(kuò)大視野，了解場上每個(gè)攻防隊(duì)員的情況。如:2001年國際足聯(lián)聯(lián)合會(huì)杯。日本隊(duì)對智利隊(duì)比賽中，日本隊(duì)左路進(jìn)攻，與前衛(wèi)配合(背對進(jìn)攻方向)，該隊(duì)員巧用右腳內(nèi)側(cè)，用眼看左側(cè)，突然把球從身后傳向了左側(cè)進(jìn)攻方向(是一個(gè)大空檔)。接球隊(duì)員直接傳中，中路搶點(diǎn)射門得分。傳切、射門技術(shù)完美。充分體現(xiàn)了這一身后傳球，巧用眼神的作用。
啟發(fā)青少年運(yùn)動(dòng)員思路要廣，球路要寬，方法要多，出球要突然，落點(diǎn)要準(zhǔn)確并使接球者能夠適應(yīng)。如:巴西球員蘇格拉底。在比賽中，善于用腳背外側(cè)傳球，動(dòng)作小而突然，多次將球傳向進(jìn)攻的反方向，達(dá)到了隱蔽傳球的目的，使進(jìn)攻充滿最佳效果。
隱蔽性傳球，應(yīng)向反方向傳球，才能體現(xiàn)出奇不意，使防守者位置出現(xiàn)錯(cuò)誤，取得意想不到的效果。如:1999年我國甲A聯(lián)賽，四川對吉林隊(duì)比賽中。吉林隊(duì)前場禁區(qū)前獲得直接任意球。主罰隊(duì)員一橫傳，而接球隊(duì)員與主罰隊(duì)員相距很近，理應(yīng)是一停球，接球隊(duì)員射門。而接球隊(duì)員則未動(dòng)，把防守隊(duì)員的注意力吸引到接球隊(duì)員處，球則從接球隊(duì)員跨下漏過去，插上隊(duì)員一墩破網(wǎng)。
傳球和接球是不可分割的整體。因此，要加強(qiáng)隊(duì)員之間的相互了解，要掌握同伴的技術(shù)情況和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，使配合默契有條不紊。如:1979年廣東隊(duì)邊路進(jìn)攻頗具特點(diǎn)。容志行接球轉(zhuǎn)身，看一眼右邊鋒古廣明，邊鋒就快速切人，而容志行的長傳球則是恰到好處。充分地體現(xiàn)了完美的傳切球技術(shù)。
平時(shí)訓(xùn)練應(yīng)加強(qiáng)對抗中的傳球練習(xí)，使隊(duì)員在比賽中，能在激烈對抗的情況下，運(yùn)用正確巧妙的傳球?qū)⑶騻鹘o同伴隊(duì)員。
戰(zhàn)術(shù)預(yù)見能力是隊(duì)員運(yùn)用隱蔽性傳球的思維基礎(chǔ)。教練員都應(yīng)把培養(yǎng)青少年運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)預(yù)見能力，作為教學(xué)訓(xùn)練中的重要一環(huán)來抓。讓青少年運(yùn)動(dòng)員在觀摩比賽、訓(xùn)練和實(shí)踐中反復(fù)觀摩體會(huì)，使之較快地提高場上攻防形勢轉(zhuǎn)換的預(yù)見能力。
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