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如何打造校長(zhǎng)個(gè)人的品牌論文
摘要:對(duì)于校長(zhǎng)來(lái)說(shuō),打造好個(gè)人品牌不僅有助于個(gè)人專業(yè)的發(fā)展,更能推動(dòng)學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。打造個(gè)人品牌的過(guò)程便是校長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程,也是校長(zhǎng)個(gè)人價(jià)值增值的過(guò)程。那么,如何打造校長(zhǎng)個(gè)人的品牌?準(zhǔn)確定位,不斷學(xué)習(xí),注重修養(yǎng),創(chuàng)造特色,講求忠誠(chéng),唱響品牌。
關(guān)鍵詞:打造;校長(zhǎng)的個(gè)人品牌
Abstract:Regarding principal makes individual brand not only to be helpful to personally the specialized development, can promote the school enterprise’s development. Makes individual brand the process is principal realizes individual growth process, is also the process which principal the individual value rises in value. Then, how to make principal individual brand? The accurate localization, studies unceasingly, pays great attention the training, the creation characteristic, emphasizes loyally, sings the loud brand.
Key words:making; principal’s individual brand
21世紀(jì)是一個(gè)講求品牌的時(shí)代。美國(guó)管理學(xué)者華德士指出:新世紀(jì)的工作生存法則就是建立個(gè)人品牌,建立品牌已經(jīng)不僅僅是企業(yè)的需要了,個(gè)人要想在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中穩(wěn)操勝券就必須打造個(gè)人品牌,即具備精深的專業(yè)技能,獨(dú)具特色的工作風(fēng)格,別人不可代替的價(jià)值。對(duì)于校長(zhǎng)來(lái)說(shuō),打造好個(gè)人品牌不僅有助于個(gè)人專業(yè)的發(fā)展,更能推動(dòng)學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。
校長(zhǎng)的個(gè)人品牌是指校長(zhǎng)在學(xué)校管理實(shí)踐過(guò)程中所應(yīng)培養(yǎng)和習(xí)得的、在工作中應(yīng)具有鮮明個(gè)性的能力和品行。從某種意義上講,校長(zhǎng)的個(gè)人品牌就是管理能力加個(gè)人人品。
很多校長(zhǎng)往往沒(méi)有意識(shí)到個(gè)人品牌的價(jià)值,原因很簡(jiǎn)單,他們通常不認(rèn)為自己也是品牌,這樣的校長(zhǎng)既缺乏自我建設(shè)的意識(shí),又缺乏自省的意識(shí)。
對(duì)校長(zhǎng)來(lái)說(shuō),打造個(gè)人品牌的過(guò)程便是校長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程,也是校長(zhǎng)個(gè)人價(jià)值增值的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中校長(zhǎng)個(gè)人的綜合能力得到了提升,形成了自己獨(dú)特的管理方法與藝術(shù),個(gè)人的人格魅力也得到了廣泛的認(rèn)同和贊譽(yù),這一切都使得校長(zhǎng)個(gè)人在學(xué)校管理的崗位上更具有競(jìng)爭(zhēng)力。
從學(xué)校外部來(lái)說(shuō),校長(zhǎng)的個(gè)人品牌一旦形成并通過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)被社會(huì)廣泛認(rèn)同后,它產(chǎn)生的巨大品牌效應(yīng)將為學(xué)校的發(fā)展贏得非常有利的社會(huì)輿論氛圍,從而產(chǎn)生某種巨大的、無(wú)形的推動(dòng)力,使得學(xué)校的生源、辦學(xué)資源、發(fā)展空間和機(jī)會(huì)都會(huì)得到改善,并走上良性循環(huán)的軌道。從學(xué)校內(nèi)部來(lái)看,校長(zhǎng)的個(gè)人品牌一旦形成并被學(xué)校教職員工所認(rèn)同,學(xué)校發(fā)展便獲得了強(qiáng)大的內(nèi)部凝聚力。校長(zhǎng)的個(gè)人品牌對(duì)學(xué)校的教職員工還具有強(qiáng)烈的示范性,在校長(zhǎng)的示范和感染下,教職員工也將注重個(gè)人品牌的打造,并從中獲得個(gè)人綜合素質(zhì)的提升和個(gè)人價(jià)值的增值,實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)發(fā)展,學(xué)校師資隊(duì)伍的整體實(shí)力最終也將得到提高。
校長(zhǎng)該如何打造自己的個(gè)人品牌?
1準(zhǔn)確定位
校長(zhǎng)打造個(gè)人品牌,首先要進(jìn)行“品牌定位”。要弄清幾個(gè)問(wèn)題:你想要成為什么樣的校長(zhǎng)?你的工作有價(jià)值嗎?你有價(jià)值嗎?校長(zhǎng)的個(gè)性不同,個(gè)人的品牌定位就不同。校長(zhǎng)要找出自己的特點(diǎn):別人認(rèn)為你最大的長(zhǎng)處是什么?最值得人注意的個(gè)人特點(diǎn)是什么?你自己最大的不足是什么?校長(zhǎng)還要把自己個(gè)人品牌的建設(shè)與學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來(lái),你要建設(shè)一所什么樣的學(xué)校?你的個(gè)人品牌對(duì)于打造這樣的學(xué)校有無(wú)幫助?校長(zhǎng)還要考慮全校教職員工的感受,你的個(gè)人品牌能否容易為教職員工所接受?總之,校長(zhǎng)打造個(gè)人品牌既要把自己的個(gè)性展現(xiàn)出來(lái),又要實(shí)事求是,符合自己和學(xué)校的特點(diǎn)。
2不斷學(xué)習(xí)
校長(zhǎng)的個(gè)人品牌是建立在高水平的個(gè)人業(yè)務(wù)技能上的。要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、補(bǔ)充新內(nèi)容,完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),練就新的工作技能,保持自己在知識(shí)、技能領(lǐng)域的青春和活力。特別要注意增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的針對(duì)性和知識(shí)內(nèi)容的選擇性,要圍繞自己個(gè)人品牌的定位來(lái)加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。一般來(lái)說(shuō),現(xiàn)代的校長(zhǎng)必須時(shí)刻注意教育科研的前沿動(dòng)態(tài),及時(shí)補(bǔ)充學(xué)習(xí)新的教育理論,保持自己教育理念的與時(shí)俱進(jìn),還要注意研究和掌握現(xiàn)代管理理論的變化和管理實(shí)踐活動(dòng)的創(chuàng)新。
3注重修養(yǎng)
校長(zhǎng)在打造個(gè)人品牌時(shí),要注重自身修養(yǎng),講究職業(yè)道德和個(gè)人信譽(yù),注重儀表儀態(tài)和談吐,塑造個(gè)人良好形象。個(gè)人的品牌是一種文化的積淀,是一種文化力,因此,校長(zhǎng)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀都應(yīng)該處在一個(gè)較高的層面上,并持之以恒地形成一種基于文化的親和力和感染力。
4創(chuàng)造特色
沒(méi)有特色的品牌不具有生命力,也無(wú)法成為真正的品牌。具有鮮明特色的個(gè)人品牌更易為他人接受、認(rèn)同和理解。所以校長(zhǎng)要打造好自己的個(gè)人品牌,必須要有鮮明的個(gè)性,必須要在特色上下功夫,而要打造特色必須懂得創(chuàng)新,唯有創(chuàng)新才能創(chuàng)造品牌和保持品牌。一個(gè)人云亦云、亦步亦趨的校長(zhǎng)是不可能樹(shù)立起自己的個(gè)人品牌的。校長(zhǎng)還要明白,如果為了試圖取悅所有的人,而模糊了自己個(gè)人品牌的定位,最終也將無(wú)法打造自己的品牌。
5講求忠誠(chéng)
個(gè)人品牌講究持久性和可靠性,更要有忠誠(chéng)度,這樣才能贏得信賴。要打造自己的個(gè)人品牌,校長(zhǎng)要忠誠(chéng)自己的事業(yè),忠誠(chéng)自己的學(xué)校,全身心投入到學(xué)校的管理工作中。工作是表現(xiàn)個(gè)人品牌最直接的方式,它同時(shí)也體現(xiàn)了校長(zhǎng)積極向上的人生態(tài)度。校長(zhǎng)要清楚自己的身后有幾十、幾百甚至數(shù)千雙眼睛看著自己。你忠誠(chéng)事業(yè)的榜樣的力量將是無(wú)窮的,將激起全校教職員工們干事業(yè)的熱情。校長(zhǎng)不僅要對(duì)事業(yè)和學(xué)校忠誠(chéng),還要忠誠(chéng)自己的教職員工。校長(zhǎng)無(wú)論做什么事,都要言行一致,表里如一,對(duì)同事要坦誠(chéng)相見(jiàn);對(duì)上級(jí)要忠心耿耿,對(duì)下級(jí)要一視同仁,這樣便能贏得廣泛的信任。校長(zhǎng)要知道,全校的教職員工才是你成就事業(yè)真正的幫助者、支持者和后援團(tuán)。
6唱響品牌
校長(zhǎng)的個(gè)人品牌打造同樣離不開(kāi)包裝和宣傳。唱響品牌是校長(zhǎng)打造個(gè)人品牌不可缺少的外力。校長(zhǎng)包裝和宣傳自己個(gè)人品牌不能為了樹(shù)立絕對(duì)權(quán)威而搞個(gè)人崇拜,校長(zhǎng)可以把自己個(gè)人品牌的包裝和宣傳與履行職責(zé),實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的任職承諾結(jié)合起來(lái)。在承諾中宣傳自己,唱響自己的個(gè)性之歌。但是,過(guò)分包裝將會(huì)適得其反。
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