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澳洲留學(xué)高中課程的擇校分析

時(shí)間:2023-05-02 08:43:23 留學(xué)資訊 我要投稿
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澳洲留學(xué)高中課程的擇校分析

    一、區(qū)位優(yōu)勢

澳洲留學(xué)高中課程的擇校分析

    區(qū)位優(yōu)勢要回答的問題是“我應(yīng)該去澳大利亞哪個(gè)城市就讀高中?”從澳大利亞城市的規(guī)?,人口數(shù)量超過100萬的大城市共有5個(gè)(悉尼、墨爾本、布里斯班、佩斯、阿得雷德),主要的中小城市包括堪培拉、黃金海岸、霍巴特等。去大城市就讀高中,特點(diǎn)在于學(xué)校數(shù)量較多、親朋好友較多、比較繁華、打工機(jī)會多等;去中小城市就讀高中,特點(diǎn)在于語言環(huán)境好,環(huán)境更加安全,生活費(fèi)用比較便宜等。在國內(nèi),在大城市讀書,無論是大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量還是中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,都會勝于中小城市;澳大利亞是一個(gè)經(jīng)濟(jì)和教育水平高度發(fā)達(dá)的國家,因此中小城市的教育水平并于低于大城市的教育水平。比如,澳大利亞的首都堪培拉,是一個(gè)人口只有32萬的小城市,但卻擁有世界排名第16位,澳洲排名第一的澳大利亞國立大學(xué)(The Australian National University);堪培拉的中學(xué)教育也是在澳大利亞領(lǐng)先的,高中畢業(yè)生升大學(xué)的比例已連續(xù)數(shù)年排名全澳第一。此外,需要指出的是,學(xué)生在澳大利亞任何一個(gè)城市高中畢業(yè),都可以憑高中升大學(xué)的入學(xué)指數(shù)申請澳大利亞的任何一所大學(xué)。

    二、評估和升學(xué)制度

    評估和升學(xué)制度要回答的問題是“我應(yīng)該去哪種評估和升學(xué)制度的州和地區(qū)就讀高中?”澳大利亞的高中升大學(xué)的評估和升學(xué)制度分成兩類,第一類評估和升學(xué)制度是高中升大學(xué)的成績100%來自于平時(shí)的成績(包括出勤率、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、平時(shí)考試、期中和期末考試等),采用這種評估和升學(xué)制度的州和地區(qū)包括:堪培拉所在的首都地區(qū)、布里斯班和黃金海岸所在的昆士蘭州、霍巴特所在的塔斯馬尼亞州等;第二類評估和升學(xué)制度是高中升大學(xué)的成績50%來自于平時(shí)的成績,另外50%來自于12年級的州會考成績,采用這種評估和升學(xué)制度的州包括悉尼所在的新南威爾士州、墨爾本所在的維多利亞州、阿得雷德所在的南澳州等。在第一類評估和升學(xué)制度下,用我的話來形容,“學(xué)生只要好好把握了每一天,就把握了未來”,反之,如果平時(shí)不努力,最后是沒有“救命稻草”的。在第二類評估和升學(xué)制度下,如果學(xué)生的平時(shí)成績很好,就算最后的會考成績不理想,還是有機(jī)會進(jìn)入大學(xué)甚至比較好的大學(xué)的;反之,如果學(xué)生的平時(shí)成績不是很好,但是在最后的會考中表現(xiàn)很好,也是有機(jī)會進(jìn)入比較好的大學(xué)的。

    三、學(xué)校性質(zhì)

    學(xué)校性質(zhì)要回答的問題是“我應(yīng)該選擇澳大利亞公立中學(xué)還是私立中學(xué)就讀高中課程?”在澳大利亞,目前公立中學(xué)占所有中學(xué)數(shù)量的三分之二,私立中學(xué)占三分之一。公立中學(xué)的辦學(xué)資金絕大部分由政府資助,因此澳大利亞的公民和永久居民就讀公立中學(xué)不需要繳納學(xué)費(fèi);私立中學(xué)的辦學(xué)資金大部分靠自籌,因此澳大利亞的公民和永久居民就讀私立中學(xué)需要繳納學(xué)費(fèi)。在面向海外學(xué)生的收費(fèi)方面,公立中學(xué)的平均學(xué)費(fèi)要大大低于私立中學(xué)的平均學(xué)費(fèi)。以2009年的學(xué)費(fèi)為例,公立中學(xué)中學(xué)費(fèi)最貴的是堪培拉公立中學(xué),每年的高中學(xué)費(fèi)為13500澳元,學(xué)費(fèi)最低的是塔斯馬尼亞公立中學(xué),每年的高中學(xué)費(fèi)僅為10350澳元;私立中學(xué)的平均學(xué)費(fèi)可達(dá)到每年2萬澳元,學(xué)費(fèi)較高的如凱瑞文法學(xué)校(高中每年學(xué)費(fèi)23904澳元)、圖拉克中學(xué)(高中每年學(xué)費(fèi)23082澳元),崔尼迪文法學(xué)校(高中每年學(xué)費(fèi)23760澳元),學(xué)費(fèi)相對較低的如阿得雷德大學(xué)附中(高中每年學(xué)費(fèi)16000澳元),納扎瑞斯中學(xué)(高中每年學(xué)費(fèi)15000澳元)。由于私立中學(xué)的學(xué)費(fèi)普遍高于公立中學(xué),因此,總體來說,私立中學(xué)的平均硬件設(shè)施、師資力量等要好于公立中學(xué)。需要指出的是,私立中學(xué)對海外學(xué)生的收費(fèi)是一個(gè)學(xué)校一個(gè)價(jià)格,公立中學(xué)的收費(fèi)則是由澳大利亞的州或地區(qū)的政府教育局統(tǒng)一制定的;比如,在悉尼所在的新南威爾士州,目前一共有113所公立中學(xué)可以招收海外學(xué)生,它們的2009年學(xué)費(fèi)均為12820澳元。因此,學(xué)生如果能夠申請到教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率比較好的公立中學(xué),從性價(jià)比角度來說,可能會高于申請到一般的私立中學(xué)。

    四、錄取可行性

    錄取可行性要回答的問題是“我可以被澳大利亞哪些中學(xué)錄取”。澳大利亞中學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)主要包括學(xué)術(shù)要求和英文能力兩個(gè)方面。公立中學(xué)的入學(xué)門檻相對較低,學(xué)生能否被錄取主要取決于初中的學(xué)習(xí)成績和高中的學(xué)習(xí)成績,一般無需提供AEAS考試成績或者IELTS考試成績;此外,公立中學(xué)招收海外學(xué)生每年都有一定的名額限制,因此,若要申請教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率上乘的公立中學(xué),建議至少提前半年遞交入學(xué)申請材料;某些知名度較高的公立中學(xué)(如墨爾本的Balwyn High School),還要求在遞交入學(xué)申請材料后進(jìn)行電話面試和作文考試。私立中學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)可分成兩類,第一類是無需提供AEAS考試成績或者IELTS考試成績,但是往往要求申請人有比較好的學(xué)術(shù)背景(在中國就讀的高中學(xué)校的背景和初高中成績等),如圖拉克中學(xué)、崔尼迪文法學(xué)校和阿得雷德大學(xué)附中等;第二類是既要求申請人提供AEAS考試成績或者IELTS考試成績,同時(shí)還要求申請人有比較好的學(xué)術(shù)背景,如凱瑞文法學(xué)校、圣麥克文法學(xué)校和Kincoppal-Rose Bay School.若要申請第二類的私立中學(xué),建議至少提前一年準(zhǔn)備AEAS考試或者IELTS考試,并且提前半年獲得合格的AEAS考試成績或者IELTS考試成績。

    五、中學(xué)競爭力

    中學(xué)競爭力要回答的問題是“在能夠錄取我的澳大利亞中學(xué)中,學(xué)校的競爭力體現(xiàn)在哪些方面?”。在大學(xué)競爭力的分析過程方面,我們可以運(yùn)用綜合排名和專業(yè)排名等指標(biāo),但是,中學(xué)競爭力的分析是沒有簡單的綜合排名等指標(biāo)的。不過,從國內(nèi)中學(xué)生就讀澳大利亞高中課程的擇校角度,我們還是可以從澳大利亞中學(xué)的建校時(shí)間、升學(xué)率、國際學(xué)生比例等角度對澳大利亞中學(xué)的競爭力作綜合分析。從建校時(shí)間角度來分析,比較優(yōu)秀的私立中學(xué),大部分都是在19世紀(jì)建校的,有著百年以上的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn);比較優(yōu)秀的公立中學(xué),很多都是在澳大利亞聯(lián)邦政府成立以后的20世紀(jì)上半葉建校的。從升學(xué)率角度來分析(指某一學(xué)校的所有高中畢業(yè)生升入大學(xué)本科的比例,包括當(dāng)?shù)貙W(xué)生和海外學(xué)生),比較優(yōu)秀的私立中學(xué),升學(xué)率至少可達(dá)80%以上,部分精英的私立中學(xué)的升學(xué)率高達(dá)95%甚至更高);比較優(yōu)秀的公立中學(xué),升學(xué)率可達(dá)70%以上,部分更為優(yōu)秀的公立中學(xué),升學(xué)率高達(dá)90%以上。從國際學(xué)生的比例來看,絕大部分公立中學(xué)對國際學(xué)生的比例都是有嚴(yán)格控制的,一般不超過10%.正常來講,5-10%之間是比較合適的比例,如果太少,這個(gè)學(xué)校有可能對國際學(xué)生的支持和服務(wù)缺乏經(jīng)驗(yàn),太多的話,則不利于海外學(xué)生和當(dāng)?shù)貙W(xué)生的融合以及對英語能力的培養(yǎng);比較優(yōu)秀的私立中學(xué),對國際學(xué)生的比例也是有嚴(yán)格控制的,一般不超過10%,但是,也有一些私立中學(xué),國際學(xué)生的比例高達(dá)40%甚至更高,我個(gè)人不推薦學(xué)生去這種類型的私立高中就讀。

    六、課程設(shè)置

    課程設(shè)置要回答的問題是“在我想申請并且能夠被錄取的澳大利亞中學(xué)中,課程設(shè)置有哪些特色?這些課程設(shè)置能夠符合我的學(xué)業(yè)需求?”我們可以從課程設(shè)置的廣泛程度、語言課程和特色課程三個(gè)角度來進(jìn)行分析。規(guī)模較大的公立中學(xué)和私立中學(xué),開設(shè)的高中課程可達(dá)50種以上;規(guī)模較小的公立中學(xué)和私立中學(xué),開設(shè)的高中課程一般在30種以上。從語言課程的設(shè)置來看,澳大利亞所有有資格接納海外學(xué)生的中學(xué),都開設(shè)有ESL課程(英語作為第二語言的英語課程),但不是所有中學(xué)都開設(shè)有中文語言課程;我個(gè)人建議學(xué)生優(yōu)先選擇開設(shè)有中文語言課程的澳大利亞中學(xué),一方面,學(xué)生不至于出國以后完全放棄中文語言學(xué)習(xí),另一方面,學(xué)生還比較容易在中文語言課程方面取得比較好的成績,而且成績還可以計(jì)入澳大利亞高中升大學(xué)的分?jǐn)?shù)。特色課程的設(shè)置,主要是指某一學(xué)校在某一領(lǐng)域的課程方面比較優(yōu)秀和突出;比如,墨爾本的崔尼迪文法學(xué)校,特色課程是數(shù)學(xué)和物理,堪培拉公立中學(xué)中的Lake Ginninderra College,特色課程是體育課程。

    國內(nèi)中學(xué)生選擇一個(gè)什么樣的澳大利亞中學(xué)就讀高中課程,既要結(jié)合以上六個(gè)方面的客觀因素,也要結(jié)合學(xué)生自身的主觀因素,如學(xué)業(yè)背景、英文能力,還要考慮家庭的資金準(zhǔn)備。正在考慮赴澳大利亞就讀中學(xué)課程的學(xué)生和家長,應(yīng)在專業(yè)的留學(xué)顧問的指導(dǎo)下,選擇適合自己的澳大利亞中學(xué)。適合學(xué)生自身的中學(xué)是最好的中學(xué)。

   

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