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2014考研需借力 時(shí)下憑東風(fēng)
很多時(shí)候我們個(gè)人的能力是有限的，我們本身需要的并不是技巧，而是怎么去利用好周?chē)馁Y源。一句古言：君子性非異也，善假于物也。可能一開(kāi)始我們只會(huì)去想怎么把我們的技巧用好，把我們手里的資料用到極致。話(huà)說(shuō)回來(lái)，參加2014年考研的我們應(yīng)該怎么去借力呢？
考研借力一：報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等大眾媒體
特別是網(wǎng)絡(luò)，在傳播公開(kāi)的信息方面非常快捷，更有專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)站將有關(guān)信息進(jìn)行分類(lèi)，查找起來(lái)非常方便。隨著考研熱的升溫，社會(huì)上各種有關(guān)考研的出版物日漸增多，同時(shí)也出現(xiàn)了許多濫竽充數(shù)信息，這就要求考生要在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，明辨真?zhèn)巍?/p>
考研借力二：招生單位
由于招生單位是專(zhuān)業(yè)命題和最終的錄取者，其信息無(wú)疑是最權(quán)威的�？忌梢酝ㄟ^(guò)研招辦、報(bào)考院系及相關(guān)老師來(lái)獲取資料。各學(xué)校印發(fā)的信息，是考生選擇院校和專(zhuān)業(yè)以及進(jìn)行復(fù)習(xí)的重要依據(jù)�？忌鷪�(bào)考前，應(yīng)事先索取當(dāng)年的新簡(jiǎn)章。這是因?yàn)殡S著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，各院校及專(zhuān)業(yè)學(xué)科建設(shè)也日新月異，每年各院校的招生人數(shù)、專(zhuān)業(yè)課目，輔導(dǎo)教材都可能發(fā)生一定的變化。以前就曾有一位考生由于按舊簡(jiǎn)章備考復(fù)習(xí)，不知道所報(bào)專(zhuān)業(yè)課內(nèi)容作了較大的調(diào)整，結(jié)果付出了巨大的努力，卻未取得應(yīng)得的成績(jī)�？忌玫胶�(jiǎn)章后，應(yīng)認(rèn)真閱讀，對(duì)招生人數(shù)、專(zhuān)業(yè)科目等情況要心中有數(shù)。
在校內(nèi)考研的同學(xué)自然存在有利條件，校方會(huì)提供各種資料，同學(xué)之間進(jìn)行交流，資源互補(bǔ)。離校后再想全面搜集招生信息，就有些困難了，建議直接和報(bào)考院校的“研辦”取得聯(lián)系，索取招生簡(jiǎn)章、試卷、打聽(tīng)往年錄取情況。如果不知底細(xì)貿(mào)然報(bào)考，也許會(huì)喪失一次機(jī)會(huì)。
考研借力三：人際關(guān)系網(wǎng)
在不少考生和家長(zhǎng)看來(lái)，考研成功的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐是一筆珍貴的資源，通過(guò)他們的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜃屪约涸诳佳械牡缆飞仙僮咝甭�。歷年成功者的經(jīng)驗(yàn)都會(huì)被考研學(xué)子熱捧、學(xué)校宣傳，這時(shí)候考研失敗者的經(jīng)驗(yàn)卻也可以借鑒，一些具有價(jià)值的資源往往被人遺落在一邊�！懊總�(gè)人走過(guò)的道路都不一樣，一個(gè)人的成功道路不可能被別人完全復(fù)制”，其實(shí)每個(gè)考研失敗者也有自己的心得和教訓(xùn)，而這些也是需要考生加以吸取、以及改正的地方，對(duì)于現(xiàn)階段考生的備考有極大的幫助。
如果能找到剛考取該專(zhuān)業(yè)研究生的師兄師姐咨詢(xún)當(dāng)然是最好的，不管是熟人，通過(guò)別人引薦的，甚至素不相識(shí)的。再有一個(gè)渠道就是所報(bào)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師、往屆研究生的介紹。
由于研究生專(zhuān)業(yè)課試題全部由各院校自己命題，即使是同一學(xué)科，由于各校導(dǎo)師研究方向和重點(diǎn)的差異，專(zhuān)業(yè)課命題有很強(qiáng)的主觀(guān)性；而且，有很多專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師對(duì)考生又有一定的特殊要求，在對(duì)這些全然不知的情況下盲目復(fù)習(xí)備考，其結(jié)果是可想而知的。因此，考生應(yīng)在報(bào)考試與導(dǎo)師或往屆研究生進(jìn)行必要的聯(lián)系，以做到知己知彼。
考研借力四：權(quán)威的輔導(dǎo)班
輔導(dǎo)班讓復(fù)習(xí)更加系統(tǒng)，更能把握重點(diǎn)難點(diǎn)，不至于走那么多的彎路，或者浪費(fèi)時(shí)間看那些沒(méi)有什么價(jià)值的信息資料。因?yàn)樵S多考研輔導(dǎo)專(zhuān)家們一般都對(duì)考研命題趨勢(shì)等有很深的把握和理解，一些比較正規(guī)的考研輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)也投入很多精力專(zhuān)門(mén)研究考研的方方面面，這樣，輔導(dǎo)班往往就能使你在最短的時(shí)間內(nèi)把握考試的重點(diǎn)難點(diǎn)。就拿考研政治來(lái)說(shuō)，參加了輔導(dǎo)班后，就能在較短時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)的掌握考研政治的結(jié)構(gòu)框架，迅速把握重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，可謂事半功倍。其次，讓考生的思路更加清晰，考研復(fù)習(xí)更具條理性，更有計(jì)劃。
由于考研輔導(dǎo)班一般都是按照一定的復(fù)習(xí)計(jì)劃安排授課的，同時(shí)還會(huì)布置相應(yīng)的練習(xí)和任務(wù)，這樣我就很清楚自己何時(shí)該看什么，何時(shí)該完成哪些任務(wù)，因此可以使復(fù)習(xí)更有計(jì)劃。第三，考研輔導(dǎo)班還有一個(gè)監(jiān)督催促并強(qiáng)制學(xué)習(xí)的作用。輔導(dǎo)班通過(guò)課程安排和習(xí)題練習(xí)，總能強(qiáng)制在特定時(shí)間完成特定的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)坐在數(shù)百人乃至上千人的課堂里，時(shí)時(shí)刻刻都能體驗(yàn)到一種緊張而熱烈的氣氛，而這般懸梁刺股的警醒氣氛，總能不知不覺(jué)使得我在心里形成一股無(wú)形的壓力，讓人不得不抓緊時(shí)間，有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行復(fù)習(xí)，絲毫不敢松懈，不敢混混沌沌，浪費(fèi)時(shí)間，生怕落在別人的后頭。
不能否認(rèn)考研輔導(dǎo)班會(huì)給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)一定的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)方法的啟迪，能夠幫助我們提高學(xué)習(xí)效率，并起到督促的作用。但是，報(bào)了考研輔導(dǎo)班后千萬(wàn)要兼顧而篤行�！凹骖櫋本褪且龅缴陷o導(dǎo)班同時(shí)，不荒廢自身的學(xué)習(xí)，或減少自己的學(xué)習(xí)量。輔導(dǎo)班可以報(bào)，但我們必須牢記：考研輔導(dǎo)班是外因，是事物的外部矛盾，只能是輔助我們學(xué)習(xí)，而考研的關(guān)鍵還是在自己全面的學(xué)習(xí)，自學(xué)才是內(nèi)因，才是事物的內(nèi)部矛盾，外因只有通過(guò)內(nèi)因才能起作用。
時(shí)間久了你會(huì)發(fā)現(xiàn)，考研備考不僅僅需要的是技巧，而需要的是一種思維模式，只有一個(gè)好的思維模式，才有可能真正的打贏考研這場(chǎng)仗！
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