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畢業(yè)7年437分考研經(jīng)驗詳解之四：政治篇4
畢業(yè)7年437分考研經(jīng)驗詳解之四：政治篇4畢業(yè)7年437分考研經(jīng)驗詳解之四：政治篇
2007年09月14日14：35來源：新浪教育
中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)
在考研政治的復(fù)習(xí)中，由于考慮到政治本身比較簡單，因此我并沒有花過多的時間去復(fù)習(xí)，但最后卻意外地考出了85的高分，因此覺得有必要把當(dāng)時的復(fù)習(xí)過程和方法好好總結(jié)，把經(jīng)驗寫出來給大家分享。
大家知道，按照教育部考試中心的指導(dǎo)思想，并不想通過政治這門課來難為大家，因此它并不像數(shù)學(xué)、英語那么重要。事實上，我至今沒有聽說過有人(至少是認(rèn)識的人)因為政治成績被卡而沒有考上的。但為什么我們還需要重視政治復(fù)習(xí)方法呢?筆者認(rèn)為，考研復(fù)習(xí)是一場系統(tǒng)的戰(zhàn)役，它要求你在有限的時間內(nèi)，完成四門功課的復(fù)習(xí)，取得盡可能高的分?jǐn)?shù)。因此，對政治、專業(yè)課這種相對不太重要的課程上，如果你方法得當(dāng)，在獲得滿意分?jǐn)?shù)的前提下花費的時間較少，相當(dāng)于你就為其它重要課程或薄弱課程的復(fù)習(xí)節(jié)約了時間。因此，我經(jīng)常強調(diào)的觀點是，考研復(fù)習(xí)是一盤棋，每一門課都需要認(rèn)真對待，最終目的是在保證每一門課單科上線的基礎(chǔ)上，爭取最高的總分，這就是所謂的利益最大化。
那么，對政治這門課來講，怎樣才能花最少的時間獲得最高的分?jǐn)?shù)呢?這個問題，我想沒有唯一的答案。但是，我想我的經(jīng)歷也許能夠給大家一個參考和啟示。
復(fù)習(xí)原則：跟定任汝芬
我這不是給任老師作廣告。至少，我接觸的人(包括我妻子)中，絕大多數(shù)是認(rèn)同任汝芬的，大多數(shù)人都使用他的教材，上他的輔導(dǎo)班，最后考出了滿意的成績。我想，至少在西北甚至是西部地區(qū)，任老師的優(yōu)勢還是絕對的。
任汝芬團(tuán)隊擁有豐富的考研政治輔導(dǎo)經(jīng)驗，他們編寫的復(fù)習(xí)資料也相當(dāng)?shù)南到y(tǒng)，并能夠及時洞悉考研重點和熱點的變化。
因此，從我的經(jīng)歷和周圍反饋的信息來看，考研政治的復(fù)習(xí)，只需要被任老師牽著鼻子走，在他的指導(dǎo)下按部就班復(fù)習(xí)，就可以在較少的時間內(nèi)獲得較高的分?jǐn)?shù)。
復(fù)習(xí)資料
主要復(fù)習(xí)資料就是任汝芬的四本書，也即《任汝芬政治復(fù)習(xí)：序列之一、二、三、四》。事實上，任汝芬一共編寫了五本書，在暑假期間還有本"序列前篇：高分指南"(大概是這個名字，不知道現(xiàn)在還有沒有，至少2005年時是有的，當(dāng)時我買了一本)，我個人覺得這本書的廣告性質(zhì)比較濃厚一些，沒有太多的實際用處，因此建議大家不用買。
同時也推薦一些輔助資料。在考試前夕，有的人怕聽信一家之言有一定風(fēng)險(我當(dāng)時也有這種心理)，也可以看看其他老師的書，比如陳先奎、趙宇等名家的預(yù)測題，包括大題和時政�？此麄兊臅饕锹钥�，看看還有其它什么重要的知識點還沒有引起重視，這可以作為任老師教材的補充。就我的經(jīng)驗，看了好似沒有太大的用處，但心里會踏實一些，這當(dāng)然對考試仍然還是有幫助的。
復(fù)習(xí)過程
一、預(yù)熱階段
我在前幾篇博文中都曾提到過"預(yù)熱階段"的概念。事實上，所謂預(yù)熱階段，就是以一種"休閑"的心態(tài)瀏覽復(fù)習(xí)資料，此過程中并不急于求成，不規(guī)定或計劃每天的進(jìn)度，就是憑興趣，好似在看新鮮，看熱鬧一樣。以這種心態(tài)看書，可以調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)其它科目造成的疲勞，又可以熟悉知識點，為以后的"正式"復(fù)習(xí)打下有益的基礎(chǔ)，因此它兼有休息和學(xué)習(xí)的功效。本人在一二十年的學(xué)習(xí)和工作中，一直保持這種"休閑"式的學(xué)習(xí)方式，甚至還有在廁所看書的習(xí)慣，就是這個道理。
政治的預(yù)熱階段，從打算考研時就可以進(jìn)入，用來預(yù)熱的資料可以是課本，可以真題，也可以是任汝芬序列一(要點精編)。反正是想看什么就看什么，想看哪里看哪里，想看多少看多少，記住一句話，看了總有用，權(quán)當(dāng)休息。
當(dāng)然，什么時候結(jié)束"預(yù)熱階段"，應(yīng)根據(jù)自己情況而定。如何權(quán)衡，應(yīng)該參考筆者對后續(xù)階段任務(wù)的敘述，前提是你能夠保證有足夠的時間完成后續(xù)的復(fù)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)。
二、理解記憶階段
進(jìn)入這個階段，就吹響了"正式"復(fù)習(xí)的號角。這個階段的主要任務(wù)是，認(rèn)認(rèn)真真地把任汝芬的序列一(要點精編)看(至少)一遍�？吹臅r候應(yīng)該注意記憶主要的知識點和理論框架，同時也要加強理解。當(dāng)今的考研政治，光靠記憶是無法做題的，理解很重要。
如同我先前介紹的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)經(jīng)驗一樣，政治也要在書上做筆記，比如劃出重要知識點，寫出自己的理解，等等。這個過程可以加深自己的記憶，深化自己的理解。
請大家注意，我前面說的是"認(rèn)認(rèn)真真"把序列一看至少一遍，這事實上要求大家要看進(jìn)去，要理解，要記憶，也就是要起到預(yù)期的效果。至于看一遍還是兩遍，應(yīng)該根據(jù)第一遍復(fù)習(xí)的效果，參考自己對相關(guān)知識點和理論框架的理解程度而定。筆者當(dāng)時只看了一遍，是因為我感覺到自己是看進(jìn)去了。
三、應(yīng)用訓(xùn)練階段
對序列一復(fù)習(xí)一到兩遍后，序列二(名字我忘了，這本書主要是各章練習(xí)題)差不多也該出來了。這本書事實上更加重要，通過序列二，可以將從序列一中學(xué)到的知識應(yīng)用到題目中去，提高知識應(yīng)用能力，并加強記憶。
我認(rèn)為，這本書應(yīng)該至少要做(看)3遍，其中客觀題目要做，主觀題目是看。
第一遍：對客觀題目，逐題做一遍，用鉛筆輕輕勾劃，做完一章后再對答案，在錯的題目前作標(biāo)記，統(tǒng)計自己的正確率，同時應(yīng)該盡力理解和默記正確答案。有的題目，做題時可能沒有把握，答案也許是猜的，如果是猜對的，也應(yīng)該做標(biāo)記(區(qū)別于錯題的標(biāo)記)，因為這類題目你并不是真正的掌握了，做好標(biāo)記可以引起今后的重視。這一遍的正確率一般是不高的，60%~70%就不錯了。對完答案后，用橡皮擦去勾劃的記號，以避免在做下一遍時產(chǎn)生干擾。對主觀題目，則好好看一遍答案，并試圖理解和記憶，看完后再回憶一遍答題的思路和主要框架。這樣把整本書做(看)完一遍后進(jìn)入第二遍。
第二遍：方法同前。但這一遍大家也要有心理準(zhǔn)備，正確率也不會增加多少，因為我說過，考研政治理解和應(yīng)用的成分較多，第一遍做錯了，盡管你看了正確答案，但過一段時間后，你完全可能再次犯錯誤。這就是為什么要做幾遍的原因。這一遍也要對答錯或猜對的題目做好標(biāo)記。標(biāo)記應(yīng)該采用累計的形式(比如第一遍錯了，劃個"×"，第二遍又錯了，再劃一個"×")，這樣可以記錄下你的進(jìn)步，可以看到哪些題目是"釘子戶"，不容易掌握。對主觀題目，由于你已經(jīng)看了第一遍，有了一定的印象，因此在看到題目時不急于翻答案，而是先想一想該怎么答，然后再看答案，看完后再回憶一遍，這樣可以印象深刻一些。這一遍中，對尚無思路和覺得難、或者重要的主觀題目，也應(yīng)做好標(biāo)記。
第三遍：由于時間關(guān)系，第三遍不可能像前兩遍一樣"挨個放血"。這時候，書上沒有任何標(biāo)記的題目基本上可以不管了，就只做錯過的，猜過的客觀題，以及看做過標(biāo)記的主觀題。根據(jù)做(看)題的情況，再次篩選一些難題進(jìn)一步做標(biāo)記，留著最后攻關(guān)。
臨陣沖刺階段
有了序列二的三遍復(fù)習(xí)，此時你對政治已經(jīng)掌握了大部分的知識點和理論。進(jìn)入臨陣沖刺階段，應(yīng)該做好以下幾件事情：
一、利用序列三、四，進(jìn)一步做題、看題。任老師的序列一、二均是全面的復(fù)習(xí)資料，而序列三、四則逐漸突出重點，并加入時政內(nèi)容。因此，在復(fù)習(xí)序列一、二的基礎(chǔ)上，認(rèn)真復(fù)習(xí)序列三、四，可以收到事半功倍的效果。具體方法前面已經(jīng)介紹較多，這里就不贅述了。
二、有條件的話，可以去聽一下任老師團(tuán)隊的點睛班，大概50元(含資料)，就半天時間。我當(dāng)時花30元買的二手聽課證，冒著大雪去聽了，覺得還是比較有收獲。點睛班上，任老師將再次縮小重點(或預(yù)測)范圍，而這個范圍一般還是比較準(zhǔn)的。
三、查漏補缺。在復(fù)習(xí)好預(yù)測重點的基礎(chǔ)上，有空再翻翻前面看過的書，把以前錯過(尤其是老是錯)的題目在看看。再有空，可以在看看別的輔導(dǎo)專家的預(yù)測，檢查自己是否都掌握了，如果遇到自己一點沒有反映的題目，則重點看看。
做好前面三件事情，你就可以從容參加考試了。
對押題的看法
我已經(jīng)多次指出，考研政治重在理解，在綜合應(yīng)用。單靠死記硬背是無法取得高分的。以時政為例，翻開過去的考題可以發(fā)現(xiàn)，考研政治題目中絕對沒有像"×年×月×日，(領(lǐng)導(dǎo))訪問×國家"一樣的中學(xué)生考試題目，而最典型的是"×年×月×日，×領(lǐng)導(dǎo)會見×國家×領(lǐng)導(dǎo)時指出…，×領(lǐng)導(dǎo)的話說明了什么?"。這就是理解，這就是應(yīng)用。因此，在考研政治復(fù)習(xí)中，理解和應(yīng)用應(yīng)該貫穿整個過程。
關(guān)于考研政治輔導(dǎo)專家的五花八門的預(yù)測或者押題，我認(rèn)為對客觀題目還是比較準(zhǔn)確的，尤其是任老師的，2006年我考試時，遇到的客觀題目大部分都是任老師資料上出現(xiàn)過的。但就主觀題目而言，06年沒有任何一家完全命中一道題。但其中使用到的知識點和理論框架倒是有人強調(diào)過。因此在主觀題目復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)該結(jié)合專家們的預(yù)測，重點記憶和理解書上重要的基本理論和框架，比如"主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系"、"主觀因素和客觀因素的關(guān)系"等等，類似的觀點被用來分析一些實例的幾率比較大。
綜合上述，我們應(yīng)該科學(xué)地對待專家的預(yù)測�？陀^題目，我覺得緊緊抓住任老師的復(fù)習(xí)資料就沒有問題了；主觀題目，應(yīng)該在預(yù)測題目的基礎(chǔ)上，記憶基本理論和知識點，同時更要注意學(xué)習(xí)和理解別人答題的思路。光靠死記硬背的話，在考場上將會大失所望。
關(guān)于考試技巧
正如我在英語復(fù)習(xí)中強調(diào)的，主觀題目的書寫質(zhì)量，將會對自己的得分產(chǎn)生很大的影響。06年我參加考試前，有朋友去聽了趙宇老師的講座，交流后覺得他對書寫質(zhì)量的強調(diào)以及建議比較有用。他強調(diào)，主觀題目的答寫，應(yīng)該"充分表達(dá)你對分?jǐn)?shù)的渴望"，在任何的小處都認(rèn)真對待，讓閱卷老師體會到你的認(rèn)真態(tài)度，這時他沒有辦法不給你高分。我們也可以想像，閱卷老師每天要判n多試卷，其中大部分都是亂七八糟(很多人在重要考試中都不會有足夠的心態(tài)進(jìn)行工整的書寫)，早就煩透了，這時如果有人的試卷讓他眼前一亮，你自己就可以想
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