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名師作客新浪輔導(dǎo)05年考研復(fù)習(xí)聊天實(shí)錄(圖)
圖為考研名師徐之明、張俊芳、鐵軍(左至右)主持人：各位網(wǎng)友大家好，暑期即將到來，如何利用暑期長假進(jìn)行考研復(fù)習(xí)，成為了廣大考生普遍關(guān)心的問題。今天，新浪教育頻道邀請考研政治名師張俊芳、徐之明老師和數(shù)學(xué)名師鐵軍老師，為大家解答考研復(fù)習(xí)中遇到的問題。首先請各位老師針對此階段復(fù)習(xí)中考生普遍存在的問題整體上講一講，然后再就網(wǎng)友提出的具體問題進(jìn)行有針對性的回答。
張俊芳：現(xiàn)在網(wǎng)友的問題是老進(jìn)入不了狀況，我認(rèn)為，首先要掌握相關(guān)的信息，比如你報(bào)的學(xué)校的情況，你報(bào)的專業(yè)的情況，我也和考生說過，趕快到你報(bào)的學(xué)校研究生招生辦公室把2004年的招生簡章要到手，從中了解一下你報(bào)的專業(yè)近兩年來的招收情況、名額情況，你報(bào)的專業(yè)究竟考什么專業(yè)課，包括一些參考書目，這都是當(dāng)務(wù)之急要做的事情，這樣你才能靜下心來進(jìn)入狀態(tài)�，F(xiàn)在考生靜不下心來的原因是對自己考研這塊的基本信息不太了解，所以當(dāng)務(wù)之急是找到招生簡章，把自己需要了解的情況了解清楚，這才能進(jìn)入狀態(tài)。
徐之明：對學(xué)子來說，首先是報(bào)考專業(yè)和目標(biāo)的確定，把專業(yè)課早點(diǎn)和學(xué)校的要求進(jìn)行接軌。其次是公共課的復(fù)習(xí)，張老師說的觀點(diǎn)我很同意，要趕快進(jìn)入狀態(tài)，我的看法是，同學(xué)們一定要明確，考研和四六級的考試不一樣，四六級是標(biāo)準(zhǔn)型考試，只要達(dá)標(biāo)就可以。而考研是博弈型的考試，拼搏非常激烈，一定要有種危機(jī)感，靜下心來，從現(xiàn)在開始，扎扎實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)。
鐵軍：數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)是啟動(dòng)最早的，和政治、英語的特點(diǎn)都不一樣，所有的學(xué)生最早開始復(fù)習(xí)的就是數(shù)學(xué)，但是，在第一輪復(fù)習(xí)中，很多考生復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候是比較盲目的，特別要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，考研試題的覆蓋面特別廣，歷年的研究生數(shù)學(xué)試題都要盡量的覆蓋大綱中的所有內(nèi)容，這樣要求復(fù)習(xí)要全面，但是并不是死記硬背復(fù)習(xí)大綱中羅列的知識，而是要提綱挈領(lǐng)，掌握精髓。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)有兩個(gè)取向，一個(gè)是要達(dá)高，數(shù)學(xué)拉開的分是比較大的，而且數(shù)學(xué)的分值在四課中是比較高的，如果數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)提得比較高，在考研的競爭中就會處于比較有利的位置。
另外，要樹立搶時(shí)間的概念，在10月前如果不能結(jié)束數(shù)學(xué)的大塊復(fù)習(xí)的話，對政治、英語和專業(yè)課的復(fù)習(xí)沖擊會比較大，即使一門課程分?jǐn)?shù)再高，如果因?yàn)閿?shù)學(xué)影響了成績，整個(gè)考研也會失敗。
網(wǎng)友：請問張老師和徐老師，我準(zhǔn)備2005年考研，現(xiàn)在還沒有復(fù)習(xí)政治，請問時(shí)間上應(yīng)該怎么安排更合理？從什么時(shí)間復(fù)習(xí)合適？另外在復(fù)習(xí)中應(yīng)該注意什么問題？
張俊芳：我在2、3月份的時(shí)候就有學(xué)生問，政治什么時(shí)候復(fù)習(xí)？我有個(gè)感覺，像數(shù)學(xué)、外語不是一日之功，政治不一樣，這是個(gè)應(yīng)試考試，現(xiàn)在專業(yè)課、外語、數(shù)學(xué)、政治，進(jìn)入輔導(dǎo)班，以暑期為基點(diǎn)，在講各個(gè)課之間，書拿到了，和老師同步翻一翻，在聽課的時(shí)候要和老師同步，省得聽課的時(shí)候被動(dòng)。我覺得政治復(fù)習(xí)太早也不可能，浪費(fèi)時(shí)間，考生也顧不過來。就是進(jìn)入班以后，要講什么了，翻一翻，和老師同步，進(jìn)入狀態(tài)。
網(wǎng)友：是不是暑假一定要上輔導(dǎo)班？
徐之明：我的一般的看法是輔導(dǎo)班可報(bào)可不報(bào)，如果你的基礎(chǔ)較好，本身是學(xué)政治理論的，不一定報(bào)，如果基礎(chǔ)差，以報(bào)為好。另外與你的目標(biāo)追求相關(guān)，如果60分就不用報(bào)，如果想考比較高的分，還是報(bào)為好。從今年的情況看，一般考得比較好的，高分的同學(xué)，都是上了輔導(dǎo)班的。有一個(gè)看法要明確，考研是個(gè)博弈性的考試，我去年講課的時(shí)候也講，有時(shí)候不一定要報(bào)班，有的同學(xué)考試沒考好，反過來對我提出了指責(zé)，說如果當(dāng)初報(bào)了班，可能就上了研究生了。所以，這要根據(jù)考生自己的情況來決定，考研輔導(dǎo)班實(shí)際是個(gè)大學(xué)教育的延續(xù)，大家借助這種社會分工，借助這種體制化的教育，以平常心的角度看，不要把輔導(dǎo)班的作用神話。
鐵軍：我同意徐老師的意見。
網(wǎng)友：我去年政治考了71分，但是外語差一些，沒有過線，今年打算在復(fù)習(xí)的時(shí)候在政治上不花太多的時(shí)間作題，請問二位老師，是不是最后到考前的時(shí)候上個(gè)沖刺班就可以了？
張俊芳：我覺得可以，3月份作報(bào)告的時(shí)候也有同學(xué)說考過了，政治有的70多、有的60多，關(guān)鍵是專業(yè)有的是外語，他們問怎么辦？我說既然這樣的話，可以到最后激勵(lì)一下，沖刺一下，還是補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)更好，哪科差一些，把時(shí)間用在哪科上。
徐之明：這要建立在平時(shí)自學(xué)的基礎(chǔ)上，而且以做題為主，最后沖刺一下。
網(wǎng)友：請問鐵軍老師，我感覺2004年的數(shù)學(xué)比較簡單，請問您認(rèn)為2005年數(shù)學(xué)考試的難度會不會增加？
鐵軍：教育部考試中心命題基本上有兩個(gè)傾向，第一是要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平命題，特別是從2000年開始，全國各個(gè)高校開始大規(guī)模擴(kuò)招，學(xué)生的整體水平有所下降，所以試題的難度在2003、2004年均有所降低。即使到2005年，試題的難度再難也會維持在2003年和2004年的水平。
網(wǎng)友：關(guān)于政治、哲學(xué)部分的復(fù)習(xí)是應(yīng)該早點(diǎn)開始，還是晚點(diǎn)開始？
張俊芳：根據(jù)同學(xué)自己的情況，那么多學(xué)科，我老說時(shí)間等值，科學(xué)得安排時(shí)間是最重要的，如果這位同學(xué)對哲學(xué)，特別是政治學(xué)科學(xué)得不是特別到位，自己看也真看不了，那只能是到時(shí)候報(bào)個(gè)班，我的意思還是，提前把書翻一翻，找到自己的問題，針對問題去聽課。因?yàn)檎軐W(xué)要是自己弄的話，真的是難以進(jìn)入狀態(tài)。
網(wǎng)友：報(bào)暑期班還是秋季班好？
徐之明：還是針對同學(xué)自己的問題，暑期班就是下手早點(diǎn)，秋季班同學(xué)可以根據(jù)自己的復(fù)習(xí)情況再有針對性學(xué)習(xí)，但是問題是留出的復(fù)習(xí)時(shí)間會比較倉促。我的看法是，大家就考四門課，戰(zhàn)略就兩個(gè)，一個(gè)是齊頭并進(jìn)，另外是垂直分工，比如先復(fù)習(xí)英語、政治，再把專業(yè)課放在最后，總之，要早動(dòng)手，搶占先機(jī)。如果是垂直型，報(bào)秋季班比較好，如果是齊頭并進(jìn)型，報(bào)暑期班比較好。
主持人：關(guān)于數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，大家都感到比較頭疼，請鐵軍老師說一下，如何復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)才會有比較好的效果？
鐵軍：這個(gè)問題在各個(gè)高校中都普遍存在，也是我們在輔導(dǎo)中要解決的主要問題。
第一，數(shù)學(xué)的系統(tǒng)比較龐大，概念比較艱深，像數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)三、數(shù)學(xué)四，要考高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)和概率統(tǒng)計(jì)，這幾科各有各的特點(diǎn)。首先高等數(shù)學(xué)是學(xué)生最重視的一門學(xué)科，也是分值最高的，最難的就是證明，實(shí)質(zhì)上在考研數(shù)學(xué)中是以計(jì)算題為主，以證明題為輔，但是在參考書中證明題偏多，考生會感覺難度較大，實(shí)質(zhì)上我們解題的時(shí)候是以證明的方法解決計(jì)算題。概率統(tǒng)計(jì)的特點(diǎn)和高等數(shù)學(xué)和線性代數(shù)有很大不同，每道題都有實(shí)際的背景，要求大家在解題的時(shí)候必須理解題意，很多人強(qiáng)調(diào)，概率統(tǒng)計(jì)就是要記憶公式，但只記公式在考試時(shí)一點(diǎn)不起作用，因?yàn)槲覀儾焕斫忸}就不會解。所以我的感覺是，在做概率統(tǒng)計(jì)題時(shí)是理解題意，構(gòu)造模型，這樣幫助大家理解公式，記憶公式，就會有比較好的效果。
網(wǎng)友：大綱一般什么時(shí)候會出來？
徐之明：按照往年的慣例，應(yīng)該現(xiàn)在就出版了。按我的推測，新大綱可能已經(jīng)制定完畢了，我的判斷是在近日內(nèi)就會和大家見面。
網(wǎng)友：請老師講講輔導(dǎo)書應(yīng)該怎么選？
張俊芳：這個(gè)問題往年提的問題較多，我認(rèn)為手頭要有三本書，第一是大綱，這樣對同學(xué)有個(gè)支持力量，另外大綱中有修訂說明，要說出這一年度、這一學(xué)科刪了哪些，增了哪些，一般增的考點(diǎn)是要出題的，這樣可以做到心中有數(shù)。
大綱出來以后才會編輔導(dǎo)資料，同學(xué)要注意，萬變不離其宗，所有的資料都要根據(jù)大綱編寫。
另外就是學(xué)生自己，有的學(xué)生不參加輔導(dǎo)班，這時(shí)候?qū)W生需要有權(quán)威性的書，一本是教育部考試中心出的書，另一本是高教司，中國人大出的，一般同學(xué)都認(rèn)這兩本書。我總是認(rèn)為，跟哪個(gè)班，就要用誰的教材。
網(wǎng)友：在第一階段復(fù)習(xí)數(shù)三、數(shù)四的時(shí)候，要看哪些書比較好？像課本上的練習(xí)題這個(gè)階段是否還需要做？
鐵軍：關(guān)于輔導(dǎo)書的問題，我同意張老師的意見，流行的并不等于是最好的，每個(gè)人的基礎(chǔ)都不一樣，有的參考書偏難一點(diǎn)，有的適中，要根據(jù)自己的情況選擇適合自己的參考書。另外，我們的大綱每年的側(cè)重點(diǎn)都會有所變化，大綱馬上要出來，同學(xué)最好根據(jù)新的大綱再選擇適合于自己的參考書，這樣才有利于快速提高自己的成績。我們說，考研復(fù)習(xí)的一個(gè)最重要的原則就是以成績提高最快為原則，每個(gè)人的情況是不一樣的。
另外是課本的復(fù)習(xí)，我總強(qiáng)調(diào)，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，所以，第一階段的復(fù)習(xí)應(yīng)該注重基礎(chǔ)，以退為進(jìn)，有的同學(xué)動(dòng)手比較早一點(diǎn)，有的同學(xué)到暑假才開始復(fù)習(xí)，有的動(dòng)手比較晚。這時(shí)候如果只看課本，再看參考書，時(shí)間可能來不及，所以我主張，這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，有的同學(xué)復(fù)習(xí)得晚一點(diǎn)，考研復(fù)習(xí)就是一個(gè)重新學(xué)習(xí)的過程，最好以適合自己的一本好的考研參考書為藍(lán)本，以大綱為基礎(chǔ)，對照復(fù)習(xí)課本的內(nèi)容，這樣結(jié)合起來比較有利。有利于迅速進(jìn)入復(fù)習(xí)考研的狀態(tài)，并能提高復(fù)習(xí)效果。有的考生習(xí)慣于先復(fù)習(xí)課本，再作輔導(dǎo)書上的題，這樣不太好，因?yàn)檩o導(dǎo)書上的題有可能比較單一，綜合性不強(qiáng)，所以最好把二者綜合起來復(fù)習(xí)。
主持人：在考研復(fù)習(xí)的時(shí)候，是不是需要把以前學(xué)過的課本先復(fù)習(xí)一遍？
張俊芳：至少是先翻一翻，這樣老師講課的時(shí)候會主動(dòng)一些，一眼不看的話，會完全處于被動(dòng)。比如要講經(jīng)濟(jì)學(xué)了，我先翻一翻，這樣有一個(gè)印象，至少對一些概念和基本的東西有個(gè)印象，聽課的時(shí)候就會處于主動(dòng)的狀態(tài)，也不是非常機(jī)械的要搞透了，這也不大可能。
徐之明：我和張老師的看法不太一樣，我主張盡量看一遍，我們的考研班是強(qiáng)化班，不是掃盲班，現(xiàn)在有的同學(xué)對考研班也不同的評價(jià)，有的同學(xué)是基礎(chǔ)比較差，跟不上老師的講課，反過來他會說老師的講課不行。所以我認(rèn)為，進(jìn)考研班以前，最起碼要達(dá)到基本的本科生的水平，否則
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