- 相關(guān)推薦
2015年考研英語(yǔ) 翻譯高分標(biāo)準(zhǔn)
研究生入學(xué)考試中,翻譯的考查方式是主觀題,它不單單要求學(xué)生的英語(yǔ)基本功,而且對(duì)考生漢語(yǔ)表達(dá)能力有很高的要求,考研輔導(dǎo)專家認(rèn)為,翻譯評(píng)分上沒(méi)有具體的標(biāo)準(zhǔn),不易得分,所以很多學(xué)生對(duì)該題型感到撓頭。
長(zhǎng)難句結(jié)構(gòu)劃分要清晰
劃分英語(yǔ)長(zhǎng)難句結(jié)構(gòu),是理解英語(yǔ)句子含義的基礎(chǔ)。許多同學(xué)反映,一看到長(zhǎng)句就恐慌;再加上幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的單詞,根本無(wú)從下手,不知道原文在表達(dá)什么,所以只能認(rèn)識(shí)幾個(gè)單詞就翻譯幾個(gè)單詞,寫(xiě)出的譯文自己都不知所云?佳休o導(dǎo)專家提醒考生,要成功翻譯一篇英文文章,既要對(duì)英語(yǔ)原文理解正確無(wú)誤,又要把漢語(yǔ)表達(dá)得流暢通順。但在這兩者中,正確理解原文既是起點(diǎn)也是關(guān)鍵。而要做到正確理解原文,就需要有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ),特別是英語(yǔ)句型結(jié)構(gòu)知識(shí)和正確分析英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)的能力。
邏輯關(guān)系梳理要明確
在正確理解原文句子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,如果局限于原文的句子結(jié)構(gòu),沒(méi)有真正弄懂各句之間的邏輯關(guān)系,也會(huì)造成誤譯。這是因?yàn),英語(yǔ)中的許多連接詞本身就有不同的含義,比如as,既可以引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句,也可以引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句,還能和其他詞構(gòu)成新的引導(dǎo)詞和短語(yǔ)等;而且某些連接詞引導(dǎo)的從句的表面邏輯關(guān)系與實(shí)際邏輯關(guān)系并不相同,比如所有的定語(yǔ)從句看起來(lái)都是作定語(yǔ),但實(shí)際上有時(shí)卻從原因、結(jié)果、目的或條件等方面對(duì)被修飾詞加以限定,所以為了更確切地表達(dá)這種邏輯關(guān)系,往往將一些定語(yǔ)從句譯成相應(yīng)的狀語(yǔ)從句?佳休o導(dǎo)專家提醒考生,在正義反說(shuō)或反義正說(shuō)方面,還有對(duì)狀語(yǔ)是修飾限定動(dòng)詞還是整句話,某些詞語(yǔ)是作狀語(yǔ)還是作定語(yǔ),或者是否存在否定轉(zhuǎn)移的理解等,都可能造成邏輯關(guān)系的誤譯。
邏輯關(guān)系梳理要明確
在正確理解原文句子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,如果局限于原文的句子結(jié)構(gòu),沒(méi)有真正弄懂各句之間的邏輯關(guān)系,也會(huì)造成誤譯。這是因?yàn)椋⒄Z(yǔ)中的許多連接詞本身就有不同的含義,比如as,既可以引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句,也可以引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句,還能和其他詞構(gòu)成新的引導(dǎo)詞和短語(yǔ)等;而且某些連接詞引導(dǎo)的從句的表面邏輯關(guān)系與實(shí)際邏輯關(guān)系并不相同,比如所有的定語(yǔ)從句看起來(lái)都是作定語(yǔ),但實(shí)際上有時(shí)卻從原因、結(jié)果、目的或條件等方面對(duì)被修飾詞加以限定,所以為了更確切地表達(dá)這種邏輯關(guān)系,往往將一些定語(yǔ)從句譯成相應(yīng)的狀語(yǔ)從句。
【考研英語(yǔ) 翻譯高分標(biāo)準(zhǔn)】相關(guān)文章:
考研英語(yǔ)短文寫(xiě)作高分標(biāo)準(zhǔn)04-27
2023考研英語(yǔ)翻譯標(biāo)準(zhǔn)及翻譯技巧01-30
翻譯高分復(fù)習(xí) 突破考研英語(yǔ)比較結(jié)構(gòu)04-29
2015考研英語(yǔ) 高分翻譯從四步出發(fā)04-29
考研高分作文的標(biāo)準(zhǔn)及寫(xiě)法概述05-04
考研英語(yǔ)高分經(jīng)驗(yàn)分享04-28
考研英語(yǔ) 攻克詞匯為考研高分助力04-28
2015考研英語(yǔ)高分分享04-28