2014考研英語(yǔ) 如何開(kāi)展單詞記憶

在考研所有涵蓋的科目當(dāng)中，可以說(shuō)英語(yǔ)是最令大多數(shù)同學(xué)頭疼的一塊，考研英語(yǔ)單詞的記憶需要掌握大概 5500 個(gè)，從現(xiàn)在開(kāi)始算起到 2014年考研大約有 360 天左右，算下來(lái)，我們每天單詞的記憶量要至少保持在 15 個(gè)左右，一周下來(lái)少說(shuō)也要 100 多個(gè)，這個(gè)數(shù)字實(shí)際并不算少，很多同學(xué)還是不容易完成的，剛開(kāi)始的時(shí)候還可以，但是到后期就比較難了�；�于此，下面是考研英語(yǔ)發(fā)的專家結(jié)合教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)單詞的記憶方法，希望和大家一起分享：

1、 內(nèi)部聯(lián)系記憶法：

我們可以通過(guò)單詞本身內(nèi)在的聯(lián)系去理解記憶，例如： 1 )、整體認(rèn)識(shí)：后綴 “tion” ，所牽扯到的單詞有， communication (交流、溝通、通訊等意)、 education (教育、培養(yǎng)等意)、 consideration (考慮、認(rèn)為等意)、 graduation (畢業(yè)、本科等意)、 introduction (介紹、解釋、說(shuō)明等意); 2 )、相互結(jié)合：如 “nation (國(guó)家、民族等意) ” 可以看成 na+tion ; “station (驛站、站臺(tái)等意) ” 可以看成是 “stay (停留、保持等意) +tion” ; （來(lái)源：考研教育網(wǎng)）

2、 單詞聯(lián)想記憶法：

這個(gè)方法應(yīng)該是時(shí)下比較流行的了，因?yàn)槲覀冸S時(shí)可以做到這一點(diǎn)，而且效果也比較好，同學(xué)們不妨試試，這個(gè)方法大概可以分為： 1 )、在單詞詞性變化上聯(lián)想，比如：從 “consider (考慮、認(rèn)識(shí)、認(rèn)為) ” 我們知道，這個(gè)詞變形后可以有這么幾個(gè)單詞： “considerable (值得考慮的、可考慮的) ” “considerably ( consider 的副詞形式) ” “consideration ( consider 的名詞形式) ” “considerate ( consider 的形容詞形式) ”“considering ( congsider 的動(dòng)名詞形式) ”2 )、單詞象形與意義聯(lián)想，比如單詞 “eye” 有兩個(gè) “e” 和一個(gè) “y” ，這個(gè) “y” 也就是我們的鼻子了，那兩個(gè) “e” 就是我們的兩只 “ 眼睛 ” 了，再比如， “banana” ，這個(gè)的 “a” 我們可以看成相互獨(dú)立的每根 “ 香蕉 ” ; 3 )、諧音單詞記憶法，比如單詞 “ambition (當(dāng)野心、雄心等意) ” ，這里我們可以諧音為 “ 俺必勝 ” ，那是不是有 “ 雄心 ” 或者 “ 野心 ” 才可以取勝呢?另外，我們知道，全球最知名搜索引擎 “Google” 它的漢語(yǔ)翻譯為 “ 谷歌 ” 便有 “ 豐收 ” 的意思，我們通過(guò)諧音法也會(huì)記住它;

3、 單詞歸類記憶法：

這種方法也比較容易操作，比如我們可以把動(dòng)物、植物、器材、體育類等等的單詞的分在一起記憶，比如，動(dòng)物類的單詞有： “pig (豬、豬一樣的等意) ” 、 “kangaroo (袋鼠、袋鼠類) ”“l(fā)ion (獅子、有野心的人等意) ” 等等;在比如體育類的： “parallel bar (平衡木、單杠等意) ” 、 “Taichi (太極) ” 、 “shadow boxing (形神拳、太極等意) ” ，如果同學(xué)們覺(jué)得這個(gè)方法不好實(shí)施的話，可以找一本相關(guān)的字典來(lái)參看，這樣可以節(jié)省很多的時(shí)間，因?yàn)槟巧厦嬗泻芏嗪苊魑�的總結(jié);

4、 自制卡片記憶法：

這個(gè)方法非常實(shí)用，我們可以隨時(shí)攜帶、隨時(shí)查看，至于采用怎么樣的記憶方法大家可以慢慢總結(jié)，慢慢摸索，只要肯努力，一定可以實(shí)現(xiàn)很多; （來(lái)源：考研教育網(wǎng)）

5、 計(jì)算機(jī)輔助類法：

此方法如果想行之有效的話可能需要費(fèi)點(diǎn)心思了，因?yàn)槲覀儾豢赡茈S時(shí)攜帶電腦，但是對(duì)于那些在職考研的朋友們可能比較實(shí)用，因?yàn)榭梢噪S時(shí)查閱電腦，對(duì)于那些在校的同學(xué)們，方便的話我覺(jué)得大家可以在宿舍或者家里實(shí)現(xiàn)這個(gè)方法，比如或內(nèi)比較知名的網(wǎng)站 “ 愛(ài)詞霸( iciba.com ) ” 或者 “ 金山詞霸( kingsoft.com ) ” 等來(lái)實(shí)現(xiàn)。

6、 單詞分解記憶法：

這是我們征服單詞這一關(guān)的最便捷的方法，也是最容易操作的方法的一種，因?yàn)檫@是單詞最本質(zhì)的內(nèi)容所在，我們可以通過(guò)分解單詞的前綴、詞根、后綴、派生、合成，然后統(tǒng)一總結(jié)其規(guī)律，比如單詞 “maltreat” 這里的前綴 “mal-” 是 “ 錯(cuò)誤 ” 之意， “treat” 是 “ 對(duì)待、應(yīng)對(duì) ” 那么 “maltreat” 的意思就是 “ 錯(cuò)誤對(duì)待、虐待 ” 的意思了; “proceed (步伐、進(jìn)步之意) ” 這里的 “ceed” 是 “ 步伐、腳步 ” 之意，前綴 “pro” 是 “ 在。。。。前 ” ，這里的意思就是 “ 進(jìn)步 ” 了;談到后綴，例子就比較多了，比如前面我們說(shuō)的單詞 “considerably” 這里的 “ably” 就是副詞的后綴了，因此如果尋找大量單詞總結(jié)這個(gè)后綴的話就非常有用了，派生和合成的方法比較簡(jiǎn)單，這里不再贅述了;

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