2012考研英語小作文復習攻略
不少英語(二)考生在應用文寫作中普遍存在的問題,因此我們將依據(jù)《2012年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試英語(二)考試大綱》,在解讀大綱的基礎上,分析小作文寫作中常見的問題。希望廣大2012年的考生不論是英語(一)的考生還是英語(二)的考生都可以從中得到一些啟示,同時我們還會送給同學們一些建議,希望大家能少走彎路。自從2005年考研英語大綱中出現(xiàn)了應用文寫作這個題型,“小作文”一下子成了熱門詞,寫作所占的分值一下子提高了,必然應該引起考生的重視。2010年考研英語(二)的大綱繼承了這個題型。英語(二)最新大綱規(guī)定A節(jié)題型有兩種,每次考試選擇其中的一種形式。備選題型包括:
1) 考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標點符號不計算在內)的應用性短文,包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。
2) 要求考生根據(jù)所提供的漢語文章,用英語寫出一篇80~100詞的該文摘要。
從大綱可以看出英語(二)的小作文同英語(一)的小作文一樣,都包括應用文和英文摘要兩大部分。應用文中還包括書信、備忘錄、報告等不同類別。而通過歷年的英語(一)和英語(二)的真題可以看出,書信寫作是考查的一個重點,只有2010年的英語(一)考查了通知的寫作。其實書信寫作對于廣大考生來說并不陌生,大學英語四六級中書信寫作是?碱}型。但是學生的書信寫作還存在諸多問題。
第一,格式上的錯誤。書信的稱呼,正確的格式應該是“Dear …,”,而很多考生不用Dear,而且一般都是寫成“Dear…:”。另外,在考研英語寫作中不需要寫日期,最后書信的落款是“Li Ming”,而不是自己的姓名。考生不注意書信的格式,后果就是扣分嚴重。
第二,審題不認真,內容離題。一直以來,在寫作之前我們都跟學生強調要審題,很多考生一直不注意這點,也有的認為書信沒有什么值得仔細審讀的。但是最后的后果就是,內容偏離題目要求。小作文要如何審題呢?首先要仔細閱讀題目所提供的情景,確定寫信人和收信人的關系即寫信人的身份,進而確定書信的口氣,這樣才能滿足大綱中對寫作語域的要求。另外,還需要注意情景發(fā)生的時間和背景,注意書信的時態(tài)。
在重點備考書信寫作的同時,提醒2012年的考生們千萬不能忽視其它類型的寫作,比如通知、備忘錄、摘要等。在這里我們希望在摘要寫作上給廣大考生一點建議。對于從未備考過寫作的考生們來說,英文摘要寫作極其陌生,還有的考生們對摘要寫作僅有一面之緣,誤認為摘要寫作就是將漢語翻譯成英語。其實這種想法是不全面的。論文摘要寫作時任何研究者必不可缺的一種基本能力,作為未來研究生的大家,同樣需要具備這種能力,這也是為什么大綱中會給出摘要寫作的要求。摘要就是概括性地介紹論文或文章最主要的內容。雖然摘要的結構沒有統(tǒng)一的,最常見的一種是開門見山,直奔主題,另一種是從研究工作的背景或重要性開始,然后轉入文章主要內容。摘要內容的安排可以多樣,可以按照論文或文章的結構順序來安排,也可以按照內容的重要程度來安排,通常是“分類”或“列舉”的格式。但是需要牢記的是,不管用哪種內容布局,都需要涵蓋所有重要的信息。
小作文種類繁多,但是只要有正確的思路和方法,再加上多寫、多練、多改,一定可以攻克。衷心地祝愿每位考生能夠馬到成功!
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