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俞敏洪談創(chuàng)業(yè)方向和突破點(diǎn)
談?wù)勶L(fēng)險(xiǎn)投資
提到創(chuàng)業(yè)，首先 俞老師提到了風(fēng)險(xiǎn)投資的話題，指出真正有能力的人不一定非要風(fēng)險(xiǎn)投資，創(chuàng)業(yè)者不一定非常需要錢(qián)，因?yàn)闀?huì)賺錢(qián)的人都不需要錢(qián)。人的性格與習(xí)慣決定一切。所有開(kāi)啟的公司中，開(kāi)10家成一家這已經(jīng)很不錯(cuò)了，但我們一定得想到，成功的原因是什么?有錢(qián)就能成功嗎?沒(méi)有錢(qián)就注定會(huì)失敗嗎?
俞老師在此提到自己從一名北大的老師談到創(chuàng)業(yè)，其中的一點(diǎn)一滴直到今天的成就，感動(dòng)著在場(chǎng)的每一位，正因?yàn)樗木�，企業(yè)家的精神，和那股堅(jiān)持，才成就了今天的新東方學(xué)校。
大企業(yè)經(jīng)歷過(guò)的四個(gè)發(fā)展階段
當(dāng)話題談到中國(guó)企業(yè)的發(fā)展史，俞老師就提出了四個(gè)階段，最初的夫妻店、合伙制、股份計(jì)劃改造、國(guó)際化股份改造四個(gè)階段。做為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者要具備的創(chuàng)業(yè)條件：必須自己擁有經(jīng)驗(yàn)，這種經(jīng)驗(yàn)就是工作經(jīng)驗(yàn)、當(dāng)老板的經(jīng)驗(yàn)、做這個(gè)行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)以及人與人之間的人脈經(jīng)驗(yàn)，這都是必不可少的。
選擇事業(yè)：這個(gè)事業(yè)必須符合國(guó)家趨勢(shì)，自己熱愛(ài)，并且這種事業(yè)一定能對(duì)社會(huì)有好處。
企業(yè)核心：創(chuàng)業(yè)者在公司，對(duì)員工對(duì)管理是否能比同行業(yè)中更好，這點(diǎn)也相當(dāng)重要。用俞老師的一句話來(lái)說(shuō)，就是讓別人相信你，就是你的個(gè)人魅力了。這種個(gè)人魅力又分為以下幾種：
1、首先讓你的員工感覺(jué)到在你這里能拿到比別家公司更高的工資，在金錢(qián)上的魅力
2、在你的公司中，一定要給予員工成長(zhǎng)的空間，和滿(mǎn)足的空間，在發(fā)展上的魅力
3、除了以上幾點(diǎn)，還要給員工們情感上的包含，這點(diǎn)特別重要。當(dāng)員工感覺(jué)到老板關(guān)心他，工作也會(huì)特別有激情，這也是你創(chuàng)業(yè)良好的開(kāi)端。
企業(yè)成功，一定要有老板的經(jīng)驗(yàn)，讓你的員工能感覺(jué)到跟你一起工作有希望，在你的身上看到了自己的未來(lái)，這就需要老板的個(gè)人魅力與說(shuō)服力了。
創(chuàng)業(yè)困難，難在哪兒?
提到創(chuàng)業(yè)的同時(shí)，俞老師真的是最有權(quán)發(fā)言，因?yàn)槲覀兇蠹腋黄鹨?jiàn)證著他一步步走向成功的點(diǎn)滴，俞老師用自己的經(jīng)驗(yàn)告訴廣大創(chuàng)業(yè)青年，創(chuàng)業(yè)真的很困難嗎?俞老師講到，創(chuàng)業(yè)其實(shí)不難，只是很多創(chuàng)業(yè)者沒(méi)有找對(duì)方法，沒(méi)有做對(duì)地方。
1、創(chuàng)業(yè)者要懂得如何宣傳自己，這點(diǎn)非常重要，將自己成功的宣傳出去，這才是品牌效應(yīng)的第一步
2、創(chuàng)業(yè)初期的創(chuàng)業(yè)者，一定要有個(gè)很好的公司管理制度，這種制度就如績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)制度，如打分制、獎(jiǎng)金制等等，讓員工有更積極的工作意識(shí)
3、用核心技術(shù)留人，人才的配備一定要保持平衡，
4、創(chuàng)業(yè)的成功不怕慢就怕太快，只有勤勞，只有一步步干，就一定會(huì)成功。創(chuàng)業(yè)者只有向企業(yè)家學(xué)習(xí)，才能得到快速的提升。
怎么與竟?fàn)帉?duì)手相處?
俞老師說(shuō)了這么一句話，讓在場(chǎng)的人不得不佩服他的精神“寧可得罪100個(gè)大人，也不會(huì)得罪一個(gè)小人”。俞老師指出，你的氣魄決定著你的對(duì)手。俞老師舉出了發(fā)生在自己身上的真實(shí)故事，在自己曾經(jīng)創(chuàng)業(yè)最初，在自家課堂開(kāi)課的同時(shí)，隔壁的培訓(xùn)學(xué)校還跑到自己教室外發(fā)宣傳單頁(yè)，俞老師從不計(jì)較，可能是性格的原因，讓俞老師一直在這種被欺負(fù)下生活著，直到有一天，隔壁培訓(xùn)學(xué)校的校長(zhǎng)突然打電話過(guò)來(lái)，說(shuō)有事要跟俞老師談?wù)�，俞老師想這次肯定沒(méi)啥好事，沒(méi)想到之后才知道，原來(lái)那家培訓(xùn)學(xué)校的僅有的四位老師要求同時(shí)加薪，而未能得到此人的同意，四位老師要求一起辭職，此人是位下崗女工，只是因?yàn)檠什幌逻@口氣，而不想就這么偏宜了那四位老師，覺(jué)得自己很憋屈，找俞老師的主要目的，想把培訓(xùn)學(xué)校里四百個(gè)學(xué)生全部轉(zhuǎn)給俞老師學(xué)校，然后自己不干了，或許對(duì)于別人來(lái)講，會(huì)很開(kāi)心，終于少個(gè)竟?fàn)帉?duì)手，更少了個(gè)欺負(fù)自己的對(duì)像�？墒谴藭r(shí)俞老師卻做出了常人所不能的舉動(dòng)，他毅然說(shuō)：“你請(qǐng)那四個(gè)老師回來(lái)吧，你告訴他們，如果他們?cè)敢饣貋?lái)，你就付他們跟新東方老師一樣的工資待遇，如果他們不回來(lái)，新東方老師就調(diào)四位老師給你們，直到你們找到老師為止�！边@樣的大度，很顯然，兩家的關(guān)系再也不像以前那么僵硬了，從此事中不難看出，你的氣魄決定著你的對(duì)手。
創(chuàng)業(yè)中如何解決利益沖突
提到創(chuàng)業(yè)時(shí)會(huì)出現(xiàn)的利益沖突，俞老師深有感觸，“順勢(shì)而下、不能逆勢(shì)而下”，中國(guó)企業(yè)的改革不是體質(zhì)的改革，而是企業(yè)家心態(tài)的改革。人的財(cái)富就是欲望，而一個(gè)企業(yè)所有成長(zhǎng)的步驟，都無(wú)非是一路付出，一路努力，付出全部的堅(jiān)辛。在新東方所有股東們面對(duì)多次甚至長(zhǎng)達(dá)幾年的利益沖突時(shí)，俞老師選擇的解決辦法，竟然是把自己所有他們想要的東西都給他們，讓他們跟著自己走。
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