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創(chuàng)業(yè)如何能走得更遠(yuǎn)
我即將畢業(yè)，現(xiàn)在想得最多的是創(chuàng)業(yè)。但我不知自己是否適合創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)的成功要素到底是什么——錢？人脈？產(chǎn)品信息？市場定位？同行比較？另外，當(dāng)我把這一想法告訴我父母后,他們都不支持。我很迷惑。
春鶴
春鶴：
你好！又到了畢業(yè)生擇業(yè)的高峰期，由于國家出臺(tái)了許多利好政策措施，使創(chuàng)業(yè)成為近期人們談?wù)撟疃嗟脑掝}之一。
但對于想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，創(chuàng)業(yè)之前一定要多問問：創(chuàng)業(yè)，自己準(zhǔn)備好了嗎？
在大部分人的字典里，創(chuàng)業(yè)成功的標(biāo)準(zhǔn)是賺錢，很多人創(chuàng)業(yè)伊始就急切地想賺得第一桶金。如：幾個(gè)志趣相投的伙伴湊點(diǎn)兒錢，找熟悉的行業(yè)，辦一個(gè)執(zhí)照，買賣就開張了，如果運(yùn)氣夠好的話，可能在一個(gè)月之內(nèi)就能賺到錢；也有人會(huì)制訂一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃書，從市場定位到產(chǎn)品競爭力以至資金如何運(yùn)轉(zhuǎn)等，論證預(yù)計(jì)多少時(shí)間內(nèi)能一步一步實(shí)現(xiàn)；還有人是為了自己的興趣，比如開一個(gè)酒吧、服裝店來實(shí)現(xiàn)自給自足的生活；更有人就純粹是為了過一把老板癮。
其實(shí)，以上的這4種現(xiàn)象，每一種都有其背后的隱患。有的是起步容易持續(xù)難，第一桶金往往就是最后一桶金。也有的是樓閣計(jì)劃太完美，不是自己精力有限駕馭不了就是無人問津。如果你想創(chuàng)業(yè)，請先不要用第一桶金來作參照，試著轉(zhuǎn)換一種角度看創(chuàng)業(yè)，那就是：努力堅(jiān)持下去，找準(zhǔn)核心競爭力和踏實(shí)創(chuàng)新點(diǎn)。
阿里巴巴公司總裁馬云曾說過：“在我的理念中，永遠(yuǎn)不是我要贏得什么，而是明天我要如何保證能活下去�！贝髮W(xué)生如果想創(chuàng)業(yè)，首先要考慮的不是如何賺錢，而是在創(chuàng)業(yè)的過程中，先給自己定一個(gè)目標(biāo)，如何在一年內(nèi)堅(jiān)持下去。當(dāng)今的市場環(huán)境下，一個(gè)企業(yè)可以成功地在市場內(nèi)存活一年，那么它就能逐漸發(fā)展壯大。反之，連三個(gè)月都難以支撐，更別提如何盈利了。
另外，要明確你的核心競爭力在哪里？大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，與其他人創(chuàng)業(yè)的區(qū)別在哪里？你怎樣才能做得比別人更好？你產(chǎn)品的優(yōu)勢在哪里？筆者認(rèn)識(shí)的一個(gè)研究生，用一個(gè)月的時(shí)間在淘寶網(wǎng)上賣玩具賺了4000元，而他的本錢只有1000元，從盈利角度上看，他是成功的。但分析一下，假如一個(gè)初中畢業(yè)生，也在淘寶網(wǎng)上賣玩具，是否也能獲得相應(yīng)的成功，或許會(huì)做得更好？對這個(gè)研究生來說，他的核心競爭在哪里？如果沒有的話，他被其他同行業(yè)的人所替代的幾率是很大的。這個(gè)研究生，在賣了一個(gè)月玩具之后，淘寶網(wǎng)上賣家級別已經(jīng)達(dá)到鉆石級，但他在開學(xué)后為了繼續(xù)學(xué)業(yè)放棄這個(gè)營生。由此得知，如果不具備核心競爭力，創(chuàng)業(yè)很有可能變成“兼職”。
對于大學(xué)生來說，創(chuàng)業(yè)之前最好評估一下自己的“踏實(shí)創(chuàng)新點(diǎn)”，什么叫“踏實(shí)創(chuàng)新點(diǎn)”？比如有的想法不錯(cuò)，創(chuàng)意很好，但在具體的實(shí)踐中會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些創(chuàng)新點(diǎn)可能并不現(xiàn)實(shí)。大學(xué)生是否能從實(shí)際出發(fā)，快速發(fā)現(xiàn)符合市場需求的“踏實(shí)創(chuàng)新點(diǎn)”才是取勝的法寶。舉個(gè)例子，大學(xué)生基本都當(dāng)過家教，那么在從事家教的過程中，是否可以通過自己的努力，利用大學(xué)期間所積累的資源，等畢業(yè)后時(shí)機(jī)成熟，再為之去成立公司以發(fā)展壯大。
不管是即將加入創(chuàng)業(yè)行列的大學(xué)生，還是打算進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的低年級同學(xué)，請不妨多思考。
解答專家：首都師范大學(xué) 李春雨
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