中學教師教學工作計劃（通用15篇）

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，為此需要好好地寫一份計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編整理的中學教師教學工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　中學教師教學工作計劃 1

　　本學期我們組要在學校的統(tǒng)一領導下，進一步轉變教育觀念，立足課堂教學，深化教學改革，不斷提高教學質量，夯實學生的基礎知識，爭取在高考中取得優(yōu)異成績。

　　一、指導思想

　　以發(fā)展教育的'理念為指引，以學校教學工作實施方案為指南，努力推進高中生物新課程改革，構建有科組特色的新課程體系，改變原有教學觀念，改進教學方法，更新教學手段，提高教學效率，努力培養(yǎng)學生自主學習、積極探究、樂于合作的精神，使生物教學科研上一個新臺階。

　　二、具體工作

　　(一)務實創(chuàng)新，進行高中生物新課程改革

　　全面貫徹執(zhí)行教育部《普通高中課程方案(實驗)》，以《江蘇省普通高新課程實施指導》為引導，結合科組實際，進行教學改革。高三備課組主要做以下幾方面工作：

　　1、學習生物課程標準，明確新課程的具體要求，利用備課組活動時間，認真學習新課程教學理念，深入研究教學方法。

　　2、利用備課組活動時間，開展新程教學研討，每次研討都有中心內容和中心發(fā)言人。

　　3、積極參加市直學校舉辦的公開課、研討課，努力開展新課程研討。

　　4、開發(fā)課程資源，每位教師根據自己的實際情況，經組內討論后統(tǒng)一編寫相應的教學案。

　　5、在各位老師認真學習好新課標選修內容后，根據科組實際，為學校提出生物學科選修課程開設意見。

　　(二)堅持不懈做好常規(guī)教學

　　1、按照學校教學常規(guī)、教學計劃認真開展活動。

　　2、按照學�！督虒W管理常規(guī)要求》和教學要求，深入研究教材教法，認真?zhèn)浜�、上好每一�?jié)課。

　　3、堅持認真說-聽-評-案例分析，不斷提高教學水平。

　　4、每周一次集體備課，有內容，有中心發(fā)言人，有確定的時間(周三上午)地點(高三四樓西辦公室)，并有記載。

　　5、做到全組“三統(tǒng)一”，即教學進度、內容、教學案做到統(tǒng)一。

　　6、同心協力，互幫互學，信息、資料共享，教學研究氣氛濃厚。

　　7、在爭創(chuàng)“優(yōu)秀備課組”的同時，自覺地爭做“學習型備課組”，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng)，不斷更新教育理念，努力提高教學質量。

　　(三)深入開展教學科研

　　每位老師都有自己教研課題，積極參與省、市、學校課題研究，保質保量完成每學年撰寫論文的工作。

　　(四)加強環(huán)境教育工作，將環(huán)境教育落實到本學科教育教學工作中，在教學過程中加強STS教育，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和人文素質。

　　中學教師教學工作計劃 2

　　高中課改正在進行之中，我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員，面對新的工作，新的角色，充滿了希望和挑戰(zhàn)，為了使自己新的工作能有計劃的進行，特制定以下高中教師個人工作計劃.

　　一、不斷提高個人素質

　　一名教師必須有較高的素質，我的教學經驗欠缺，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了盡快的適應并做好新的工作我必須不斷的提高自己的`素質.

　　1， 讀書——用教育理論武裝自己.為了自己的教學教育盡快的提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍.

　　2，同伴互助——提高自己的教學.作為一名年輕教師，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師學習，不恥下問.并積極參加每周的教研，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學習.把握組內開展的各種學習機會，向同組教師學習.在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量.

　　3 ，嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學方式——教師教學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力.在本學期中，我將運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現的問題，并及時進行反思記錄，爭取一學期下來能有一篇較高質量的反思和教學工作計劃.

　　4，參加教科研活動.

　　二、德育工作計劃

　　結合學生的實際情況和學生的年齡特點我將對學生從多方面進行進行德育教育，盡快使學生進入學習狀態(tài)，并逐步轉變一些學生的現存的不足之處，對學習產生興趣，并作對生活充滿希望和信心的孩子.

　　1，情感交流——溝通能促進師生的情感，對班級管理有很大的幫助.及時與學生談心，了解學生的內心世界，從思想上轉變每位學生.

　　2，與家長溝通——作為教師，為了盡快了解學生，及時了解學生的在家的學習工作情況，我會通過多種形式與家長取得聯系，及時溝通.

　　面對新的工作環(huán)境我充滿了信心，也有許多自己的設想，我將帶著我的激情步入教育教學，在實踐中摸索，在實踐中成長，在實踐中創(chuàng)新.

　　中學教師教學工作計劃 3

　　一、對自身的要求

　　提高教學質量：

　　1、認真?zhèn)湔n，備課時注意與課標相結合。

　　2、因材施教，對不同的學生要采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。

　　3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

　　4、課堂形式設計豐富多樣，充滿知識性、趣味性、以及表演性。調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。

　　5、多看多聽其他的課程，從中總結經驗。為教好學生做好充分的準備。使課堂保持愉悅性：

　　在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現音樂的活動中去。

　　二、對學生的要求

　　發(fā)聲訓練部分：這個部分主要是運用于高年級的學生為主，培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢，整齊地歌唱;用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。

　　視唱、知識、練耳：

　　1、讀譜知識：知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。

　　2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲

　　3、練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。

　　欣賞：培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。

　　我認為在音樂教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的.形式，培養(yǎng)學生的團結協作能力及創(chuàng)新能力。

　　本學期我會加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合自己的教學方法，同時我希望通過我的課程可以調動孩子們的興趣愛好，使愛音樂的孩子感染內向靦腆的孩子，最后可以達到一個整體成績有所提高共同進步的好局面。

　　以上是我對本學期的工作安排，我會盡心盡力的對待每一位走進我們學校的孩子，把他們當成自己的孩子去愛他們，我相信這樣一定可以用最好的教育教出最好的孩子。

　　中學教師教學工作計劃 4

　　xx中學20xx年學校工作計劃為全面貫徹國家教育方針，認真落實上級的有關決定，樹立危機意識，全面推進素質教育，全面推進教育改革發(fā)展，全面提高教育教學質量。狠抓教學常規(guī)和教研工作，營造良好的教學氛圍，培育和造就高素質的教師隊伍，加強教風和學風建設，認真總結這些年來的教育教學工作得失。特作本計劃：

　　一、指導思想：

　　以貫徹落實《會澤縣關于加快教育改革與發(fā)展的決定》�？嘧之旑^，實干興校，全面實施素質教育，堅持依法治校，全面貫徹教育方針，努力提高教育教學質量。

　　二、工作思路及重點：

　　1、加強職業(yè)道德建設，提高教師整體素質。

　　2、抓規(guī)范，嚴格學校管理規(guī)范化、科學化、提高管理水平。

　　3、抓改革，進行以“提高課堂教學質量”為內容的改革，以改革促發(fā)展。

　　三、主要任務：

　　1、加強教師隊伍建設，提高教師的思想政治素質和業(yè)務水平。

　　全面貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，教師是關鍵。因為好的教育內容，完善的教育方式，理想的'教育方法，靠教師去實施。以狠抓師德、師風建設，樹教師新形象，通過定期和不定期的業(yè)務和政治學習，樹立教書育人的責任感和使命感，提高教師依法治教的能力和水平。

　　2、完善制度、狠抓落實、加強管理、提高效率教學管理的實質在于管理者憑借教師的智慧和才能，充分調動教師的積極性，主動性和創(chuàng)造性，以實現提高教學質量和學生整體素質水平的目標，一流的學校需要一流的管理，一流的管理離不開科學規(guī)范的制度，只有形成團結、協作的發(fā)展態(tài)勢。教育教學質量的提高才有可能，所以完善和制度規(guī)范與科學的考核制度，是提高教師素質，激勵教師努力工作的重要保證。

　　3、做醫(yī)務室，普實驗收，半軍事化管理驗收的前期準備工作。準備迎接驗收。

　　4、加強對青年骨干教師的培養(yǎng)。

　　5、加強安全教育，培養(yǎng)學生安全意識。

　　6、加強民主法制教育，定期舉行法律知識講座，結合熱點問題進行典型案例教育，讓學生知法、懂法、守法，做遵紀守法的合格小公民。

　　7、經常性地進行“文明班級”和“文明宿舍”評選活動，完善考核評比辦法，發(fā)揮文明班級的帶頭作用。促進良好學風的形成。

　　8、切實加強體、衛(wèi)、藝工作，培養(yǎng)學生體質，提高學生審美鑒賞能力，培養(yǎng)學生綜合素質。

　　四、狠抓教學常規(guī)工作，做好常規(guī)工作的檢查與落實。

　　1、提前寫好切實可行的教案。

　　2、規(guī)范作業(yè)要求，減輕學生課業(yè)負擔。

　　3、強化課外輔導，培養(yǎng)優(yōu)秀學生。

　　4、抓好期中和年末考試工作。

　　5、做好年末總結工作。

　　五、加強教學研究，規(guī)范課堂教學

　　加強教學研究，是提高教學質量的有效措施，上好每一堂課也是教師的工作重點，努力推進教學研究的開展，學校應做好以下幾方面的工作：

　　1、教研組制定出切實可行的工作計劃。

　　中學教師教學工作計劃 5

　　隨著社會的進步�，F代社會要求我不能放松自己的學習，只有不斷的學習，才能適應社會的要求，才能有所發(fā)展，有所進步。新的學期又開始了，早計劃，早打算，早下手，早收獲，是今年我對自己提出的新要求。為了不斷提高自身素質,努力提高科學文化水平,積極參與學校的各項工作，有力推動現代化人才的培養(yǎng)，并積極支持學校的的工作，全面關心學生德、智、體、美、勞的健康發(fā)展，特制定如下計劃：

　　一、思想方面：

　　作為21世紀的教師，我們既應具有高水平的思想政治素質，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質，也應該通過不斷地學習，充實和更新知識，提高水平和能力，成為從事教育教學研究的復合型人才。為此我應始終如一地提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，努力為學校的各項工作奉獻自己的一份力量。

　　二、業(yè)務方面：

　　首先，要加強對業(yè)務知識的學習。要求自己經常閱讀相關的報刊雜志，用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松，學有所得，真正成為學生心目中學習的引導者。

　　其次，不能放松對自己道德修養(yǎng)方面的學習。作為一名老師，不僅僅是學生學習知識的引導者，更是學生人品學習的楷模。所以，我自己要學先學會怎樣快樂地學習、生活，怎樣擁有健康的心態(tài)，這樣，學生才會從我這學到一些他們所需要的；同時，自己也要時時刻刻關心教育動向，了解時事，盡力做好自己的本職工作。第三，面對未來，我滿懷激情和信心，但是教育經驗也有很多不盡人意之處。必須從備、聽課抓起，從思想上充分認識到備、聽課的重要性，及時總結教學經驗。如今的教學改革更要求我們應該好好的反思自己的教學措施，對學生的成長的利弊有自己的見解分析，把自己的所思所想及時的進行總結，讓自己的人生價值有所體現。當然，在今后的工作中，我更應該向經驗豐富的教師進行學習，自己也應該給自己加壓。沒有壓力就沒有動力，沒有動力就沒有成功。

　　三、具體做法

　　1、提高教學質量。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：

　�、耪n前準備：備好課。

　�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的`邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　�、诹私鈱W生原有的知識技能 ，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　�、普n堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

　　2、做好課后輔導。

　　要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，由于學生年齡偏小，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生記錯作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　　3、提高自身的業(yè)務水平。

　　積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　4、培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，多看有關教學的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

　　總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。

　　中學教師教學工作計劃 6

　　回顧這一年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，須做好如下工作。

　　一、學生情況分析：

　　四年級由于學生心理及生理的發(fā)展特點，在教學中我要運用各種手段，采取多種方式策略，充分調動學生學習的積極性，讓學生在快樂中學習和掌握所學知識。學生在聲樂方面、器樂方面、欣賞視唱、節(jié)奏練習表演等等方面學生的素質較低，音準不夠正確。在各個方面都有待加強。還有些更具體的情況需要更進一步地了解和挖掘，希望今后師生共同努力，取得更大的飛躍。

　　二、教材分析：

　　在本學期，學生將鞏固并自己應用曾經學過的知識，而且，學期學習的知識又為今后兩年的學習打下堅實的基礎。本學期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調，升記號和還原記號等，為今后的五線譜學習做好了伏筆。

　　三、教學目標

　　(一)發(fā)聲訓練部分：

　　1、在氣息的控制下，逐步擴展高音。

　　2、運用不同的力度、速度、音色表現歌曲的情感。

　　3、唱保持音時，聲音要飽滿。

　　4、學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協調。

　　(二)視唱、知識、練耳部分：

　　1、發(fā)聲部分：

　　(1)、認識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。

　　(2)、學習一個升號的調，熟悉g自然大調各音在高音譜表及鍵盤上的位置(不講調式、音階的概念)

　　(3)、理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規(guī)律，學習其指揮圖式。

　　(4)、學習三連音，切分音;認識速度標記;認識保持音記號。

　　2、視唱部分：

　　(1)、視唱在g調號上的自然大小調音階和中國傳統(tǒng)五聲調式音階。

　　(2)、練唱有增四、減五度旋律音程的練習曲。

　　(3)、分二聲部練唱大小六度和聲音程(不講名稱)。

　　(4)、在教師幫助下：視唱在c調號和g調號上的單聲部歌曲;視唱有臨時升記號的'單聲部歌曲;視唱4~8小節(jié)二聲部歌曲。

　　(5)、劃拍視唱二、三、四拍歌曲。

　　3、練耳部分：

　　(1)、使用c調號聽記二拍子的2~4小節(jié)單旋律。

　　(2)、聽記2~4小節(jié)節(jié)奏。

　　(3)、聽記和聲音程中的兩個音。

　　四、教學重難點

　　重點：

　　1、運用不同的力度、速度、音色表現歌曲的情感

　　2、培養(yǎng)學生對音樂的學習興趣，積極主動地參與音樂活動。

　　難點：

　　1、學生的音樂表現力和即興創(chuàng)造活動

　　2、認識變音記號：升記號、還原記號，能夠知道其作用。在視唱方面能夠視唱c調號和g調號上的單聲部歌曲，及4~8小節(jié)二聲部歌曲。

　　3、運用不同的力度、速度、音色表現歌曲的情感

　　五、具體措施：

　　1、學困生都能做到心中有數，針對班級學生的實際情況，制定出切實可行的音樂教學計劃，指導實際教學。

　　2、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。

　　3、在教學和日常生活中逐漸和學生建立親切友好的師生關系，讓他們喜歡我、接納我、適應我的教學，熟悉我的音樂課的常規(guī)。這是教學成功的前提，也是比較關鍵的一步。

　　4、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

　　5、在欣賞教學中，逐步引導學生從音樂諸要素出發(fā)分析理解音樂作品，大膽創(chuàng)新地表現音樂。

　　6、唱歌教學中，引導學生整齊自然地歌唱，指導他們逐步學會有氣息支持的歌唱。

　　7、因材施教，對不同的學生采用不同的教法，使學生能夠充分發(fā)展。

　　8、課堂設計形式多樣，充滿知識性、趣味性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能，并注意在課堂上培養(yǎng)學生的團結協作能力及創(chuàng)新能力。

　　9、積極和其他學科溝通，研究學科整合，響應新課標要求。

　　10、平時多聽其他老師的課，吸取精髓，融入自己的課堂，教師從中總結經驗，提高教學水平。

　　中學教師教學工作計劃 7

　　時間過得真快，新學期又開始了。本學期我繼續(xù)擔任一、二、四、五年級英語教學工作。雖然教學質量有所提高，但是本學期小學英語教學工作依然形勢嚴峻，任務艱巨，所以新學期一個非常必要的問題就是要指定一個切實可行的教學計劃。因為我主要是從事英語教學的，所以新學期的教學工作我主要制定以下幾個計劃：

　　一、指導思想

　　以《英語新課程標準》為指導，認真學習新課標各理念及精神。按照新課標和新教材的理念，積極進行課堂教學模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學過程，重視對學生能力的培養(yǎng)，不斷提高學生的綜合素質，使每位學生自信且成功地成長。

　　二、重點工作

　　1、教學理論計劃

　　以《英語課程標準》為指導，以課堂教學為陣地，切實轉變教學觀念，堅持面向全體學生，努力創(chuàng)設良好的英語教學環(huán)境，進一步提高英語教學質量，同時，要有時刻學習的意識，不斷更新自己的知識結構，為學生的終生發(fā)展打下良好的基礎。

　　2、教學實踐計劃

　�。�1）我們斌心學校的學生英語成績兩極分化特別嚴重，這種狀況是惡性循環(huán)，有一部分同學已經厭惡英語學習，教學有時無法進行。所以在這學期，我計劃采取多種教學方法諸如：利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生，進行生動活潑的開放式的課堂教學，使學生從愉快的.情景中學到知識，讓學生樂于學習。從而提高學生對英語學科的學習興趣，提高了教學效果。堅持向課堂40分鐘要高效。

　�。�2）努力創(chuàng)設良好的英語教學環(huán)境，進一步提高質量意識，為學生的終生發(fā)展打下良好的基礎。因為小學英語教材容量在不斷加大，難度在加深，每周三課時已不利于學生知識的鞏固和運用。學校層面尤其要保證完成各年級的英語課時數，確保學生每周有足夠的時間接觸外語。深入了解小學英語教學實際，確保學生有足夠的早自習和課外輔導時間。

　�。�3）加強中小學英語教學的銜接。如果中、小學對英語教學互不了解，容易造成學生學習脫節(jié)或重復，使學生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學生的英語學習。所以中小學之間有必要加強聯系，增進了解，充分利用網絡，強化電化教學。

　�。�4）在平時的教學中，要注意落實教學常規(guī)，提高教學效益，確立課堂教學思路：著眼于培養(yǎng)學生綜合語言運用能力，通過創(chuàng)設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。

　�。�5）采用以活動課為主的教學模式，突出在活動中學、練、用，強調用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結果。任務型的活動可以適當滲透其中。

　�。�6）課堂教學中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機會引導學生全員參與、全程參與，突出學生的主體地位，促進學生的積極情感體驗。

　　三、教學進度

　　年級教材期中期末

　　一年級牛津上海版m2m4

　　二年級牛津上海版m2m4

　　四年級牛津上海版m2m4

　　五年級牛津上海版m2m4

　　總之，英語教學本身并不是很難，難的是學生接受英語的程度，雖然難，但通過全校師生的共同努力，我的英語教學在不斷的進步，學生的英語成績也在穩(wěn)步的提高，在新學期里，我相信我一定能夠做的更好。

　　中學教師教學工作計劃 8

　　人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”，我有幸成為了教師隊伍中的一員，十幾年的時間過去了，我在工作中更加感性的理解了“學高為師，德高為范”的涵義，也更加深刻的認識到了自己肩上的重擔和所面臨的挑戰(zhàn)，為了能夠更快更好的成長為一名合格的優(yōu)秀的人民教師，我特制訂20xx—20xx年度教師個人工作計劃： 在思想政治工作計劃，堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

　　關愛學生，無私奉獻。教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。本學期，我擔任九年級年班三個物理教學工作計劃。在工作中，我要注意轉變觀念，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上。在教學過程中尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。對學生要關心愛護與嚴格要求相結合，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴格有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現和放大學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作。同時還應該加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協作教育。

　　在個人教學工作計劃，不斷學習，不斷充實和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的`道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務技能。尤其我是一名老教師，缺乏實際的新型教學和知識，更應該加強學習，向更高一層教師學，向優(yōu)秀教師學。馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術。”教師肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，我不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，在以后的工作中，我要不斷學習，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學水平。使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學生一杯水，我必須有一個源源不斷的水源，那就是學習。

　　課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的45分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氛圍，愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，充分地調動學生的學習積極性。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點及改進方法。

　　在教學工作中，最重要的不是計劃，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃，而這份計劃同時又是我的工作目標。在教學過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴格要求自己，不斷學習、完善和改進自己的工作，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業(yè)！

　　中學教師教學工作計劃 9

　　一、指導思想：

　　根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務。

　　二、學生情況分析。

　　1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。

　　2、學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。

　　3、學生對音樂的學習，觀念不正確。

　　三、教材分析：

　　1、初一級學版第二冊，以唱歌為主，分五部分共x課。安排課時，其中復習考試x課時，機動x課時，實際授課課時。

　　2、初二級學版第四冊，以欣賞為主，分四部分，共x課。安排課時，其中機動x課時，復習考試x課時，實際授課課時。

　　四、工作任務：

　　1、初一、二級音樂教材課堂教學，每周一節(jié)。

　　2、學校有關音樂方面的文娛工作。

　　五、教學目標；

　　1、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。

　　2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。

　　3、增強學生的'音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

　　4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。

　　中學教師教學工作計劃 10

　　一、指導思想

　　采用新課程的教學理念，以教師為主導，以學生為中心，注重學生個性、創(chuàng)造力和實踐能力的培養(yǎng)。

　　二、任務

　　1、做好體育課、家庭體育課的課堂管理，提高體育課質量，達到學生喜歡體育課的目的。

　　2、做好課間廣播體操的教學和訓練。

　　3.用教育成就學生的人生！激發(fā)學生體育興趣，培養(yǎng)終身體育思想。

　　三、具體工作步驟

　　1、以學生自身發(fā)展為中心，注重學生主體地位。

　　2、努力提高團隊精神和道德意識，強化敬業(yè)精神，增強團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　(1)培養(yǎng)團隊合作精神，營造良好的師德氛圍。

　　(2)積累教學經驗，通過學習和交流不斷提高自己的思想素質。

　　(3)在推進學校體育工作，進一步提高和發(fā)展的前提下，不斷學習，不斷更新教育教學理念，發(fā)現、積累、收集體育教學經驗，開發(fā)自己的`知識素材。

　　3、嚴格把握體育課堂教學，有效提高體育教學質量。

　　(1)加強備課管理。

　　(2)認真、準確地規(guī)劃新學期的體育任務。

　　(3)認真貫徹《學校體育工作條例》，在工作中逐步完善教學工作。

　　新學年，初中體育工作計劃大致相同。希望每一個班的體育老師都認真按照工作計劃的要求完成教學任務。

　　中學教師教學工作計劃 11

　　1、指導思想：為了貫徹學�！皶�香校園，品牌學科，提升內涵，提高質量”的十六字方針，更好地做好各項教學教研工作，努力提高自身的教育教學水平和教學成績，更好地完成學校交給的各項工作，特制訂本教學工作計劃。

　　2、任教班級情況分析

　　本學期三班40人，優(yōu)秀生有吳文祥、王志彬、吳永源、王培娜、吳黎莎、謝淑玲、陳冰冰、吳冰梅、吳志坤。四班有39人，優(yōu)秀生有吳君玲、謝小紅、謝燕云、柯美婷、張佳陽、張志東、吳婉玲、吳晶晶，王燕紅。

　　3、 本學期教學質量目標：

　　三班及格率達到50%，平均分85分，優(yōu)秀率0.5%。四班及格率達到55%，平均分88分，優(yōu)秀率0.5%。

　　4、本學期教學進度

　　晉 江 市 磁 灶 中 學 教 學 進 度 表

　　學科： 語文 年段 高二年 時間： 秋 季

　　5、措施方法：

　　進行課堂教學改革，確實開展新課程自主、合作、探究的教學模式，老師講課不超過30分鐘，多組織學生的課堂活動，調動學生學習的主體性、積極性，讓學生動起來，動腦、動手、動口、動情，盡量引導學習當堂掌握所學的知識和能力，培養(yǎng)學生的自學能力，多方練習，讓學生適應高考的題型。

　　通過與學生談心。多方了解學生，拉近與學生的心理距離，促進學生學習語文的興趣，多使用多媒體，通過影音生動形象的藝術效果吸引學生，激發(fā)學生學習語文的興趣，努力提高語文成績，通過布置周記和讀書筆記，努力提高學生的作文水平和語文能力。

　　6、培優(yōu)補差、興趣小組、競賽輔導等第二課堂活動安排：

　　本學期，將利用課內外時間在班級和年段中大力開展培優(yōu)補差和語文興趣小組的活動。通過培優(yōu)班、補差班和興趣小組的集體輔導和活動，以及開小灶的個別輔導，努力激發(fā)學生的學習興趣，提高各層次學生的語文素養(yǎng)和成績。

　　培優(yōu)學生名單：

　　補差學生名單：

　　語文興趣小組學生名單：

　　競賽方面，本學期，高二年語文備課組擬開展現場作文競賽，我將督促每一位學生寫好每兩個星期一次的作文，努力提高作文水平，選拔優(yōu)秀寫手參加年段競賽。此外，還將認真組織學生參加學校讀書征文比賽活動和市級的各項語文競賽。

　　7、學科滲透教育：

　　本學期，我將結合課本的教學內容，在教學過程中滲透對學生的思想品德教育，環(huán)境保護教育，人口與國情等方面的教育。如：結合課文《陳情表》對學生進行對長輩孝順的思想教育，并結合課題研究《傳統(tǒng)文化與語文教學》寫一篇讀后感，作為課題研究的學生作品。

　　8、課題研究、教研專題、研究性學習和選修課：

　　本學期，將繼續(xù)做好《傳統(tǒng)文化與語文教學》的課題研究，語文教研組和《傳統(tǒng)文化與語文教學》課題組現已編出課題研究的校本課程《品讀經典，走近圣賢》，這學期將作為選修二來教學。該課題研究將繼續(xù)深化，組織一些學生活動，組織學生寫出一些關于傳統(tǒng)文化的作文，作為課題研究的成果之一。

　　這學期，我擬定的'教研專題是：如何有效開展自主、合作、探究的課堂教學

　　我提出的研究性學習課題是：中國古代文學作品中的女性形象研究

　　我的選修課課題是《品讀經典，走近圣賢》，即《傳統(tǒng)文化與語文教學》課題研究的校本教材。

　　9、個人專業(yè)發(fā)展：

　　我將根據學校的安排到外校聽課，參加市級教研活動，參加遠程網絡培訓。響應學校創(chuàng)建書香型校園的號召，我將閱讀《語文月刊》《中學語文教學》《福建教育》《語文建設》《提高教育教學質量的策略與方法》《教育觀念的轉變與更新》等書籍，并做好讀書筆記。

　　中學教師教學工作計劃 12

　　教學工作對于一名中學教師來說，是最重要、最核心的工作內容之一。在教學工作中，教師既需要傳授知識，又需要培養(yǎng)學生的能力和素養(yǎng)。為了能夠有條不紊地開展教學工作，教師需要制定一份教學工作計劃個人，以保證教學目標的達成和教學質量的提升。

　　一、教學目標的設定

　　在制定教學計劃個人之前，我首先需要設定教學目標。教學目標應當符合教學大綱的要求，同時也要根據學生的實際情況進行調整。我將根據班級學生的特點和學習需求，設定合理而具有挑戰(zhàn)性的教學目標，以激發(fā)學生的學習興趣和學習動力。

　　二、課程內容和安排

　　基于教學目標的設定，我會制定每個學期的課程內容和安排。課程內容主要包含教學的知識體系、教學的方法和教學的資源。我將根據學生的實際情況選擇恰當的教材和教具，讓學生理解和掌握所學內容。課程安排需要考慮到教學的連貫性和深度發(fā)展，以保證學生學習效果的提升。

　　三、教學方法和手段的選擇

　　在具體的教學過程中，我會選擇合適的教學方法和手段，以促進學生的學習。例如，對于簡單易懂的概念，我會采用講解和演示的方式進行教學；對于抽象難懂的知識點，我會引導學生進行探究和發(fā)現。同時，我還會充分利用多媒體設備、實物模型和網絡資源等教學手段，以提高教學效果。

　　四、教學評估和反饋

　　教學評估是教學工作中不可或缺的一環(huán)。我會制定科學而全面的教學評估方案，包括課堂表現評價、作業(yè)和考試評價等。通過教學評估，我可以了解學生對所學內容的掌握情況，及時調整教學策略，以更好地滿足學生的學習需求。在評估結果的反饋中，我會對學生的優(yōu)點進行肯定，同時也指出他們需要改進的地方，并給予具體的建議和指導。

　　五、教學案例和資源積累

　　作為一名中學教師，教學案例和資源的`積累對于提高自身教學水平具有重要意義。我會積極收集和整理教學案例，并將其融入到教學實踐中。同時，我會關注教學資源的更新和變化，及時了解最新的研究成果和教學方法，以不斷提升教學效果。

　　六、個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

　　為了更好地完成教學工作，我會制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。例如，參加教師培訓課程，深入研究一些教學領域的前沿知識，獲取更多的教學經驗和技巧。同時，我也會積極參與學科教研活動，與同行交流互動，共同提高教學水平。

　　以上就是我作為中學教師制定的教學工作計劃個人。教學工作需要有系統(tǒng)性、有計劃性地進行，通過合理的目標設定、方法選擇和評估反饋，可以提高教學效果，更好地服務于學生的全面發(fā)展。我將不斷努力，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，為學生成才提供更好的支持和幫助。

　　中學教師教學工作計劃 13

　　一、教學目標

　　本學期，作為初中數學教師，我的主要教學目標是：

　　知識掌握：確保學生能夠全面掌握初中數學的核心知識點，包括代數、幾何、概率統(tǒng)計等，并能夠靈活應用。

　　思維能力：培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和問題解決能力，使他們能夠獨立思考，解決復雜數學問題。

　　學習態(tài)度：激發(fā)學生對數學的興趣，培養(yǎng)他們主動學習的習慣，形成積極向上的學習氛圍。

　　二、教學策略

　　分層教學：根據學生的基礎和學習能力，實施分層教學，確保每個學生都能在適合自己的'難度上得到提升。

　　互動教學：通過小組討論、課堂問答等形式，增加師生互動和學生間的合作，提高學習效率。

　　實踐教學：結合實際生活案例，將數學知識應用于解決實際問題，增強學生的實踐能力和應用能力。

　　三、教學計劃

　　月度計劃：每月安排一次單元測試，檢測學生對當月所學知識的掌握情況，及時調整教學策略。

　　學期項目：組織學生參與數學小課題研究，如“生活中的幾何應用”、“數據分析與決策”等，培養(yǎng)他們的研究能力和團隊協作精神。

　　家校合作：定期與家長溝通學生的學習情況，共同關注學生的學習進步和成長。

　　四、評估與反饋

　　定期評估：通過作業(yè)、測試、課堂表現等多種方式，全面評估學生的學習成效。

　　個性化反饋：針對每個學生的特點，提供個性化的學習建議和指導，幫助他們克服學習障礙。

　　中學教師教學工作計劃 14

　　一、教學目標

　　本學期，作為中學英語教師，我的教學目標是：

　　語言技能：提高學生的聽、說、讀、寫四項基本技能，使他們能夠流利地用英語進行交流。

　　文化素養(yǎng)：通過英語教學，讓學生了解英國、美國等英語國家的文化，拓寬國際視野。

　　自主學習能力：培養(yǎng)學生的自主學習能力，使他們能夠利用網絡資源、英語角等渠道，持續(xù)提高英語水平。

　　二、教學策略

　　情境教學：通過模擬真實場景，讓學生在情境中學習英語，提高語言的實際應用能力。

　　多媒體輔助教學：利用多媒體教學資源，如視頻、音頻、PPT等，豐富教學手段，激發(fā)學生的學習興趣。

　　合作學習：通過小組討論、角色扮演等活動，促進學生之間的交流與合作，提高學習效率。

　　三、教學計劃

　　月度計劃：每月安排一次主題演講或辯論活動，提高學生的口語表達能力和邏輯思維能力。

　　學期項目：組織學生參與英語戲劇表演或英語手抄報制作，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和審美能力。

　　國際交流：利用學校的國際交流機會，讓學生與外國學生進行語言交換，提高英語交際能力。

　　四、評估與反饋

　　日常評估：通過課堂表現、作業(yè)完成情況等，及時了解學生的學習動態(tài)，給予針對性的'指導。

　　期末評估：通過期末考試和口語測試，全面評估學生的英語學習成效，為下學期的教學提供參考。

　　中學教師教學工作計劃 15

　　一、教學目標

　　本學期，作為中學物理教師，我的教學目標是：

　　知識掌握：確保學生能夠系統(tǒng)掌握初中物理的基本概念和原理，如力學、電學、光學等。

　　實驗技能：培養(yǎng)學生的實驗操作能力，使他們能夠獨立完成物理實驗，并學會分析實驗數據。

　　科學素養(yǎng)：通過物理教學，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，包括批判性思維、創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

　　二、教學策略

　　探究式教學：通過提出問題、設計實驗、分析數據等過程，引導學生主動探究物理規(guī)律，培養(yǎng)他們的探究能力。

　　情境教學：結合生活實際，創(chuàng)設物理情境，讓學生在情境中學習物理知識，提高學習興趣。

　　信息技術融合：利用信息技術手段，如虛擬實驗室、在線課程等，豐富教學資源，提高教學效率。

　　三、教學計劃

　　月度計劃：每月安排一次物理實驗課，讓學生親手操作實驗，加深對物理原理的理解。

　　學期項目：組織學生參與物理小發(fā)明、小創(chuàng)造活動，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。

　　科技競賽：鼓勵學生參加校內外物理競賽和科技活動，提高他們的科學素養(yǎng)和團隊協作能力。

　　四、評估與反饋

　　過程評估：通過觀察學生在課堂上的表現、實驗操作的熟練程度等，了解學生的.學習情況，給予及時的指導。

　　結果評估：通過期末考試和實驗操作測試，全面評估學生的物理學習成效，為下學期的教學提供改進方向。

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