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初中學(xué)校教學(xué)工作計劃15篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,請一起努力,寫一份計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編為大家整理的初中學(xué)校教學(xué)工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中學(xué)校教學(xué)工作計劃1
一指導(dǎo)思想
堅持以育人為本,以課改創(chuàng)新為動力,以提高質(zhì)量為核心,以新的教育教學(xué)理念為先導(dǎo),轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念,大力深化課堂教學(xué)改革,探索新的教育教學(xué)方法,幫扶青年教師健康成長,打造一支充滿活力、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍,以導(dǎo)學(xué)案或教學(xué)案為載體的課堂教學(xué)模式,改進(jìn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,打造一批高效精品課,來推動校本教科研活動的深入開展,促進(jìn)我校課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
二工作思路
以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以課堂教學(xué)改革為抓手,全面推動包括教師隊伍建設(shè)、教研組備課組建設(shè)、發(fā)揮骨干教師作用、組織學(xué)案設(shè)計大賽、研磨課的開展等各項教學(xué)教研工作的全面進(jìn)步,開創(chuàng)我校教學(xué)研究工作的嶄新局面。
三工作目標(biāo)與具體措施
1.加強(qiáng)教學(xué)研究,深化課程和教學(xué)改革,創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,強(qiáng)力推進(jìn)“問題導(dǎo)學(xué)、合作探究”和“有效教育”的教學(xué)理念,并為后續(xù)研究打好基礎(chǔ),實現(xiàn)課改目標(biāo)。
、爬^續(xù)強(qiáng)化新課程理念的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與縣教研室的聯(lián)系,聘請有關(guān)專家來校進(jìn)行講學(xué)、講座,加強(qiáng)對學(xué)校教研教學(xué)工作指導(dǎo),積極轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念。
⑵大力促進(jìn)我!皢栴}導(dǎo)學(xué)、合作探究”的課堂教學(xué)改革。在此基礎(chǔ)上,鼓勵教師——尤其是中青年教師和骨干教師——大膽進(jìn)行課堂教學(xué)研究和改革,在基本模式的基礎(chǔ)上形成具有學(xué)科特點的一整套教學(xué)模式,在適當(dāng)?shù)臅r候,由教研處牽頭總結(jié)規(guī)律,構(gòu)建一整套符合汪村學(xué)校實際,具有汪村學(xué)校特色的課程課堂教學(xué)模式。
(3)修改完善教研組、備課組活動制度以及相關(guān)考核條例,進(jìn)一步加大教研組、備課組捆綁考核的力度,充分發(fā)揮備課組合作體在教學(xué)教研中的積極作用。
。4)在各教研組開展“問題導(dǎo)學(xué)、合作探究”教學(xué)法比賽,將評選出的優(yōu)質(zhì)課在全校示范展示評比。
。5)在全校舉行一次新課改課堂教學(xué)學(xué)案設(shè)計和優(yōu)秀論文的評比,力求把探索成果鞏固提高到可以直接指導(dǎo)實踐的理論的層面。
。6)由各學(xué)科在課改活動中表現(xiàn)突出的教師就本學(xué)科的教學(xué)寫出經(jīng)驗總結(jié),結(jié)集印發(fā)。
(7)搞好課題的申報、研究和結(jié)題工作。本學(xué)年,一方面督促各課題組做好已有課題的研究和結(jié)題工作,另一方面繼續(xù)鼓勵教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)與教研實際申報縣、市、省級課題,并把重點放在“問題導(dǎo)學(xué)、合作探究”教學(xué)法完善的研究上。
2.搞好教研組長(備課組長)隊伍建設(shè),并進(jìn)一步提高他們的教研水平和管理水平,讓他們在教改教學(xué)工作和幫扶青年教師工作中切實發(fā)揮引領(lǐng)和示范的作用。
。1)成立學(xué)科教研組。分語文、數(shù)學(xué)、英語、理化、綜合五個學(xué)科教研組。
。2)要求教研組長(備課組長)在課堂教學(xué)改革活動中爭當(dāng)領(lǐng)頭羊,率先垂范,積極組織和參與申報相關(guān)課題,扎扎實實的開展研究,大力推動課堂教學(xué)改革活動走向深入。
。3)爭取學(xué)校的`大力支持,組織骨干教師外出作專項考察,學(xué)習(xí)教研教學(xué)管理經(jīng)驗,以提高骨干教師群體的教研能力和管理水平。
。4)教研組長(備課組長)應(yīng)能在本組中講究合作,共同發(fā)展,協(xié)調(diào)本組成員,成為教研組(備課組)的核心,在教學(xué)科研中發(fā)揮骨干帶頭作用。
(5)教研組長(備課組長)要根據(jù)學(xué)校的工作計劃,制定好教研組工作計劃、備課組工作計劃。教研組計劃應(yīng)包括:指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、課堂教學(xué)改革的具體作法、提升課堂教學(xué)質(zhì)量的可行途徑及學(xué)期主要工作思路及工作措施、集中教研計劃安排等。
(6)教研組長(備課組長)要組織好教研組活動和集體備課活動。各教研組要堅決遵守活動制度,繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良傳統(tǒng),堅持談必談教學(xué)、議必議學(xué)生,小事隨時議、大事集中談,每周組織一次集體備課,并做到定時間、定地點、定人員、定內(nèi)容準(zhǔn)備、定目標(biāo)達(dá)成。
。7)教研組長、備課組長要組織好研磨課活動。研磨課要有主題,有特色,并凸顯課改精神。全體成員要積極參與,做到?jīng)]每人上一節(jié),并參與其評課,議課當(dāng)中去。
。8)教研組長(備課組長)要關(guān)心青年教師的成長,多聽課,多指導(dǎo)。
。9)教研組長(備課組長)要做好學(xué)生學(xué)科競賽的組織工作,每一學(xué)科每學(xué)期組織一次競賽
。10)繼續(xù)實行教研活動和備課活動,每月公布一次教研活動開展情況,并及時召開教研組長會議,反饋情況,以利改進(jìn)。
。11)在學(xué)校整體福利的增長的情況下,力爭教研組長和備課組長的待遇有較大幅度的提高。
初中學(xué)校教學(xué)工作計劃2
一、教學(xué)指導(dǎo)思想
按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求,努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,積極推進(jìn)教研教改,優(yōu)化課堂教學(xué),凸顯“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的作用,努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,注重提高學(xué)生的能力,全面落實培優(yōu)扶差方案,切實提高教學(xué)質(zhì)量。
二、加強(qiáng)思想政治工作,完善用人機(jī)制
1、倡導(dǎo)民主管理,提升團(tuán)隊精神,完善學(xué)校會議制度,重大決策,民主協(xié)商,堅持校務(wù)公開和政務(wù)公開。鼓勵教職工參與學(xué)校決策與管理,為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,實現(xiàn)學(xué)校管理的民主化。
2、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè),以創(chuàng)文明行業(yè),樹師表形象為重點,以師德建設(shè)活動為抓手,以點帶面,深入開展師德教育活動,塑造師德新風(fēng)尚。堅持杜絕歧視學(xué)困生、體罰學(xué)生、搞有償家教、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等有悖于教師形象的現(xiàn)象發(fā)生,做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。
3、要著力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的中層干部隊伍。中層以上干部要立足本職,勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤工作,不斷提高工作藝術(shù),改進(jìn)工作方法,圍繞各自工作目標(biāo),踏踏實實抓出實效。按照公開化和民主化的原則,繼續(xù)考察和培養(yǎng)好中層后備干部。
三、下半年教學(xué)工作計劃
在新的學(xué)年里,學(xué)校將緊緊圍繞開發(fā)區(qū)公共事業(yè)局工作要點的各項要求開展工作,結(jié)合我校實際,確立“以質(zhì)量求生存、以特色打品牌、以創(chuàng)新顯活力、以效益促發(fā)展”為工作方向。進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)管理,增強(qiáng)質(zhì)量意識、服務(wù)意識、效益意識,抓住機(jī)遇,全面開展各項教育工作,力爭使我校的工作有新突破,新起色。
(1)具體任務(wù):
1、扎實落實好兩項常規(guī)(教師的教學(xué)常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)),努力搞好三項研究(新教材的研究、學(xué)情研究及考評研究),積極采取四項措施(學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗活動、建立有效運作機(jī)制、控制輟學(xué)率,狠抓大面積和加大落實的力度),全面抓好各科競賽。
2、發(fā)揮骨干教師的作用。讓骨干教師積極投身課改,以科學(xué)探究的新理念促進(jìn)課堂教學(xué);積極組織開展學(xué)科競賽,以積極的態(tài)度和得力的措施培養(yǎng)特長學(xué)生;加強(qiáng)科研,促進(jìn)學(xué)生和教師的共同發(fā)展;加強(qiáng)管理,向科學(xué)管理要質(zhì)量;積極改進(jìn)教法,提高課堂教學(xué)效率;發(fā)揮優(yōu)勢,實現(xiàn)資源共享。
3、繼續(xù)推行課堂教學(xué)改革,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)教學(xué)檢測和評價,不斷完善評價體系。特別是學(xué)生綜合素質(zhì)的評價,要在上級規(guī)定的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校的實際,充實評價內(nèi)容,改進(jìn)評價方法,提高評價的有效性,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和主動發(fā)展。
4、抓好教學(xué)檢查和薄弱學(xué)科建設(shè)。做好學(xué)生問卷調(diào)查中信息的反饋,對存在的問題,及時解決。針對相對薄弱的學(xué)科,找出薄弱的原因,有針對性地提出改進(jìn)意見,提高學(xué)科組整體教學(xué)質(zhì)量。
5、搞好網(wǎng)絡(luò)教研,今年我校改建,教研無場所,學(xué)校要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,充分發(fā)揮博客教研的替代功能,充分發(fā)揮好集體備課組的作用,實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。
6、繼續(xù)加強(qiáng)教育“雙百問題”、“重大問題”和學(xué)校管理與領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新行動研究,在全市各項教育評選中實現(xiàn)新的突破。
7、抓好藝體教學(xué)工
8、抓好學(xué)生的衛(wèi)生知識教育和安全教育,開展人防知識教育,普及人防國防知識。
9、繼續(xù)實行教師全員聘任和競爭上崗制度;完善骨干教師的管理,落實激勵機(jī)制,激發(fā)他們的模范帶頭作用;對在中考中取得優(yōu)異成績的任課教師進(jìn)行獎勵,調(diào)動他們的工作積極性。
(2)主要目標(biāo):
1、開展名師工程,加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),為二中可持續(xù)發(fā)展提供保障。
2、修改學(xué)校量化方案和學(xué)校各項規(guī)章制度,使之更具科學(xué)性、規(guī)范性和可操作性。
3、落實教學(xué)常規(guī)管理,尤其要注重集體備課,穩(wěn)定提高教學(xué)質(zhì)量,確保各學(xué)段競賽、考試評比成績保二爭一,明年中考成績有大的提高(尤其是特長生中考,要有大的突破)。
4、扎實開展教育科研,已經(jīng)立項的科研課題要出階段性成果、論文或結(jié)題,申報新一輪的省市級國家級課題。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,堅持求真、求實精神,努力建設(shè)學(xué)習(xí)型校園,提高教師的專業(yè)素養(yǎng),營造教師團(tuán)結(jié)拼搏、和諧競爭的環(huán)境。
6、積極開展優(yōu)秀年級組和學(xué)科教研組工作,夯實二中教育教學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。
7、扎實推進(jìn)學(xué)校課改,繼續(xù)探索課改新路,同時構(gòu)建學(xué)校課程體系和學(xué)生評價體系。
8、教學(xué)成績在開發(fā)區(qū)三處初中保二爭一。
(3)具體要求與措施:
教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心,教學(xué)工作的好壞直接關(guān)系學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽。因此我們將進(jìn)一步加大教學(xué)改革力度,圍繞學(xué)校辦學(xué)的總體思路,制定出科學(xué)合理的課程方案,深化課堂教學(xué)改革,完善教學(xué)評價與考核制度,創(chuàng)新教學(xué)管理機(jī)制,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期在教學(xué)管理中學(xué)校采取以下措施:
1、加強(qiáng)級部管理,向管理要效益。學(xué)校的各項工作最終要落腳于級部,級部主任要一身作則,嚴(yán)以律己,力爭級部成績和個人教學(xué)成績在開發(fā)區(qū)中游以上,學(xué)校安排的各項工作要按質(zhì)按量及時完成,不等不靠。積極帶頭投身教研教改工作,指導(dǎo)和督察本單位教師的完成各項工作,做到科學(xué)管理、精細(xì)管理。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度。規(guī)范學(xué)生學(xué)籍檔案,各級部、各班要教育好學(xué)生,制定嚴(yán)格的措施,做過細(xì)的思想工作。學(xué)校把學(xué)生的鞏固率列入對班級的考核量化,同時建立輟學(xué)報告制度,有關(guān)情況及時報課程部。學(xué)生有流進(jìn)、流出的,級部應(yīng)在三天內(nèi)報課程部。對輟學(xué)的,要反復(fù)動員,并適當(dāng)幫助其解決困難,爭取其完成學(xué)業(yè)。確有輟學(xué)的,要形成書面材料,寫明情況,上交學(xué)校,預(yù)期不上報,出現(xiàn)學(xué)生流失者扣級部、班主任和課任教師各10分。
3、加強(qiáng)教研活動管理,重點落在研究探討教學(xué)中的實際問題,通過校本教研,全面提高教師業(yè)務(wù)水平。具體要求如下:
、賵猿种苤苡谢顒、有主題、有內(nèi)容、有記錄,并納入教師個人獎懲和教研組的考核評比中。
、趫猿旨w備課及同年級組備課制度。
、蹐猿致犜u課制度,每人每周聽課不少于1節(jié)(同學(xué)科),45歲以下教師每學(xué)期上公開課不得少于2節(jié),學(xué)期結(jié)束教師的聽課記錄及公開課教案上交課程部,納入教師業(yè)務(wù)檔案管理。
④本學(xué)期開展先進(jìn)教研組評選活動。要求老教師、青年教師、剛畢業(yè)教師分別上好示范課、匯報課、試驗課(每學(xué)期2節(jié))并根據(jù)檢查進(jìn)行評比計分計入個人量化,對級部進(jìn)行評比并公布。
4、強(qiáng)化畢業(yè)班工作,提高升學(xué)成績。畢業(yè)年級合理加快新課教學(xué)進(jìn)度,有計劃地進(jìn)行復(fù)習(xí),加大訓(xùn)練量和有針對性的測試。加強(qiáng)校際間交流,廣泛收集中考信息,研究中考方向,針對我校學(xué)生的實際,及時調(diào)整課堂教學(xué),重點抓好英語科的補習(xí)工作,制定相應(yīng)的措施。有計劃地抓好畢業(yè)年級藝體特長輔導(dǎo)及理化實驗操作、信息技術(shù)操作等的輔導(dǎo)。力爭今年中考成績要有較大幅度的提高。
5、繼續(xù)堅持“月考”制度和成績分析反饋,及時召開期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析會,增強(qiáng)教育教學(xué)工作的指導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量。
6、培優(yōu)、補差工作要真抓實干。全體教師要做到思想重視,情感投入,時間落實,輔導(dǎo)靈活,重視檢測、反饋,不斷改進(jìn)方法。培優(yōu)工作除了平時課堂中的分層教學(xué)外,年級組要統(tǒng)籌安排,責(zé)任到人,確保效果。補差工作要重視個別輔導(dǎo),分類評價,及時激勵。對培優(yōu)補差工作課程部要有計劃地進(jìn)行質(zhì)量測評,及時通報,及時改進(jìn)。每位老師力求早發(fā)動,爭主動,做好組織學(xué)生參加初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語、生物學(xué)科競賽準(zhǔn)備工作,力爭今學(xué)年有新的.突破。
7、重視和加強(qiáng)藝體衛(wèi)生工作。藝體部具體負(fù)責(zé),藝體教師要上好每一堂體育課,組織好體育活動課,每天堅持做好間操,要不斷提高學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率和優(yōu)秀率,要加強(qiáng)學(xué)校田徑隊和各類球隊的管理與訓(xùn)練,不斷提高競技水平,爭取在今年全區(qū)中學(xué)生田徑運動會及廣播操等比賽中,為學(xué)校獲得更多的榮譽。要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識教育,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),為二中可持續(xù)發(fā)展提供保障。
建立一支高素質(zhì)的教師隊伍是扎實推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵,也是適應(yīng)當(dāng)前教育改革與發(fā)展、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的需要。因此,我們要大力加強(qiáng)名師工程建設(shè),實施名師建名校戰(zhàn)略,提高教師的綜合素質(zhì),培養(yǎng)一批骨干教師,建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍。
1、進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部人事制度改革。雙向聘任已經(jīng)實施,全體教師要樹立危機(jī)意識和責(zé)任意識。本著“按勞取酬、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、兼顧公平”的原則,結(jié)合今年開發(fā)區(qū)事業(yè)局出臺的新結(jié)構(gòu)工資制度,我校結(jié)合學(xué)校實際,進(jìn)一步完善結(jié)構(gòu)工資制,出臺《濱海二中優(yōu)秀骨干教師評選辦法》,獎勵工資向一線教師傾斜,讓骨干優(yōu)秀教師得到更多的經(jīng)濟(jì)收益,充分調(diào)動教師教書育人的積極性。
2、加大力度實施“名師”工程,對全體教師進(jìn)行分類定位,導(dǎo)向培訓(xùn),逐步達(dá)標(biāo)。通過送出去、請進(jìn)來等方式促進(jìn)我校名師、骨干教師的形成,也為開發(fā)區(qū)及濰坊市選拔骨干教師、學(xué)科帶頭人等作好充分的準(zhǔn)備工作。要大力抓好青年教師的培養(yǎng),對以老帶新“結(jié)對子”活動,要切實抓好落實和效率的評定。全體青年教師要嚴(yán)以律己,虛心學(xué)習(xí),積極鉆研,盡快提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每一位教師都要結(jié)合我校和開發(fā)區(qū)教研室關(guān)于“首席教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師”評選辦法,查擺問題迎頭趕上,力爭早日成為骨干成為名師。
3、逐步完善教師繼續(xù)教育體系,鼓勵教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師計算機(jī)應(yīng)用、課件制作及適應(yīng)新課程改革的能力。舉辦45歲以下教師的課件制作及計算機(jī)運用能力培訓(xùn)及過關(guān)考試,不斷充實與提高教師的業(yè)務(wù)水平。xx年是二中發(fā)展史上不平凡的一年,是我校實現(xiàn)跨越式大發(fā)展的起始年。半年來,我校以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo),緊緊圍繞開發(fā)區(qū)黨工委、管委會的正確部署,堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以建設(shè)安全和諧校園為目標(biāo),落實公共事業(yè)局xx年工作要點加大改革力度,突出機(jī)制創(chuàng)新,努力推動學(xué)校各項工作又好又快發(fā)展。
初中學(xué)校教學(xué)工作計劃3
一、指導(dǎo)思想:
以黨和國家的教育方針為指導(dǎo)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn),與時俱進(jìn),樹立以人為本的教育理念。堅持教學(xué)為主,教研領(lǐng)路,發(fā)展特長,提高素質(zhì)的原則。強(qiáng)化責(zé)任,規(guī)范行為,科學(xué)管理,全面推行素質(zhì)教育,提升辦學(xué)條件,提高辦學(xué)質(zhì)量。
二、工作內(nèi)容及措施:
1、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》為指針,立足我校實際,強(qiáng)化責(zé)任,規(guī)范行為,努力完成初一教學(xué)成績不下滑,初二學(xué)生成績不分化,初三中考學(xué)生不流失,成績有進(jìn)步的學(xué)期目標(biāo)。
2、加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè),規(guī)范教研活動,充分發(fā)揮教研組和備課組對課堂教學(xué)的積極促進(jìn)作用。
第一、各教研組長要帶領(lǐng)全組教師經(jīng)常性的開展教研活動,保證教研活動時間,各教研組要有計劃的將公開課、示范課、研究課落到實處。要做到安排公開課有計劃,聽公開課有記載,評公開課有討論記錄。
第二、各教研組要創(chuàng)造性的開展工作。結(jié)合本學(xué)科的特點,開展豐富多彩的'活動。鼓勵教師多聽課,組織教研組長深入課堂隨堂聽課。
3、繼續(xù)深化課改的研究和實施。教學(xué)過程中要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生主動的學(xué)習(xí),要使課堂教學(xué)真正的活起來!痘A(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》特別強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生“形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度”因此我們每一個教師要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、讓學(xué)生主動的學(xué)習(xí)、讓課堂教學(xué)真正的活起來。在課堂教學(xué)上要克服“滿堂灌”、克服表面化、程序化的生動活潑。
4、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理與督查工作。抓好教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、培優(yōu)、考試和質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)的落實。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,做到認(rèn)真部署,落實到位,及時反饋。要切實提高課堂效率,既要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),又要提高教學(xué)質(zhì)量。做好學(xué)籍管理工作,鞏固率達(dá)99%以上。
5、抓好對課堂教學(xué)檢查指導(dǎo)工作。教務(wù)處本學(xué)期工作重點之一對課堂教學(xué)進(jìn)行經(jīng)常性的抽查聽課,推進(jìn)高效課堂的建立。
6、畢業(yè)班工作要抓緊、抓實。中考成績決定畢業(yè)班工作的成敗,是衡量一所學(xué)校質(zhì)量和辦學(xué)實績的重要標(biāo)尺,同時影響我校各項工作的開展,因此必須下大力氣抓好畢業(yè)班工作。除督促初三年級扎實落實20xx年中考備考方案外,加強(qiáng)對畢業(yè)班教師備考措施、實施過程、備考效果的檢查督導(dǎo)工作。教務(wù)處組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、教研組長及有關(guān)教師聽課,爭取每位畢業(yè)班教師的課都聽一節(jié)。
7、加強(qiáng)體育工作。學(xué)校堅決貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》。每天應(yīng)當(dāng)安排課間操,每周安排四次以上課外體育活動,保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間(含體育課)。在學(xué)校安排的每周四次以上的課外體育活動中應(yīng)有一課時在體育教師指導(dǎo)下進(jìn)行體育鍛煉。
8、加強(qiáng)藝術(shù)課的教學(xué)。音樂、美術(shù)教師要認(rèn)真上好音樂、美術(shù)課,要提高學(xué)生的音樂、美術(shù)興趣,要讓學(xué)生樹立健康的審美觀,養(yǎng)成健康的審美情趣,對自然美、社會美和藝術(shù)美具有一定的感受力、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
9、關(guān)于教輔工作。加強(qiáng)對教輔工作的管理和督查,強(qiáng)化教輔線值班和檢查制度,牢固樹立為教學(xué)服務(wù)的意識。規(guī)范各年級學(xué)籍管理。
10、做好招生宣傳工作,確保生源數(shù)量和質(zhì)量。
三、工作日程表
第一周①組織學(xué)生報到,發(fā)放教師、學(xué)生用書
、跈z查核對課表、檢查備課
、蹤z查教師上課情況、期初檢測
第二周①初三英語、體育教師會
、诔跞昙壗處煏
、壑锌夹畔⒉杉I備
第三周①英語口語模擬考試信息上報
②作業(yè)檢查、課堂教學(xué)檢查
、劢虒W(xué)簡報第一期
第四周①教學(xué)常規(guī)檢查
②初三體育強(qiáng)化訓(xùn)練、模擬考試
、鄢跞⒄Z聽力口語考試練習(xí)
第五周①初三英語聽力口語模擬考試
、谥锌夹畔⒉杉
第六周①口語模擬考試分析及針對性訓(xùn)練
第七周①初三體育第二次模擬考試
、诔跞w檢
③社會實踐活動
第八周①初三體育、口語強(qiáng)化訓(xùn)練
第九周①期中復(fù)習(xí)檢查、初三體育考試
第十周①期中考試、初三質(zhì)量檢測
第十一周①期中考試總結(jié)、家長會
②初三英語口語聽力考試
第十二周①教學(xué)常規(guī)檢查
、诜帜昙壗處煏
第十四周①教學(xué)常規(guī)檢查
、诔跞|(zhì)量檢測
第十五周①階段測試
第十六周①初三教師會、中考誓師會
第十七周①初三質(zhì)量檢測
第十八周①期末復(fù)習(xí)動員檢查
②中考備考會
第十九周①初三中考
、诔醵乩怼⑸镏锌
、垡、體、美、信技、期末考查
第二十周①期末考試
、诮虅(wù)檔案材料整理
初中學(xué)校教學(xué)工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
以全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),面向全體學(xué)生,著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要。關(guān)注每一位學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的個性和特長。提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng),積極倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手,逐漸培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,提出問題、分析和解決問題的能力,以及交流和表達(dá)能力。讓學(xué)生在探究過程中真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣,從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,逐步養(yǎng)成學(xué)生熱愛自然、關(guān)注生命、關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育,從而更有意識地保護(hù)生物,促進(jìn)社會發(fā)展。
3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。
三、學(xué)生情況分析
八年級共有6個班有400來個學(xué)生,學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不很高,上學(xué)年生物的平均成績較低,雖然高分還可以,但由于不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多,因此班平均被拉下來了。這個學(xué)期要想辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,爭取成績有較大的提高。
四、教學(xué)任務(wù)
1.本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材——《生物學(xué)》
2.在繼續(xù)抓好“課改”實驗的`過程中,努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論,不斷提高對“課改”的認(rèn)識,力爭在原有的基礎(chǔ)上,使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新、有所突破。
3.繼續(xù)探究試教過程中新的教學(xué)模式,積極吸取上一年的“課改”經(jīng)驗,繼續(xù)收集和整理相關(guān)的資料,固化“課改”新成果,并完成好相關(guān)的課題。
4.繼續(xù)研究和推廣校本教研的內(nèi)涵和經(jīng)驗,充分調(diào)動教師們的積極性,發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢,繼續(xù)嘗試開展學(xué)校開放日活動。
5.繼續(xù)探究新課程的評價體系,特別是建立學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價和終結(jié)性評價標(biāo)準(zhǔn),并在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗和體會,初步歸納整理出適合我區(qū)區(qū)情的評價體系。
五、教學(xué)要求
1.教師在教學(xué)中要繼續(xù)認(rèn)真落實《課程》提出的課程理念:面向全體學(xué)生,實現(xiàn)因材施教,促進(jìn)每個學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng),教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。
2.大力倡導(dǎo)“問題即課題,教學(xué)即研究,成果即成長”的教育科研觀。教中要有科研意識,要邊實驗、邊研究,力爭做一名科研型的教育工作者。
3.在教學(xué)中,要努力使學(xué)生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展,必須引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗各種科學(xué)探究活動。
4.教師在傳授知識的同時要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。要注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。教師要通過組織學(xué)生參加各種實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動。
5.教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合。
6.有條件的學(xué)校要積極組織好生物小組活動,能夠?qū)ι飳W(xué)有特殊興趣的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)。
六、具體措施
1、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法,對新教材進(jìn)行培訓(xùn)。
2、精心組織和策劃好課堂教案。
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3、探索新的教學(xué)方法,做到課堂質(zhì)量高效率。
4、進(jìn)行課外輔導(dǎo)和寫小論文及做小制作,提高學(xué)生的興趣。
5、認(rèn)真批改作業(yè),從中解決學(xué)生存在的問題。
6、培養(yǎng)優(yōu)生,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
初中學(xué)校教學(xué)工作計劃5
認(rèn)真貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會精神,堅持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作,教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。結(jié)合學(xué)校的實際情況,本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng),以課堂教學(xué)實效為核心,以素質(zhì)教育督導(dǎo)驗收和課堂教學(xué)比賽為契機(jī),以教學(xué)評價為機(jī)制,以教學(xué)管理為保障,以規(guī)范落實初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步,為全面提高教學(xué)質(zhì)量,形成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗。
一、工作目標(biāo):
1、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育,力爭做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué),使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。
2、初中二年級教學(xué)要確保扎實、規(guī)范、科學(xué),在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知能力,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,力戒兩極分化,確保全面提高。
3、初中三年級的教學(xué)要確保夯實基礎(chǔ),全面提升,充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì),力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。
4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色,全面發(fā)展學(xué)有特長。
5、初中一、二年級教學(xué)成績指標(biāo),要達(dá)到區(qū)平均值之上,在教委直屬學(xué)校中要力爭進(jìn)入前五名;
6、初三年級畢業(yè)生學(xué)考試的'目標(biāo),年級總評及格率要達(dá)到100%,平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名,力爭進(jìn)入前十名;年級學(xué)生最高分要進(jìn)入全區(qū)的前100名;要有二至三個學(xué)科各項指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名。
二、工作內(nèi)容:
1、充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用,使學(xué)校教育得到家長、社區(qū)及社會的有力支持。
2、 結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實施,以此為主題開展征文活動,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,并撰寫讀書心得,用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。
3、初中各年級實行月考制度和晚自習(xí)制度,通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控,找出存在的問題并及時給予解決。
4、各學(xué)科要結(jié)合年級學(xué)科特點,確定適合于學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例,培養(yǎng)學(xué)校的名師。
5、認(rèn)真貫徹落實學(xué)!墩n堂教學(xué)改革的具體評價標(biāo)準(zhǔn)》。任課教師月聽他人課時不得少于3節(jié),全年累計聽課數(shù)應(yīng)達(dá)到12---15節(jié),有3---5節(jié)課應(yīng)為中、小學(xué)互聽課。
6、規(guī)范教研組活動,加強(qiáng)校本教研工作的力度。根據(jù)學(xué)校的工作安排,學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組,分為數(shù)學(xué)組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組,本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研、教科研的最佳時期。初中各學(xué)科要以備課組為單位,備課組組長具體組織實施,備課組活動要有計劃、有記錄、有總結(jié)、有音像資料,有典型個案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課展開教研活動,各備課組確定觀摩課教師人選,采取集體備課,集體聽課,集體評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。
7、實驗教學(xué)工作,本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好實驗教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會要繼續(xù)堅持每學(xué)期不少于二次研討實驗教學(xué)工作,確保實驗教學(xué)開出率100%,實驗員教師要嚴(yán)格管理學(xué)生,保證實驗教學(xué)課的課堂紀(jì)律,保證學(xué)生安全,加快我校實驗教學(xué)工作特色化進(jìn)程。
8、以課堂教學(xué)改革為重點,規(guī)范教學(xué)行為,本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級中實行推門課活動,以提高教師們的適應(yīng)能力。
9、各年級側(cè)重抓住兩頭學(xué)生,促進(jìn)中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化,把后進(jìn)生控制在最低限度,通過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高初中各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。初中三年級的具體工作詳見《初三年級工作方案》。
10、建立學(xué)校骨干教師隊伍,積極培養(yǎng)、選拔市、區(qū)級骨干教師。校級骨干教師應(yīng)達(dá)到任課教師的15%以上。
11、進(jìn)一步規(guī)范教師教案的書寫,學(xué)校對教師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供教師交流、學(xué)習(xí)提高。
三、工作重點:
1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評估與指導(dǎo)小組的作用,進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作。
2、加強(qiáng)學(xué)!把杏(xùn)一體”工作,使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展。
3、建立學(xué)校中青年骨干教師隊伍,發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。
4、加強(qiáng)學(xué)校“研訓(xùn)一體”工作,使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展。
5、建立學(xué)校中青年骨干教師隊伍,發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。
初中學(xué)校教學(xué)工作計劃6
學(xué)校教育要樹立“健康第一”的思想,新形勢下如何針對少年兒童成長的特點,加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神,使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要,是初中階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則,制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分,培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣,提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平,從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病,盡可能避免意外傷亡事故,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)身心發(fā)育,為一生的健康奠定基礎(chǔ)。
二、學(xué)校健康教育的任務(wù):
1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平;
2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率;
3、提高生長發(fā)育水平;
4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題;
5、改善學(xué)生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度;
6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。
三、學(xué)校健康教育的目的:
1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時定量,不偏食,讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。
3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點,由淺入深,循序漸進(jìn),達(dá)到教材要求,提高健康教育課的效果。
4、讓學(xué)生了解心理健康的'概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化,培養(yǎng)獨立思考能力,善于聽取別人的意見,控制自己的情緒,多參與集體活動,培養(yǎng)良好的興趣,并懂得如何自我保護(hù);
總之,加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神,是學(xué)校教師的職責(zé);學(xué)校體育、衛(wèi)生工作,必須抓緊抓好,使學(xué)生不僅能學(xué)到知識,而且身心健康,體格健壯,使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。
初中學(xué)校教學(xué)工作計劃7
本學(xué)期xx學(xué)校教學(xué)工作按照上級教育主管部門的要求,以學(xué)生全面發(fā)展為根本,開齊開足各學(xué)科課程,貫徹落實《中小學(xué)生減負(fù)措施》的意見精神,嚴(yán)格落實上級有關(guān)疫情防控的文件要求,上好開學(xué)第一課,采取措施預(yù)防學(xué)生近視,通過落實教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)分層次教學(xué),提升教學(xué)整體質(zhì)量。學(xué)期工作總體目標(biāo)是繼續(xù)突出教學(xué)中心工作,夯實教學(xué)常規(guī),探索中小銜接工作的有力抓手,通過教學(xué)節(jié)和讀書節(jié)活動的推進(jìn),深入打造“品質(zhì)課堂”建設(shè),以課題研究為切入點,以教師教科研水平的提升帶動總體教學(xué)水平。
一、堅守教學(xué)常規(guī),讓教學(xué)常規(guī)成為提升教學(xué)質(zhì)量的重要抓手
1、夯實常規(guī)管理機(jī)制:落實區(qū)里要求的“教導(dǎo)處――教研組――集備組”三級教學(xué)常規(guī)檢查制度,做到集備組一周一查,教研組兩周一查,教導(dǎo)處一月一查一通報。教導(dǎo)處將組織教研組長會議和集備組長會議,對教案導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行檢查和落實,并總結(jié)記錄歸檔,以促進(jìn)教師提高教學(xué)工作質(zhì)量。
2、做實課例研究:為保證課例研究的正常、真實開展,優(yōu)化干部跟進(jìn)各組集備及課例研究安排表,不定期檢查落實跟進(jìn)情況。
3、堅持聽課檢查:本學(xué)期按照學(xué)校的統(tǒng)一部署,通過干部包班聽課制度,要求干部深入課堂聽課。任課老師之間也要互相聽課,教導(dǎo)處每兩周檢查一次全體干部和老師聽課記錄。
4、堅持教學(xué)巡視:為了加強(qiáng)對課堂主陣地的過程管理,本學(xué)期,教導(dǎo)處三個級部主任繼續(xù)落實教學(xué)巡視制度,尤其是對早讀、午休和晚自習(xí)的巡視,及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的不規(guī)范行為,進(jìn)一步夯實高效課堂的根基。
5、堅持作業(yè)檢查:開學(xué)初反饋教研室作業(yè)檢查情況要求和得分情況,每兩周對作業(yè)進(jìn)行抽查,落實作業(yè)訓(xùn)練的書寫和有效,作業(yè)要求控制數(shù)量,精選題目,保證質(zhì)量,全批全改。杜絕重復(fù)練習(xí)、無效練習(xí)現(xiàn)象。
二、完善教師素養(yǎng)提升體系,實現(xiàn)教師專業(yè)化成長
1、引導(dǎo)教師制定教師三年素養(yǎng)提升方案,讓青年、中年和老年教師均能有自主的發(fā)展方向。落實“青藍(lán)工程”的落實和反饋,深入推進(jìn)青年教師成長工程。通過“推門聽課”、匯報課、青年教師基本功比賽等活動促進(jìn)青年教師教學(xué)能力的提高。通過組織讀書沙龍、成立讀書會、指定書目閱讀等方式,讓青年教師靜下心來多讀書、讀好書,不斷提升個人修養(yǎng)和內(nèi)涵。
2、按照上學(xué)期建立的教師素養(yǎng)提升課程體系,搭建教師成長平臺,實現(xiàn)教師素養(yǎng)的全面提升。
3、繼續(xù)推進(jìn)教師的讀書活動,并制定措施保障讀書的有效性。
4、依托校名師工作室,搭建平臺開設(shè)骨干教師經(jīng)驗分享會。讓骨干教師挖掘自己在提升個人專業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀策略和方法,推廣名師教學(xué)成果和典型經(jīng)驗,帶領(lǐng)其他教師共同進(jìn)步,為青年教師提供可借鑒性經(jīng)驗。
5、做好課題課題管理。加強(qiáng)既定課題的中期管理,指導(dǎo)好研究過程。在全體教師中樹立“問題即課題”的研究意識,人人開展微課題研究。
6、以賽促教,以賽推動教師成長。借助教學(xué)節(jié)和區(qū)市各類比賽課開展校內(nèi)選拔課、組內(nèi)磨課、青年教師提升課等,不斷推進(jìn)教師提升對于教材的理解和專業(yè)教學(xué)能力。
三、強(qiáng)化質(zhì)量意識,提升教學(xué)水平
1、做好教學(xué)質(zhì)量分析工作:針對我校教學(xué)成績出現(xiàn)的新問題和中考評價新的導(dǎo)向,教導(dǎo)處將對階段性教學(xué)質(zhì)量分析和中考成績分析的內(nèi)容和形式做相應(yīng)改變,采取成績的橫向、縱向數(shù)據(jù)分析和更加清晰直觀的分析形式,教導(dǎo)處將在期中、期末對中考成績和階段性檢測開展教學(xué)質(zhì)量分析活動。
2、對學(xué)生實施表彰獎勵:針對期中、期末檢測選出優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行表彰。教導(dǎo)處將積極整合校內(nèi)外資源,開發(fā)不同形式不同內(nèi)容的表彰獎勵,既鼓勵優(yōu)秀學(xué)生,又拓寬學(xué)生視野,提升能力。
3、加強(qiáng)教師教學(xué)成績考核評價:為了更好地為老師們提供成績參考,每次檢測之后,教導(dǎo)處會對教師教學(xué)成績進(jìn)行核算考評并進(jìn)行相關(guān)公示告知,對全學(xué)年的總成績進(jìn)行排名,作為學(xué)校獎勵的參考依據(jù)。加大捆綁式評價力度,鼓勵各集備組、學(xué)科組和班級各任課教師之間的團(tuán)結(jié)合作。
四、精心籌劃,狠抓落實,全力做好中考備考工作
1、做好初二年級第二組合、信息技術(shù)的.中考備考工作:初二年級的地理生物學(xué)科是本學(xué)年重點攻堅工作。學(xué)期初召開地生教師中考備考動員會,制定備考計劃,全面抓達(dá)C率,以75%的達(dá)C率為基本工作目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟進(jìn)地生集備組課例研究,并開展地生教師調(diào)研座談會,及時溝通進(jìn)度、反饋問題,制定解決方案。加強(qiáng)地生老師與語數(shù)英老師的溝通交流,共同劃定偏科學(xué)生和臨界學(xué)生,分層次、有針對性的跟進(jìn)輔導(dǎo)。以級部為單位組織后進(jìn)生、臨界生、學(xué)優(yōu)生的階段性動員會、尤其對后進(jìn)生,成立級部的“奮進(jìn)班”進(jìn)行日常的跟蹤評價指導(dǎo)、階段性總結(jié)指導(dǎo)機(jī)制。在思想上、學(xué)習(xí)上指導(dǎo)后進(jìn)生,防止、減輕初二學(xué)生兩級分化程度。初二年級信息技術(shù)教學(xué)全面抓合格率,教師通過開展集備研討,主抓課堂效率,對于臨界學(xué)生開展分層次教學(xué)和輔導(dǎo),加強(qiáng)家校溝通,督促學(xué)生家長共同配合學(xué)生提升信息技術(shù)水平。
2、初三中考教學(xué)工作任務(wù):為盡可能地提升各學(xué)科優(yōu)秀率、及格率、ABCD等級率和中考一段線達(dá)線率,計劃聚焦問題,多措并舉綜合施策,下面重點從學(xué)校、教師、學(xué)生三個層面加強(qiáng)管理、工作。
(1)學(xué)校層面措施
1)成立中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為了加強(qiáng)中考備考工作的領(lǐng)導(dǎo),明確工作職責(zé),抓好中考備考工作,學(xué)校成立2022中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:xx
副組長:xx
成員:譚洋、付阿麗、鄭開慧及各學(xué)科教研組組長、集備組組長、初三年級各班班主任和科任教師。
加強(qiáng)對中考工作的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真落實各項備考工作。中考領(lǐng)導(dǎo)小組覆行好對我校中考復(fù)習(xí)備考工作的指導(dǎo)、研究中考問題及對策,積極協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度、收集、傳達(dá)中考信息,協(xié)調(diào)班主任、任課教師研究中考的問題與決策。
2)實行領(lǐng)導(dǎo)跟班制度,推行班教導(dǎo)會,以班級合力拉動中考
領(lǐng)導(dǎo)跟班名單:1班、2班―xx;3班、4班―xx;5班、6班―xx;7班、8班―xx;9班、10班―xx;11、12班―xx。
推行班教導(dǎo)會,以班級合力拉動中考。我校將以領(lǐng)導(dǎo)跟班、班主任為核心,結(jié)合任課教師、家長和學(xué)生,共同分析學(xué)生情況、制定扶助計劃和并逐人落實、逐科落實盯人行動,通過形成這種班教導(dǎo)會的常態(tài)機(jī)制,使個別輔導(dǎo)更加有的放矢。
3)調(diào)整中考獎勵辦法,鼓勵教師縱向提升。我們將逐步嘗試由橫向的與其他學(xué)校比較,調(diào)整為縱向的與本校MOR成績和本人接班時的成績對比,根據(jù)提升幅度、三率來確定獎勵。同時再由單純的獎勵個人,轉(zhuǎn)向獎勵個人與獎勵備課組和班集體并重。推動形成利益共同體,進(jìn)而推動集體備課和班級合力,發(fā)揮好評價的引領(lǐng)作用。
4)積極開展教研了解中考前沿:未了解中考前沿信息,明確目標(biāo)導(dǎo)向,教導(dǎo)處將積極與區(qū)教研室專家交流,盡量邀請專家親臨學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)指導(dǎo),以提高老師們的業(yè)務(wù)水平。
。2)教師層面措施
1)教師保障,常規(guī)與教研并舉。結(jié)合三定一聘,學(xué)校為畢業(yè)班調(diào)配了強(qiáng)有力的師資力量,老中青結(jié)合,形成骨干引領(lǐng)與梯隊發(fā)展態(tài)勢,為提升成績奠定了堅實的師資基礎(chǔ),做實教學(xué)研究,又能以班主任為核心,強(qiáng)化德育管理。
2)組建學(xué)科骨干教師中考團(tuán)隊,梯度合理,保障可持續(xù)性發(fā)展。
3)組建有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師攻堅團(tuán)隊,主攻臨界學(xué)生、后30%、后5%學(xué)生。
4)組建理化學(xué)科實驗團(tuán)隊,保障初三理化實驗中考的順利運行。
5)組建體育中考訓(xùn)練團(tuán)隊,結(jié)合日常體育課程管理,提前分工訓(xùn)練。
6)組建藝體特長生輔導(dǎo)團(tuán)隊,既要保障優(yōu)生參加一批次學(xué)校的特長考錄,更要增加未達(dá)線學(xué)生特長錄取的機(jī)會。
7)結(jié)合中考備考落實常規(guī),筑牢品質(zhì)課堂。為確保教學(xué)備考效果,對初三級部進(jìn)行嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)檢查,無論是復(fù)習(xí)計劃、教案、課后輔導(dǎo)和作業(yè)勘誤等,都要層層落實、課課記錄;加強(qiáng)干部聽課,設(shè)立聽課要評課、聽課要共享制度,真正做到有督促、有提高。
8)加強(qiáng)課例研究,尤其是開展復(fù)習(xí)課大教研活動。第一輪組內(nèi)聽,第二輪打磨課,第三輪精品復(fù)習(xí)課。借助備考完成總復(fù)習(xí)課的教學(xué)課例研究,同時以課例研究真正促進(jìn)學(xué)科發(fā)展,提高中考成績。
9)優(yōu)化作業(yè)分層布置,確保作業(yè)效果。攻堅團(tuán)隊學(xué)科教師在假期就對臨界學(xué)生、后30%、后5%學(xué)生進(jìn)行作業(yè)追蹤反饋和輔導(dǎo)。開學(xué)更是提前設(shè)計了易錯記錄本和改錯范例。
10)做好初三老師的動員管理工作:在學(xué)期初謀劃、指導(dǎo)、督查、反饋初三教學(xué)管理工作,為初三教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。組織教師以大教研組為單位研究中考試題,繼續(xù)開展針對初三內(nèi)容進(jìn)行的專項特色課例研究,以一輪復(fù)習(xí)為起始點,以有效調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)動力為手段,以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為研究基本,為品質(zhì)課堂服務(wù),為提高中考成績服務(wù)。
3、學(xué)生層面跟進(jìn)措施
1)有針對性的做好臨界生家訪工作,全體中層以上干部,初三所有任課教師要走進(jìn)臨界生家中,了解情況,鼓勵發(fā)動,幫助學(xué)生樹立信心,堅定目標(biāo)。
2)自招、特長、控D、體育,動態(tài)分層走班施策拉動中考。根據(jù)我校自招生和藝術(shù)特長生實際情況,安排音體美教師和相關(guān)老師責(zé)任到班、責(zé)任到人,進(jìn)行一對一培養(yǎng);邀請校外有經(jīng)驗的特長教師到校指導(dǎo)培訓(xùn)工作,提升本校教師培養(yǎng)特長生的能力。繼續(xù)成立學(xué)科控D班,設(shè)置專門的“留學(xué)”教室,教師利用午休時間,對有困難的學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)輔導(dǎo)。開好分層會議。分層學(xué)生會和家長會:一批次高中和普通高中座談會、自招、特長生輔導(dǎo)會等,尤其要關(guān)注第二組合未達(dá)C的學(xué)生,聯(lián)合家長,激勵學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí),抓住補考機(jī)會。動態(tài)分層走班施策拉動中考,隨時關(guān)注學(xué)生的學(xué)情變化,有針對性的走班輔導(dǎo)。
3)一生一策:對自招、特長生、臨界學(xué)生、后30%、后5%學(xué)生實施一生一策教育幫扶工作,叢生活上關(guān)心,從思想上答疑解惑,從學(xué)習(xí)上幫助指導(dǎo),促進(jìn)其健康成長,并建立成長檔案。
4)系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段關(guān)鍵工作:制定復(fù)習(xí)計劃、召開動員會、階段檢測、一模檢測、自主招生輔導(dǎo)與培訓(xùn)、提A控D,三率的穩(wěn)定提升;綜合復(fù)習(xí)階段關(guān)鍵工作:歸類復(fù)習(xí)、教師調(diào)研座談會、二模檢測、特長生報名和考試、學(xué)法經(jīng)驗交流會、第二次復(fù)習(xí)家長會、階段復(fù)習(xí)總結(jié)會;模擬訓(xùn)練階段關(guān)鍵工作:中考仿真演練、查漏補缺強(qiáng)化訓(xùn)練、中考報名、答題技巧和心理輔導(dǎo)。同時,根據(jù)英語人機(jī)對話考試時間安排學(xué)校學(xué)科模擬測試;根據(jù)體育考試時間安排考試項目的綜合訓(xùn)練和模擬測試;根據(jù)高中學(xué)校的自招時間安排自招學(xué)生的輔導(dǎo)和面試講座;根據(jù)中考報名時間安排宣講和預(yù)報等。我們將踏實做好每一項備考細(xì)節(jié)工作,不放棄、不拋棄,求真務(wù)實,以生為本,聚力中考,精準(zhǔn)提升。
五、規(guī)范課題研究,提升教師教科研能力
1、規(guī)范學(xué)校的“十三五”規(guī)劃課題的研究管理:從課題立項、開題、中期研討、到結(jié)題等全過程都要進(jìn)行規(guī)范管理,保證課題研究的科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)和真實性,真正從研究的視角開展工作,通過研究促進(jìn)教學(xué)發(fā)展,避免課題研究流于形式。課題的立項、開題、中期、結(jié)題等相關(guān)報告要嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,注重過程性材料的收集和存檔。對于結(jié)題的課題注意經(jīng)驗總結(jié),反思教訓(xùn),對新立項課題起到借鑒指導(dǎo)作用。對參與規(guī)劃課題的教師進(jìn)行規(guī)范性指導(dǎo),在各個時間節(jié)點注意提醒,確保規(guī)劃課題每年都有實質(zhì)性進(jìn)展,順利結(jié)題。
2、扎實做好教師小課題的研究推動和成果推廣轉(zhuǎn)化:組織教師積極開展教師小課題研究。組織學(xué)校至少30%的教師參與小課題研究,建立教師小課題專項檔案,規(guī)范做好教師小課題的立項、開題、中期、結(jié)題活動,對于優(yōu)秀小課題積極開展交流推廣活動,確保教師小課題每年都有實質(zhì)性進(jìn)展,取得階段性成果,形成過程性材料。同時積極跟進(jìn)指導(dǎo)優(yōu)秀的教師小課題,選拔參加每年的全區(qū)教師小課題優(yōu)秀成果的認(rèn)定活動。
3、規(guī)范課題檔案整理,每年將學(xué)校的規(guī)劃課題、教師小課題階段性成果進(jìn)行梳理,形成成果匯編。
4、實行科研培訓(xùn)一體化,通過開展規(guī)劃課題開題論證會、課題研究專項培訓(xùn)會、教師小課題交流推廣,邀請高校專家、上級教科研主管部門的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)講座、親身指導(dǎo)等方式對教師進(jìn)行課題研究培訓(xùn),每年舉行教科研相關(guān)培訓(xùn)不少于4次,并積極發(fā)布學(xué)校公眾號進(jìn)行宣傳。鼓勵教師多參與學(xué)校的規(guī)劃課題,積極申報教師專項課題,多參與教師小課題研究,以科研的方式解決教育教學(xué)中的問題,提升專業(yè)技能的同時提升科研水平。
5、鼓勵、培訓(xùn)教師閱讀專業(yè)的文獻(xiàn)研究,鼓勵教師使用中國知網(wǎng)下載專業(yè)教育論文,拓寬科研視野,學(xué)習(xí)科研方法。鼓勵教師閱讀教科研相關(guān)期刊:《青島教育》、《現(xiàn)代教育》、《未來教育家》、《當(dāng)代教育家》等市、省、國家級雜志平臺,了解我區(qū)教師優(yōu)秀科研成果、學(xué)校優(yōu)秀科研成果,為自己的課題發(fā)展提供幫助。
6、鼓勵并指導(dǎo)教師在專業(yè)閱讀和親身研究的基礎(chǔ)上,發(fā)表科研成果,鼓勵教師在各級教育主管部門主辦的具有一定影響力的正規(guī)教育期刊上發(fā)表文章。
7、建立教科研獎勵機(jī)制,以評價促發(fā)展。學(xué)年末將教師一年來發(fā)表論文情況,參與課題及課題獲獎情況,教師小課題開展情況進(jìn)行匯總,評選教科研工作先進(jìn)個人,頒發(fā)校級榮譽。
8、組織好2022年“互聯(lián)網(wǎng)+”教師專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)研修,確保每位教師都按時保質(zhì)保量完成。通過切實有效的校本培訓(xùn)提升教師的專業(yè)素質(zhì)水平并得到相應(yīng)學(xué)分,按時提醒教師參與區(qū)、市及以上培訓(xùn),確保教師每年達(dá)到72學(xué)分。
六、做好社會保障任務(wù),規(guī)范教學(xué)工作
1、做好校內(nèi)外考試考務(wù)工作:校內(nèi)考試包括期中、期末考試和大單元檢測,無論是校內(nèi)考試還是社會考試,教導(dǎo)處都做到嚴(yán)肅紀(jì)律,嚴(yán)密組織,周密安排,確?荚嚬ぷ鞴健⒐、公開。
2、加強(qiáng)近視預(yù)防工作:因電子產(chǎn)品使用過多,增加近視發(fā)生和進(jìn)展的風(fēng)險,學(xué)校、教師和學(xué)及家長引導(dǎo)學(xué)生注意做好近視的防控。教師授課應(yīng)當(dāng)減少使用電子產(chǎn)品,減少線上教作業(yè)時間。引導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)科學(xué)運動,平衡營養(yǎng)膳食,合理安排作息,提高機(jī)體免疫力。
3、開齊開足課程:開齊開足課程是保障教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),因此嚴(yán)格執(zhí)行體育每周每班三課時,心理健康教育課每學(xué)期不少于6課時的教學(xué)安排,切實保障學(xué)生的身心健康。
初中學(xué)校教學(xué)工作計劃8
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)習(xí)“三為”活動契機(jī),認(rèn)真貫徹《教育發(fā)展綱要》要求,圍繞縣教育局教中心和學(xué)校的年度工作重,以強(qiáng)化管理為工作要點,以為教學(xué)服務(wù)、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)為工作宗旨。堅持以培訓(xùn)促應(yīng)用,應(yīng)用促需求,以需求促發(fā)展的策略,努力提高師生的信息素養(yǎng),進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教育信息化水平的提高。
二、工作內(nèi)容:
(一)電教管理
1、機(jī)房維護(hù)。機(jī)器容易中病毒。由于學(xué)生使用電腦時無安全意識,經(jīng)常點擊不知名網(wǎng)站,導(dǎo)致學(xué)生機(jī)器經(jīng)常感染病毒。雖然有冰點還原軟件保護(hù),但是有的病毒還是能穿透還原軟件。對此我決定仔細(xì)研究學(xué)生教材,在非網(wǎng)絡(luò)知識課時將學(xué)生機(jī)的網(wǎng)絡(luò)切斷,避免造成學(xué)生機(jī)器感染病毒,以及能讓學(xué)生對本學(xué)科能提高重視,不讓他們覺得來網(wǎng)絡(luò)教室上課就是上網(wǎng)。
2、網(wǎng)絡(luò)教室衛(wèi)生。網(wǎng)絡(luò)教室的'衛(wèi)生主要就是地上的紙屑以及學(xué)生在課桌上亂涂亂畫,在上個學(xué)期我對此采取了更好的解決方法,效果很好,現(xiàn)今我覺得要改變學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)教室亂丟紙屑和亂涂亂畫只能同班同學(xué)之間相互監(jiān)督,并且在網(wǎng)絡(luò)教室的醒目處張貼:嚴(yán)禁在教室里亂扔紙屑及亂涂亂畫,特別是
亂扔垃圾現(xiàn)象,以搞好機(jī)房衛(wèi)生。
3、硬件的損壞。目前整個網(wǎng)絡(luò)教室的部分硬件還在維修當(dāng)中,
在不耽誤正常教學(xué)的前提下,要盡快的把一些損壞的硬件要維修好。
。ǘ⿲W(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
學(xué)生的信息素養(yǎng)是體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的重要方面。為提高學(xué)生的信息素養(yǎng),彰顯我校學(xué)生計算機(jī)應(yīng)用水平。本學(xué)期從以下三個方面加以落實。
1、加強(qiáng)信息技術(shù)教育,提高信息素養(yǎng)。我校每周都開設(shè)信息技
術(shù)課,按信息技術(shù)教材內(nèi)容、要求組織教學(xué)。
2、積極組織課外活動,發(fā)展學(xué)生的信息素養(yǎng)。信息技術(shù)教育要
特別重視信息技術(shù)的靈活運用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),然而課堂的時間是有限的,為了給學(xué)生更多的提高自身信息素養(yǎng)的機(jī)會,我校結(jié)合學(xué)校實際,積極開展豐富多彩的課外活動,使課堂學(xué)習(xí)得到延伸。主要以學(xué)校信息興趣小組形式(如小組協(xié)作幻燈片,鍵盤輸入,自辦電腦小報,創(chuàng)新繪畫等),通過興趣活動,讓學(xué)生在活動中體驗,在活動中提高素養(yǎng)。培養(yǎng)具有特長的苗子,力爭在各級活動和比賽中取得好成績。
3、學(xué)以致用,提倡用信息技術(shù)去解決一些學(xué)習(xí)和生活中的問題,
鼓勵學(xué)生使用計算機(jī)。積極創(chuàng)造環(huán)境,讓學(xué)生在學(xué)、用信息技術(shù)的氛圍中潛移默化,并成為一種習(xí)慣。
初中學(xué)校教學(xué)工作計劃9
作為一名初中音樂教師,我從教已經(jīng)有很多年了。在慢慢的教學(xué)中,我有了自己獨特的教學(xué)方法。不過這些都不是我最覺得自己進(jìn)步的地方,我覺得自己應(yīng)該在更多的方面幫助學(xué)生,讓學(xué)生得到更多的進(jìn)步,這才是我一直以來教學(xué)的根本目的。在教學(xué)中得到更多的進(jìn)步,我相信我是能夠做好的。
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)學(xué)校的工作計劃,結(jié)合本學(xué)期的工作時間,貫徹黨的教育方針,努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。
二、學(xué)生情況分析
1、學(xué)生正處于變聲期,唱歌較困難。
2、學(xué)生素質(zhì)差,膽子小,缺乏表演自我的能力。
3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí),觀念不正確。
三、教材分析
1、初一級學(xué)人教版第二冊,以唱歌為主,分五部分共9課。安排19課時,其中復(fù)習(xí)考試2課時,機(jī)動1課時,實際授課16課時。
2、初三級學(xué)人教版第四冊,以欣賞為主,分四部分,共8課。安排20課時,其中機(jī)動2課時,復(fù)習(xí)考試2課時,實際授課16課時。
四、工作任務(wù):
1、初一、三級音樂教材課堂教學(xué),每周一節(jié)。
2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。
五、教學(xué)目標(biāo)
1、突出音樂學(xué)科的特點,指導(dǎo)熱愛祖國,熱愛社會主義,熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè)者。
2、啟迪智慧,陶冶情操,提高審美意識,使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,使學(xué)生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。
4、了解我國各民族優(yōu)秀的'民族民間音樂,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,自信心,了解外國優(yōu)秀音樂作品,擴(kuò)大視野,使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。
六、教學(xué)措施
1、初中的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程,以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、互相滲透,融洽教材中各部分內(nèi)容,改變枯燥又單一的課型。
3注重導(dǎo)入部分的設(shè)計,以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程。
4、課外第二課堂,本學(xué)期計劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主,培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。
七、具體安排:
第一單元3課時第四單元3課時
第二單元3課時第五單元3課時
第三單元3課時第六單元3課時 (共計:18課時)
這就是本學(xué)期我要教授的課程了。音樂并不是一門很重要的課程,所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課,所以我?guī)Я苏麄年級的學(xué)生音樂學(xué)習(xí)。在我不斷的教學(xué)中,我有了更多的進(jìn)步,這才是我一直以來最渴望自己做到了。音樂教學(xué)并不困難,主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息,這才是我最看重的,在以后的教學(xué)中,我會重點注意這一點的!
初中學(xué)校教學(xué)工作計劃10
一、健全規(guī)章制度,依法治校
全面貫徹縣教育局教管50條文件精神,堅持干部上課制度、聽課制度、參加教研制度、組織教師座談制度、巡校制度,強(qiáng)化教職工管理制度、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、值周工作考評制度、財產(chǎn)管理制度、住校生管理制度、食品衛(wèi)生監(jiān)管制度、門衛(wèi)管理制度、班級評比制度、學(xué)生獎勵制度、升降國旗制度、常規(guī)管理學(xué)月考評制度,學(xué)籍管理制度、考風(fēng)考紀(jì)制度、現(xiàn)代教育裝備管理、使用制度,財產(chǎn)維護(hù)管理制度。強(qiáng)化校內(nèi)治安,加大周邊環(huán)境的整治力度,落實社會治安綜合治理,杜絕無計劃生育。
二、鞏固雙基成果
進(jìn)一步加大《義務(wù)教育法》宣傳力度,切實作好免費教科書的發(fā)放,抓好循環(huán)使用教科書的管理,扎實開展貧困生救助活動,不讓一個學(xué)生因為家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。想方設(shè)法創(chuàng)造條件安排上學(xué)遠(yuǎn)的學(xué)生住校,解決山區(qū)學(xué)生讀書苦,上學(xué)難的問題。積極為貧困住校生申請生活補助,解除經(jīng)濟(jì)之憂。確保小學(xué)“五率”、初中“四率”達(dá)到國家要求。
三、強(qiáng)化教學(xué)管理,向管理要質(zhì)量
認(rèn)真執(zhí)行《教學(xué)過程管理實施細(xì)則》、《教學(xué)質(zhì)量考核評估細(xì)則》《畢業(yè)班獎懲細(xì)則》,落實年級主任負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制,確保教學(xué)的中心地位不動遙“六認(rèn)真”檢查、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研活動、教育科研、教學(xué)考評各項工作都與教師的評優(yōu)選先、晉級晉升及獎懲掛鉤,最大限度地調(diào)動教師的積極性,尋求教育質(zhì)量的`大突破。加大教師培訓(xùn)力度,努力打造一只“愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新,奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利,志存高遠(yuǎn)”的教師團(tuán)隊。
四、強(qiáng)力抓好安全穩(wěn)定工作
進(jìn)一步強(qiáng)化對安全穩(wěn)定工作的認(rèn)識,全面落實一崗雙責(zé)。安全工作人人講,天天講。做好每天、每周、每月的專題教育和警示教育。切實抓好食品衛(wèi)生安全,嚴(yán)防食物中毒。加強(qiáng)交通安全、消防安全教育,做好流行疫病的防治。落實住校生管理制度,學(xué)生活動管理制度,安全報送制度,學(xué)校與各部門、各班簽定安全目標(biāo)責(zé)任書,消除安全隱患,做到:杜絕重特大安全事故,減少一般性安全事故;杜絕學(xué)校責(zé)任死亡事故,減少意外傷亡事故。
認(rèn)真排查各種不穩(wěn)定因素,妥善解決好各種遺留問題,不出現(xiàn)集體上訪,減少越級上訪和重復(fù)上訪,實現(xiàn)“零進(jìn)京,不到省,少到市縣”的目標(biāo)。制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,妥善處置并按規(guī)定及時上報。
初中學(xué)校教學(xué)工作計劃11
臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、困難與希望,我們將在創(chuàng)建“區(qū)內(nèi)外一流名!暗倪M(jìn)程中,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,時刻用學(xué)為人師、行為示范勉勵自己,時刻用突出的業(yè)績回報社會,團(tuán)結(jié)一心,勤奮工作,為落實教育規(guī)劃綱要提出的各項任務(wù)而不懈努力。
一、指導(dǎo)思想:
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持以質(zhì)量為中心,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,優(yōu)化教育環(huán)境,提高管理服務(wù)水平,努力提升辦學(xué)品位,凸顯辦學(xué)特色,豐富辦學(xué)內(nèi)涵,本著“壯隊伍強(qiáng)制度抓質(zhì)量創(chuàng)特色”的原則開展工作,促進(jìn)我校教育又好又快發(fā)展,努力實現(xiàn)“區(qū)內(nèi)外一流名!钡墓ぷ髂繕(biāo)。
二、目標(biāo)與措施:
(一)強(qiáng)化兩支隊伍建設(shè),優(yōu)化頂層設(shè)計
1、完善、修訂、健全各項管理制度、職責(zé)和規(guī)定,使學(xué)校管理首先實現(xiàn)規(guī)范化,制度化;
2、在實現(xiàn)規(guī)范化的基礎(chǔ)上,注重科學(xué)性。將現(xiàn)代管理理念引入到學(xué)校管理之中,增強(qiáng)學(xué)校管理的科學(xué)性、民主性和開放性;
3、深化校內(nèi)管理體制改革,完善績效工資制、增強(qiáng)教師的競爭意識和責(zé)任意識;
4、堅持以人為本,尊重教師人格,體現(xiàn)情感關(guān)懷,創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的人際關(guān)系和氛圍;
5、關(guān)心教師生活,努力為教師辦好事、辦實事。維護(hù)教師的合法權(quán)益。利用報紙學(xué)校網(wǎng)站等宣傳教師的先進(jìn)事跡,提高教師的社會形象和地位。
(二)加強(qiáng)制度建設(shè),推進(jìn)科學(xué)管理
1、牢固樹立科學(xué)的管理理念。根據(jù)當(dāng)今優(yōu)秀學(xué)校的發(fā)展態(tài)勢,我們深刻認(rèn)識到管理強(qiáng)化制度文化是學(xué)校發(fā)展的底線,提高質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的核心,創(chuàng)建特色是提升學(xué)校品位的必由之路。我們將樹立成人與成才并舉的理念。學(xué)校要進(jìn)一步搭建平臺,讓每位師生都體驗到成功,讓師生有榮譽感、成功感和歸屬感。把表揚比批評更有利于師生的成長的意識滲透到學(xué)校的教育教學(xué)管理中。愛是所有行為的源泉。讓全體教職員工進(jìn)一步認(rèn)識到愛心比責(zé)任心更重要,責(zé)任心比能力更重要。我們努力實踐陶行知“愛滿天下”的教誨,不斷追求教育的和諧。
2、強(qiáng)化制度文化。本學(xué)年我們將制定并實施《淮海中學(xué)中層干部崗位實績考核評價方案》、《淮海中學(xué)名師培養(yǎng)計劃》、《班主任與備課組長考核條例》、《淮海中學(xué)師德規(guī)范》,完善和優(yōu)化《績效考核方案》、《先進(jìn)集體與個人的評比條例》、《教育教學(xué)事故界定與處理辦法》,推進(jìn)聘用制度,建立班主任和備課組檔案。管理條例的規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化、制度化,最終形成完備的、具有淮海特色的制度文化。
3、優(yōu)化三項教育管理工作。優(yōu)化學(xué)生“自主德育”的模式,積極推進(jìn)年級學(xué)生的三級管理;進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生會、健康小衛(wèi)士、青年志愿者、安全小衛(wèi)士等學(xué)生社團(tuán)組織,同時進(jìn)一步增加學(xué)生社團(tuán)的數(shù)量。優(yōu)化“四季六節(jié)”等活動的流程,推出精品;通過系列活動,進(jìn)一步對孩子滲透安全意識、紀(jì)律意識、衛(wèi)生意識、集體意識、感恩意識、合作意識、節(jié)約意識、競爭意識等九種意識;最終形成學(xué)生的綜合素養(yǎng)。積極穩(wěn)妥推進(jìn)“陽光體育”活動,強(qiáng)身健體;優(yōu)化升旗儀式組織形式,讓更多的孩子得到鍛煉;推動“星級”學(xué)生評比制度;強(qiáng)化對問題學(xué)生的處理力度。
4、深入研究年級管理工作。加強(qiáng)對年級工作的研究與學(xué)習(xí),年級的建設(shè)需要進(jìn)一步思考,進(jìn)一步增強(qiáng)掌控能力。學(xué)會用制度管理年級,用感情感動教師,用愛心關(guān)心學(xué)生,用交流等多元化手段去解決矛盾,進(jìn)而增強(qiáng)年級的凝聚力,活化年級的內(nèi)驅(qū)力。
增強(qiáng)對年級的掌控不是束縛年級管理的手腳,而是要強(qiáng)化年級的'執(zhí)行力。同時教育、教學(xué)的管理仍需進(jìn)一步與部門配合,尋求合力,最終才能讓年級充分發(fā)揮他們各自的創(chuàng)新力。
(二)大力提高教師職業(yè)道德水平,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),樹立教師良好形象。深入開展“強(qiáng)師德、鑄師魂、樹形象、正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能“等活動,從源頭上杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補課、亂購教輔資料等現(xiàn)象。引導(dǎo)教師對照先進(jìn)找差距,不斷完善自我,提高自我,做學(xué)生的良師益友。
2.堅持以人為本,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。要求教師“以素質(zhì)樹形象,以作為換地位,以業(yè)績顯才華,以特色求發(fā)展”,立足學(xué)校,做好校內(nèi)“名師”建設(shè),發(fā)揮其先鋒模范作用,讓廣大教師以身邊的教師為榜樣,比、學(xué)、直、趕、幫、超,努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風(fēng)范、模范師愛形象、高超知識本領(lǐng)的教師隊伍。
3.嚴(yán)格師德考核評價制度。學(xué)校將通過領(lǐng)導(dǎo)評價、教師互評、學(xué)生評議、家長反映等方式,多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。將師德測評結(jié)果,納入教師年度考核,作為評先評優(yōu)、職稱評聘的重要依據(jù)。
4.積極鼓勵教師投身教育科研,參加上級主管部門和學(xué)校組織的各項教學(xué)活動、教研活動與課題研究。學(xué)會解決教育教學(xué)中的問題,努力做一個有思想、有追求的教師,力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、有影響力的教師。同時關(guān)注青年教師的成長,積極實施校內(nèi)培養(yǎng)計劃,加快其專業(yè)成長的步伐。
(三)以質(zhì)量求發(fā)展,優(yōu)化教育教學(xué)管理
本學(xué)期根據(jù)校情,我們將對教學(xué)流程作系列調(diào)整:調(diào)整學(xué)科設(shè)置,初一取消信息課、心理健康課,成立心理咨詢中心,定期對學(xué)生開設(shè)心理健康講座;科學(xué)調(diào)整年級課表,優(yōu)化安排好體育等學(xué)科;年級進(jìn)一步調(diào)整晚輔導(dǎo),力求吻合度,提高晚輔導(dǎo)效益;年級更科學(xué)地安排學(xué)科時間切塊,保障學(xué)科學(xué)習(xí)時間;取消級部公開課,調(diào)整教研活動時間,推行“同課異構(gòu)”活動。
堅定不移進(jìn)行課堂改革,試點翻轉(zhuǎn)課堂,提高課堂效率,對學(xué)生進(jìn)行個性化教學(xué),提高教學(xué)的質(zhì)量。
堅定不移推行推行“導(dǎo)學(xué)案”制度和“問講練六步教學(xué)法”。我們要做好“導(dǎo)學(xué)案”的修訂與使用工作。課堂教學(xué)必須充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,堅持落實“小組合作學(xué)習(xí)”,按照“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”原則,教師的指導(dǎo)要適時、適度、適量,要保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間。注重向課堂外的延生。
抓好薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)教學(xué)和薄弱工作。從初一起始年級開始重視對優(yōu)生薄弱學(xué)科的輔導(dǎo),通過課堂重點抽問、課后個別輔導(dǎo)、作業(yè)采取面批等方式,努力做好培優(yōu)輔差工作,確保優(yōu)生各科均衡發(fā)展。
進(jìn)一步強(qiáng)化業(yè)務(wù)檢查,完善“知識清單”的編印與使用工作,特別是備課、課堂與作業(yè)批改,同時嚴(yán)控作業(yè)量,提高作業(yè)的質(zhì)。對業(yè)務(wù)檢查的結(jié)果要及時通報,對出現(xiàn)的問題要采取措施進(jìn)行整改。
我校將強(qiáng)化語文、英語的“閱讀教學(xué)”,夯實學(xué)生書法和聽力訓(xùn)練。我們將把這四項工作根據(jù)學(xué)科特點,進(jìn)行系列訓(xùn)練,階梯訓(xùn)練,形成系統(tǒng)工程,常抓不懈。
加強(qiáng)對學(xué)生的周練、月考等評估工作,尤其是對初三工作要加強(qiáng)指導(dǎo),努力提高對學(xué)生的服務(wù)意識。年級的周練系列化,教務(wù)處規(guī)范好從格式分工到內(nèi)容,做好電子稿存檔。各科任教師通過不斷提高課堂教學(xué)水平、加大特殊學(xué)生的輔導(dǎo)等多種方式,千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。
(四)努力打造淮海的紅色文化
淮海中學(xué)創(chuàng)辦于1978年,當(dāng)時恰逢淮海戰(zhàn)役勝利30周年,為了紀(jì)念這場戰(zhàn)役,當(dāng)時就把學(xué)校命名為淮海中學(xué)。如今,淮海中學(xué)已經(jīng)走過了36年的歷史,辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模和取得的成績讓人矚目。走過三十載,在淮海人心中一直沒有放下當(dāng)成辦學(xué)的初衷。如今,我們淮海中學(xué)應(yīng)努力打造“淮海的紅色文化”,激勵、激發(fā)學(xué)生繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),爭做一名為國爭光的當(dāng)代少年。
打造紅色淮海文化,初步有這樣的構(gòu)想。
1、積極宣傳,營造氛圍
我們的校園文化構(gòu)想要通過校園平臺,校長會、年級會、班主任會,最后要讓每一位同學(xué)都能了解和認(rèn)可。同時要想法設(shè)法營造氣氛,首先要布置校園文化,通過展示淮海戰(zhàn)役的相關(guān)圖片、人物雕像、懸掛標(biāo)語等方式把校園布置成紅色的海洋,讓淮海戰(zhàn)役的文化和精神內(nèi)涵耳濡目染每一位學(xué)生。
2、專家報告,親近歷史
我們要通過各種渠道,邀請曾經(jīng)參加過淮海戰(zhàn)役的官兵和黨史和軍史專家走進(jìn)校園,給學(xué)生們做報告,通過親歷者的口述,再現(xiàn)當(dāng)年的歷史風(fēng)云,讓學(xué)生銘記歷史,珍惜當(dāng)下美好生活。
3、籌建紀(jì)念股,進(jìn)行實境教育
不惜重金在校園里建成一個淮海戰(zhàn)役歷史紀(jì)念館,盡一切力量,搜羅珍貴的歷史遺物,定期組織師生參加,強(qiáng)化教育。
4.編寫校本課程,讓文化進(jìn)課堂。
盡一切力量編寫一本關(guān)于淮海戰(zhàn)役校本課程,組織教學(xué),讓淮海文化走進(jìn)課堂。
(五)認(rèn)真做好其他工作,實現(xiàn)學(xué)校和諧發(fā)展。
1、要強(qiáng)化食堂、超市的管理,重點抓好食品衛(wèi)生和質(zhì)量。食堂和小賣部要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,增強(qiáng)安全衛(wèi)生意識,嚴(yán)把食品采購關(guān),堅持索證制度,堅決杜絕食品食物中毒和不衛(wèi)生現(xiàn)象。對食堂、超市的細(xì)節(jié)的常態(tài)化管理如衛(wèi)生等工作要求要再嚴(yán)格。
2、要勤儉節(jié)約,節(jié)約開支,合理使用資源,如水、電、紙張等,盡可能杜絕浪費。加強(qiáng)多媒體等教學(xué)儀器設(shè)備的管理和保護(hù),強(qiáng)化責(zé)任性教育。
3、加強(qiáng)對部門性質(zhì)的研究與學(xué)習(xí),增強(qiáng)自我服務(wù)意識。后勤人員要牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù),為師生生活服務(wù)的觀念,強(qiáng)化服務(wù)意識,不斷提高服務(wù)質(zhì)量,及時主動做好課桌、門窗、水電、教學(xué)設(shè)備檢修,確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。
4、強(qiáng)化部門職能,提高辦事效率。加大對部門人員的檢查與考核力度。對部門相關(guān)人員的安全培訓(xùn)工作有待再提高。加大對本部門日常工作的檢查力度,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要加大懲戒力度,增強(qiáng)坐班點名實效性。
5、建立檔案室與榮譽室,檔案材料的整理進(jìn)一步細(xì)致化。
6、加大宣傳力度,進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)站建設(shè),展示學(xué)校形象,把我校打造成全市都叫得響的“品牌學(xué)!薄
初中學(xué)校教學(xué)工作計劃12
一、開展活動,加強(qiáng)師生對話,進(jìn)一步和諧師生、生生、生校關(guān)系。
1、以活動為載體,讓教師走到學(xué)生中去,引學(xué)生到教師中來,通過交流與互動,加強(qiáng)師生對話,構(gòu)建和諧、民主、平等的師生關(guān)
系,努力把教學(xué)過程變成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。本學(xué)期,教導(dǎo)處每月安排一次整體性教研活動,各年級每個月要安排一次全年級活動,每個班級兩個星期安排一次全班性活動,活動方案以文本形式報教導(dǎo)處。
2、成立初中學(xué)生督導(dǎo)隊,讓更多的同學(xué)參與到學(xué)校日常管理中來,通過勞動增強(qiáng)對老師對學(xué)校的感情,通過參與提高對學(xué)校管理、決策的認(rèn)識和理解。
3、創(chuàng)建學(xué)生論壇,創(chuàng)新班會課形式和內(nèi)容,用好德育材料,內(nèi)化學(xué)生思想和情感堅持以文化人、以德育人、以規(guī)律人、以美麗人為工作目標(biāo)。
4、以“陽光體育活動”為切入,大力開展“每天鍛煉一小時”活動,全面實施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),激勵學(xué)生達(dá)標(biāo)爭優(yōu),強(qiáng)身健體。永銘感恩,打造“和諧校園”。通過開展一系列的活動,使學(xué)生學(xué)會對父母感恩,對師長感恩,對同學(xué)感恩,對社會感恩。關(guān)注心靈,打造“誠信校園”。制定并實施《創(chuàng)建誠信校園實施方案》,使學(xué)生“學(xué)誠信知,說誠信話,做誠信事,當(dāng)誠信人”,在家做誠信子女,在校做誠信學(xué)生,在社會做誠信公民,形成良好的道德自律和評價能力。
二、重視教師業(yè)務(wù)和技能的提高
要念好“三字經(jīng)”:一是“學(xué)”,教導(dǎo)處將繼續(xù)組織新課改知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),采取“走出去”(組織外出交流、學(xué)習(xí),參加各類培訓(xùn))、“請進(jìn)來”(聘請教育專家、名校同行講學(xué));利用教研組活動時間,安排校內(nèi)學(xué)科名師講座;各教研組要制定、實施《學(xué)科培訓(xùn)計劃》。二是“考”,繼續(xù)組織以“新課改、新課標(biāo)”為核心的教師業(yè)務(wù)知識考查或考試。三是“賽”,本學(xué)期要組織一次50周歲以下中、青年教師參加的教學(xué)基本功競賽;顒右w現(xiàn)新課改的理念,做到“六個一”,即“開設(shè)一節(jié)公開課(觀摩課、示范課或教改課),編寫一份本學(xué)科試卷,制作一個多媒體課件,寫一篇教學(xué)案例或教后記,讀一本好書,撰寫一篇貼近教學(xué)實際的論文”。競賽的結(jié)果作為業(yè)務(wù)考核的依據(jù),記入《教師專業(yè)成長記錄》。抓實三個年級學(xué)期過關(guān)考核。期末考均采取“優(yōu)生數(shù)、均分率、定位率、優(yōu)秀率、滿意率”五個方面綜合評估;結(jié)合年級、學(xué)科教學(xué)目標(biāo),進(jìn)行縱比(同一教師看每次成績的進(jìn)退)、橫比(同一年級、同一學(xué)科看全縣的位置,與縣內(nèi)同類學(xué)校的差距);統(tǒng)考學(xué)科和學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科要統(tǒng)籌兼顧,協(xié)調(diào)發(fā)展。三是中考目標(biāo)考核。根據(jù)學(xué)校下達(dá)的指標(biāo),實行“崗位目標(biāo)制、目標(biāo)責(zé)任制、考核獎懲制、責(zé)任追究制”,拉開獎懲檔次,本學(xué)期教研活動主要有:開展教師基本功大賽(聽、評、說、上);分學(xué)科進(jìn)行教師技能培訓(xùn);優(yōu)秀教案評選;優(yōu)秀作業(yè)展;師徒結(jié)對工作;教學(xué)論壇等。
三、加強(qiáng)班級常規(guī)管理,建全班主考核機(jī)制。
1、出臺《莘亭初中部班級管理常規(guī)》,對班級管理中每天、每周、每月要做的事情加以規(guī)定和要求,建立規(guī)范有效的.班級管理程序。
2、依據(jù)班級管理常規(guī),出臺《莘亭初中常規(guī)管理量化評分表》,從出勤、環(huán)境衛(wèi)生、用電照明、出操、宿舍管理、守紀(jì)、活動等方面給予量化評分,每天公布,月底匯總,對班級進(jìn)行考核。
3、加強(qiáng)學(xué)生管理檢查力度,使各項評分更為準(zhǔn)確客觀,改進(jìn)班主任津貼發(fā)放辦法,使考核更為科學(xué)合理。
4、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《莘亭學(xué)生一日常規(guī)》,對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等日常行為給予明確的要求和具體規(guī)范,強(qiáng)化對學(xué)生的管理力度,明確對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的處理辦法和程序。初一開展“行為規(guī)范與愛的教育”,初二開展“責(zé)任、自主與誠信教育”,初三開展“理想、健康與人格教育”等。
四、細(xì)化、強(qiáng)化教學(xué)管理,改變粗放式管理現(xiàn)狀,提高教學(xué)質(zhì)量
1、總結(jié)分析上學(xué)期成績,對照數(shù)據(jù),找出差距,分析原因,明確新學(xué)期努力目標(biāo),拿出改進(jìn)措施。個別對比下降幅度比較大的學(xué)科、班級要寫出分析報告,定出改進(jìn)措施和計劃。
2、利用教師會、集體備課、外出培訓(xùn)等平臺廣泛開展教研活動,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,強(qiáng)化內(nèi)功,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、課程觀、學(xué)生觀,實行教學(xué)的三個轉(zhuǎn)變;備課向設(shè)計轉(zhuǎn)變;上課向情境轉(zhuǎn)變;作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變。
3、建立各種檢查和評估制度,監(jiān)控教學(xué)過程,嚴(yán)格教學(xué)秩序。教導(dǎo)處值班對教學(xué)常規(guī)檢查要認(rèn)真記錄,每天有專人查課,一天三次,教師小預(yù)備進(jìn)入課堂,保證嚴(yán)格的上課秩序和規(guī)范。開展學(xué)生評教活動,對教師教學(xué)工作進(jìn)行反饋和監(jiān)督,及時對教與學(xué)作出診斷,以便整改。年級組配合教導(dǎo)處一月召開一次學(xué)生座談會,學(xué)生代表和班干參加,及時了解并解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的問題。完善集體備課制度,一月召開一次教研例會,每周堅持集體備課兩次;將“教學(xué)六認(rèn)真”落在實處,課堂一節(jié)一抽查,教案、作業(yè)教導(dǎo)處一周一抽查,一月一大查,教研組兩周一檢查,教導(dǎo)處及時公布檢查結(jié)果,并將結(jié)果納入教師考核中。
a)、以雙周練、月考、常規(guī)檢查細(xì)化教學(xué)管理、優(yōu)化教學(xué)效果,努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期初一年級、初二、初三特色班實行雙周練,考試科目為語、數(shù)、外、理、化。
b)、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學(xué)、過程管理、教科研、專業(yè)發(fā)展”做足文章。根據(jù)孫校長在開學(xué)工作會上的要求,念好“十字訣”。即:目標(biāo)要“當(dāng)”,課堂要“實”,作業(yè)要“精”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,檢查要“勤”,考核要“嚴(yán)”,方法要“活”,手段要“新”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。所以在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求:
。ㄒ唬﹤湔n方面的要求
1、上交教案要有打印封面,注明姓名、任教班級、任教學(xué)科。
2、教案要注明備課時間、上課時間以及總第----課時。
3、教案的整體設(shè)計要美觀大方,書寫工整。教案提倡手寫活頁紙,每學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內(nèi)容,討論重難點,然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案,打印發(fā)給備課組其他教師,第二次集體備課討論教案,各人再進(jìn)行二次備課。每周五下午第三節(jié)課上課前,所有教師將當(dāng)周教案和聽課筆記交教導(dǎo)處,未及時上交,視為當(dāng)周未備課未聽課,第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記,寫好小結(jié)。每周一下午通報上周教學(xué)工作檢查結(jié)果。如果是打印教案必須有詳細(xì)的二次備課,無論哪種形式,都應(yīng)眉目清晰,給人以一目了然的感覺。
4、教案項目要齊全。應(yīng)具有的項目有:
。1)課題。
。2)課型:如新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評課、自學(xué)課、實驗課、社會調(diào)查課等。
。3)教學(xué)目標(biāo):應(yīng)包括知識、能力、技能、情感等。
。4)教學(xué)重點、難點。
(5)教學(xué)方法:講授法、談話法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。
。6)教學(xué)過程:組織教學(xué)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新授、鞏固練習(xí)、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來。
。7)板書設(shè)計。
。8)教學(xué)后記。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失,可以是教學(xué)的反思,也可以是教學(xué)活動的延伸。
教案是教師實施教學(xué)的方案。教師要在個人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時認(rèn)真編寫教案,講評課也要備好教案。
各備課組在正常教學(xué)中,一定要統(tǒng)一教學(xué)要求,統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,同類班級統(tǒng)一作業(yè)布置,統(tǒng)一單元測試。
。ǘ┥险n方面的要求
課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己,充分利用40分鐘,認(rèn)真上好每一節(jié)課。具體要求如下:
1、教學(xué)目標(biāo)明確:要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚,步驟合理,能體現(xiàn)教學(xué)的重點,使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神,又切合學(xué)生實際。
2、教學(xué)內(nèi)容正確:講解教學(xué)內(nèi)容,要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性。對每一個概念、定義的表述,對所有定理、定律的論證以及對例題的講解,都要準(zhǔn)確無誤。
3、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性,把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中,真正做到既教書,又育人。
4、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維,注意講練結(jié)合,要貫徹教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的原則。開展師生雙邊活動,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。
5、教學(xué)手段現(xiàn)代化,充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。
6、夯實教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實際操作,使用教具等方面的能力。(1)教學(xué)語言準(zhǔn)確、規(guī)范、簡練生動,盡量用普通話講課;(2)板書正確工整,清楚精練,布局合理,體現(xiàn)講課重點和過程;(3)教態(tài)親切自然,能貼近學(xué)生心理。
7、嚴(yán)格上課常規(guī)。(1)教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時進(jìn)入教室,目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備;體育課、實驗課、音樂課、微機(jī)課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊前往相應(yīng)地點。(2)按時上下課,不遲到、不早退、不拖堂,不無故離開課堂,不得提前下課,嚴(yán)禁課堂接打手機(jī)。眼保健操時,當(dāng)堂課老師在做眼保健操前到班,督促學(xué)生做好眼保健操。(3)嚴(yán)格要求學(xué)生,維持好課堂紀(jì)律,上課、下課學(xué)生起立時動作要整齊,課堂上要求學(xué)生精神飽滿,注意聽講,積極參與,決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺,保證每一堂課的質(zhì)量。(4)對沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評教育,保證教學(xué)措施落實到位;(5)愛護(hù)學(xué)生,不說傷害學(xué)生自尊的話,不對學(xué)生有成見,不體罰和變相體罰學(xué)生。
8、指導(dǎo)學(xué)法。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法,教育、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課,先復(fù)習(xí)后作業(yè),先理解后記憶的良好習(xí)慣。
。ㄈ┎贾煤团淖鳂I(yè)方面的要求
作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段,是教學(xué)工作的重要組成部分。因此,教師要按照課程的要求,明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時間。具體要求如下:
1、布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,所選習(xí)題要經(jīng)過兩次集體備課精選出來,難易要適中,作業(yè)量要恰當(dāng),引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題。
2、凡布置的作業(yè),教師必須先做一遍,了解作業(yè)的深度和廣度,弄清各類習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題,以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。
3、嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè),堅決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時完成,一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學(xué)生,要進(jìn)行教育,并限定時間補交作業(yè)。
4、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標(biāo)點正確、作圖準(zhǔn)確、答題完整、卷面整潔,各科作業(yè)要有具體要求。對潦草、馬虎,不符合要求的作業(yè),應(yīng)令其重做。
5、作業(yè)要按時認(rèn)真地批改,不錯改、漏改,做到有布置就有檢查和批改,提倡寫能調(diào)動學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語。對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。
6、及時糾正作業(yè)中存在的問題,帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評,個別性的錯誤要求自己訂正,并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。
各教研組長,對本教研組教師的作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。年級主任、組長負(fù)責(zé)本年級各學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。作業(yè)量及作業(yè)時間規(guī)定如下:
。1)、作業(yè)量:
語文:作文2周1次,小作每周1次;數(shù)學(xué):每周4次作業(yè)紙,天天有作業(yè);英語:每周2次作業(yè)紙,教輔除外;物理:每周2——3次作業(yè)紙,每堂有書面作業(yè);化學(xué):每周2——3次作業(yè)紙,每堂有書面作業(yè);政治、歷史:每月3次作業(yè)紙;地理、生物:每兩周1次作業(yè)。
。2)、作業(yè)紙評價為優(yōu)良中差(英語為abcd),單元測試卷可以打分?jǐn)?shù)。
(3)、每次學(xué)生作業(yè)批改過后必須注明批改時間。
。4)、每周五下午第四節(jié)課教導(dǎo)處檢查學(xué)生當(dāng)周作業(yè),并在下一周星期一通報檢查結(jié)果。
。ㄋ模⒙犝n要求
各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課,取長補短。教研組負(fù)責(zé)人應(yīng)該在聽課的基礎(chǔ)上對本教研組教師加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo)。教導(dǎo)處每周檢查教師聽課情況,并及時公布。
1、教研組長、備課組長每周聽課1—2節(jié),其他教師每周至少一節(jié),每學(xué)期不少于20節(jié)。中干每周一次推門聽課。
2、聽課時要認(rèn)真詳細(xì)記錄,做好評價分析,課后相互交流。并在教研活動中提出科學(xué)評價,聽課記錄中要注明時間、授課人、學(xué)科、節(jié)次、課題及所聽班級等。
五、以課改為重點,切實提高教研工作實效。
本學(xué)期我們將教研工作抓實抓細(xì),努力使教研工作輻射到每個年級,每門學(xué)科,滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)中。為此,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教研制度的建設(shè),重點健全教研組教研體系,為了保證集體備課的質(zhì)量,提高備課的實效,各教研組、備課組都要制訂好計劃,做好妥善安排,全體教師每周參加教研組活動一次,時間不少于1節(jié)課,教研活動形式可以有:教研組長準(zhǔn)備材料帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,進(jìn)行說課或公開課的評課活動,交流外出學(xué)習(xí)心得,教學(xué)論壇等。集體備課是在個人鉆研的基礎(chǔ)上,一人主講,共同討論,集思廣益。備課組活動的內(nèi)容主要有:
。1)對照教學(xué)計劃,檢查當(dāng)前教學(xué)進(jìn)度的執(zhí)行情況;
。2)明確本單元教學(xué)的目的和要求;
。3)研究教學(xué)內(nèi)容中的重點、難點及其處理方法;
。4)統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測內(nèi)容;
(5)檢查總結(jié)前一階段教學(xué)情況,找出教學(xué)中存在的問題并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。
備課組活動,由備課組長負(fù)責(zé)召集,并做好活動記錄,教研組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)檢查督促,教導(dǎo)處不定期和定期檢查。力求將教研活動落實到實處,以科研帶動課改,以科研提升課改。
初中學(xué)校教學(xué)工作計劃13
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞《沿河縣中小學(xué)教學(xué)管理實施方案》目標(biāo)要求,完善落實各項管理制度,狠抓良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,關(guān)注教學(xué)質(zhì)量,關(guān)注教學(xué)過程,關(guān)注師生情感,關(guān)注師生成功,力爭使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有新的突破。強(qiáng)化教研教改,提高新課堂創(chuàng)建水平。
二、重點工作
從加強(qiáng)教師隊伍管理、教師教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理、教學(xué)評價、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)等方面入手,采取得力措施,增強(qiáng)管理服務(wù)意識,提高管理效能,構(gòu)建高效課堂,打造名師隊伍,使學(xué)校的各項工作沿著低耗高效的道路健康和諧發(fā)展。
三、主要工作及措施
(一)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),促進(jìn)教師素質(zhì)提升。
1、精心挑選骨干教師、優(yōu)秀班主任、青年教師參加市、縣教育局組織的各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,促進(jìn)骨干教師、名師隊伍建設(shè)。
2、認(rèn)真開展校本培訓(xùn)活動。學(xué)校教務(wù)處、教科室、教研組要依據(jù)學(xué)科特點,精心、高質(zhì)組織以“新課堂”為主題的校內(nèi)精品課、公開課、示范課、教研課活動。深入進(jìn)行課改大探討,召開各種主題的專題講座,組織教師觀看名師風(fēng)彩課堂實錄,探討教法和學(xué)法。
3、針對學(xué)校教師特點,繼續(xù)抓好“青藍(lán)”工程,促使新教師、新班主任盡快成熟。創(chuàng)造條件,以“走出去、請進(jìn)來”的模式,將教師培訓(xùn)活動創(chuàng)出特色,讓教師增加新營養(yǎng),補充新理念,借鑒新方法,再添新后勁;鼓勵教師多讀教育專著,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)水平。
4、以教育局本學(xué)期要對全體教師進(jìn)行教材教法考試為契機(jī),組織教師重溫各科課程標(biāo)準(zhǔn),用近幾年的中考題讓教師做來拓展知識面。
5、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動。組織教師學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī),提升教師職業(yè)道德水平,增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,讓每一位教師都真正具備“求真務(wù)實、敬業(yè)愛生”的作風(fēng),樹立以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展的教育理念。通過教師互評、學(xué)生評教師、家長評教師等多種形式促進(jìn)師德、師風(fēng)建設(shè)。
(二)強(qiáng)化教學(xué)過程管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、抓教學(xué)過程管理,規(guī)范教師的教學(xué)行為。
教學(xué)過程是一個動態(tài)的過程,本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時,將著力加強(qiáng)教學(xué)過程的管理:①加大聽、查課的力度:采用兩人檢查制度,一查授課情況,根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對性地提出改進(jìn)措施,嚴(yán)禁不按時上下課和無故缺課現(xiàn)象發(fā)生。繼續(xù)加大對聽常規(guī)課的力度。教師聽課每周不少于一節(jié)。二查早晚自習(xí)輔導(dǎo)的情況,要求輔導(dǎo)老師準(zhǔn)時到班按時下班,嚴(yán)禁教師在早晚讀時間將學(xué)生放到教室以外來讀書,而下班的教師聚到一塊擺瞎扯或自己個人玩手機(jī)等。做好學(xué)生的考勤、輔導(dǎo)工作,切實履行輔導(dǎo)教師的工作職責(zé)。②加大教學(xué)工作檢查的力度:本學(xué)期除嚴(yán)格每月一次的常規(guī)檢查外,將不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情況并及時記載,作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。③要重視作業(yè)的時效性,做到“四必”:即有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補。加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)的有效控制,作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理,重在質(zhì)量,做到有效作業(yè),練有效果,切實做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)禁亂印亂訂,教務(wù)處定期檢查,嚴(yán)格控制。抓好學(xué)生教學(xué)日志記錄,抓好每學(xué)期學(xué)生評教工作。④嚴(yán)抓教學(xué)計劃的制定和落實,科任教師制定計劃要細(xì)心、用心,教研組長把關(guān)專心、精心,教務(wù)處審核耐心、盡心。實行每月必考制度,學(xué)校統(tǒng)一控制學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,確保計劃、進(jìn)度有效落實。⑤嚴(yán)格考試紀(jì)律,加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)。⑥加強(qiáng)理化生教學(xué)的管理、規(guī)范實驗教學(xué),在學(xué)生實驗期間加強(qiáng)巡回指導(dǎo),嚴(yán)格操作規(guī)程,質(zhì)量第一,安全至上。實行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制,保證學(xué)生在最短的時間內(nèi)掌握操作技能,效率優(yōu)先。開足開齊各種實驗課。⑦加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)檔案管理。
2、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣
轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是新課程的核心理念,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式就是要強(qiáng)化學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),優(yōu)化班級管理模式,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。①培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守時的良好習(xí)慣,做到不遲到,晚讀前預(yù)備鐘一響,操場上的一起體育活動就要停止,為上課做好準(zhǔn)備;②上課認(rèn)真做好筆記,引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生課后鞏固預(yù)習(xí);③注重形成學(xué)習(xí)策略,主動學(xué)習(xí),勤于思考,敢于質(zhì)疑。提倡教師設(shè)計出質(zhì)量較高的問題,鼓勵學(xué)生提出問題,培養(yǎng)學(xué)生的“發(fā)問、發(fā)現(xiàn)”意識。同時要正確對待學(xué)生,全方位的衡量學(xué)生、評價學(xué)生,給學(xué)生以人格尊嚴(yán);教師要關(guān)懷和幫助出錯的學(xué)生,師生共同關(guān)注珍惜有價值的錯誤;從而引導(dǎo)學(xué)生重視錯誤,糾正錯誤。
3、抓好教研組建設(shè),提高新課堂創(chuàng)建水平
創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,走出特色路子。要抓好教研組建設(shè),發(fā)揮教研組在創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的組織和牽動作用,適時開展高效課堂研究活動;顒又饕愿母飫(chuàng)新課堂教學(xué)模式為目標(biāo),以“一人一品”為平臺,以課堂教學(xué)為突破口,以打造高效課堂為核心。在課堂教學(xué)上,我們要貫徹“高效教學(xué)”理念,引導(dǎo)老師逐步將課堂上的“說教”讓位于學(xué)生的“學(xué)練”,真正把課堂變成“演兵場”、“訓(xùn)練場”。新學(xué)期開始,學(xué)校一定要加大課堂教學(xué)的督導(dǎo)力度。要加強(qiáng)課堂教學(xué)經(jīng)驗交流,取長補短,切實提高課堂教學(xué)效果。
教科研要立足學(xué)情,立足課堂高效,要突出激發(fā)興趣、主動參與、自主學(xué)習(xí)。要根據(jù)學(xué)科特點制定有效教研計劃;顒右龅健八亩ā保杭炊〞r間、定地點、定內(nèi)容、定計劃,做好活動記錄。本年度要切實落實好我校在縣級立項的“情景式心理主題班會課堂”的開展過程、資料收集和整理工作。
4、做好教務(wù)處常規(guī)管理工作,發(fā)揮教務(wù)處職能
進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、教研組完成各自的'工作計劃和總結(jié)。為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)作好工作。教務(wù)處將定期召開學(xué)生座談會及教師座談會,以及相關(guān)測評,及時了解各年級的教學(xué)情況,有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施,提高教學(xué)質(zhì)量。做好各類教育教學(xué)科研的資料收集、整理歸檔工作。完善各項記錄,抓好任課教師的績效評價工作。加強(qiáng)對各專用教室的使用和管理。圖書室要做好服務(wù)工作,確保正常提供借書和閱覽。電教人員要主動與各教研組聯(lián)系,使各教研組及時利用電教資源。做好各類賬冊的登記工作,加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。實驗室做好學(xué)生實驗及演示實驗的實驗準(zhǔn)備及教學(xué)工作。
5、協(xié)調(diào)信息技術(shù)管理人員完成好各項工作,完善電教工作、教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育工作,并加強(qiáng)對計算機(jī)課的指導(dǎo)。
6、抓好語言文字工作,全面加強(qiáng)“讀儒家經(jīng)典、做君子少年”的讀書活動和規(guī)范漢字書寫教育,扎實推進(jìn)寫字課的開展。
(三)抓好畢業(yè)班的教學(xué),做好迎接中考的研究工作。
1、認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開“三會”:畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班學(xué)生會、成績分析會。學(xué)生會學(xué)期2次,其它會每學(xué)期至少3次。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況,及時調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補差工作,做到有計劃、有目的,落到實處。
2、做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級各科都要研究《考試說明》,明確考什么和怎么考;研究近三年中考卷(教師必做),弄清題型、題量和難度變化,把握命題特點和趨勢;研究中考復(fù)習(xí)的策略及措施,提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性。
3、抓好月考、模擬考試和體育考試工作。
(四)完善考核方案,加強(qiáng)常規(guī)管理。
1、加強(qiáng)常規(guī)檢查、督查力度,及時反饋、及時反思、及時總結(jié)。堅持常規(guī)管理,強(qiáng)化教學(xué)日常規(guī)范管理,突出精細(xì)化管理和實效性管理。
2、加強(qiáng)常規(guī)工作考核,結(jié)合上級和學(xué)?冃Э己宿k法,達(dá)到以考核促工作的目標(biāo)。
3、積極按照市、縣教育局等上級有關(guān)部門的要求,認(rèn)真配合做好其它相關(guān)中心工作。
學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn),面對新的學(xué)年,希望與挑戰(zhàn)并存,我校全體教職工將振奮精神,團(tuán)結(jié)拼搏、開拓進(jìn)取、與時俱進(jìn),為更加輝煌的甘中而努力奮斗。
初中學(xué)校教學(xué)工作計劃14
一,工作目標(biāo)
1,總體目標(biāo)
以全面提高學(xué)生素質(zhì)為總體目標(biāo),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心任務(wù)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,積極開展教研活動,促進(jìn)教師的專業(yè)成長,努力推進(jìn)課堂改革,建立以學(xué)生的學(xué)為中心的高效課堂。在原來的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)、教風(fēng),提高教學(xué)質(zhì)量。
2,年級目標(biāo)
初一年級
注重養(yǎng)成教育和根基教育,使學(xué)生盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,為初中的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,認(rèn)真預(yù)習(xí),認(rèn)真聽講,積極參與課堂討論,積極發(fā)言,做好課堂筆記,學(xué)思結(jié)合,認(rèn)真完成作業(yè),認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固,逐步學(xué)會自己梳理知識系統(tǒng),總結(jié)解題方法和規(guī)律。樹立三年一盤棋的思想,隨著今年生源的進(jìn)一步優(yōu)化,三年后本屆學(xué)生中考爭取達(dá)到人人上500分,重點上線人數(shù)過半的目標(biāo)。
初二年級
幫助學(xué)生扎實有效的學(xué)習(xí)各學(xué)科知識,側(cè)重學(xué)生能力發(fā)展;做好培優(yōu)扶差工作,避免兩極分化;提倡興趣教學(xué),幫助學(xué)生克服厭學(xué)情緒,努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
初三年級
扎實高效的完成全學(xué)年的教學(xué)任務(wù),在11月底結(jié)課,轉(zhuǎn)入系統(tǒng)復(fù)習(xí)。兼顧進(jìn)度與質(zhì)量,在保證質(zhì)量的前提下,加快進(jìn)度,盡早結(jié)課,為明年的中考爭取主動。強(qiáng)化體育訓(xùn)練,為體育中考打下基礎(chǔ)。
二,計劃和措施
。ㄒ唬┙虒W(xué)常規(guī)管理
1,教師
要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),不斷提高職業(yè)道德水平。要尊重、愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,對學(xué)生真誠相待,與學(xué)生平等相處,教育學(xué)生要以鼓勵表揚為主;對學(xué)生嚴(yán)格要求,但不體罰、辱罵、諷刺學(xué)生。如與學(xué)生發(fā)生沖突,造成不良后果,老師要承擔(dān)責(zé)任。教書和育人并重,以身示范,為學(xué)生做好榜樣,在傳授知識的同時,注重學(xué)生的人格培養(yǎng)。
要遵守學(xué)校的管理制度,堅持坐班,按時上崗,按時上課,不缺崗,不缺課。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的考勤制度,有事請假,要履行手續(xù),不耽誤上課,不隨便調(diào)課。
要刻苦鉆研業(yè)務(wù),加強(qiáng)進(jìn)修學(xué)習(xí),積極參加教研活動,不斷提升專業(yè)水平。
除完成教學(xué)和管理任務(wù)外,要積極承擔(dān)學(xué)校布置的其他任務(wù)。
2,備課
堅持集體辦公,集體備課,加強(qiáng)交流協(xié)作,互相學(xué)習(xí),優(yōu)勢互補,共同提高。在集體備課的基礎(chǔ)上形成統(tǒng)一的教學(xué)方案--講學(xué)稿。講學(xué)稿要有明確的教學(xué)目標(biāo),突出重點難點,優(yōu)化課堂環(huán)節(jié),統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)。講學(xué)稿一定要在集體討論研究的基礎(chǔ)上形成,是集體智慧的`結(jié)晶,不能一人寫了大家用。
在用好講學(xué)稿的基礎(chǔ)上,教師要發(fā)揮自己的主觀能動性,要獨立鉆研教材,積極開發(fā)課程資源;要重視課堂上即時生成的有價值的問題,形成預(yù)設(shè)性和生成性相結(jié)合的課堂模式。
備課中有注意幾個聯(lián)系:一,本學(xué)科前后章節(jié)之間即新舊知識的聯(lián)系;二,本學(xué)科知識與其他學(xué)科相關(guān)知識的聯(lián)系;三,課本知識與學(xué)生生活實際的聯(lián)系。
關(guān)于練習(xí)和作業(yè),要堅持精選原則,要反復(fù)斟酌,精心選擇,力圖使習(xí)題具有典型性和代表性;要努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),堅決杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、以量取勝,杜絕一本資料,自己不做,自己不選,就甩給學(xué)生的現(xiàn)象。
3,上課--努力構(gòu)建以學(xué)生的學(xué)為中心的高效課堂。
第一,首先要做到目標(biāo)明確、重點突出、條理清楚、難度適宜、容量適中。
第二,要運用好“明確目標(biāo)-出示自學(xué)提綱或問題-學(xué)生自學(xué)-小組討論-展示反饋-練習(xí)鞏固提高”的教學(xué)模式。
第三,教師是課堂的組織者和學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,要發(fā)揮好組織、定向、啟發(fā)、引導(dǎo)、點撥的作用,反對機(jī)械灌輸,杜絕滿堂灌。要用好講學(xué)稿,增強(qiáng)課堂環(huán)節(jié)的可操作性,讓學(xué)生動起來,不只是簡單的聽和記,讓他們讀、思、憶、說、練,口、手、腦并用,真正做到以學(xué)生的學(xué)為主,避免空洞說教和機(jī)械灌輸。
第四,要組織好小組討論。小組劃分應(yīng)優(yōu)劣搭配,更好的發(fā)揮兵教兵的作用;不走形式,要講求實效,給學(xué)生充分的時間;教師要平等的參與其中,發(fā)揮好質(zhì)疑、引導(dǎo)、啟發(fā)、點撥的作用。
第五,把講的權(quán)力交給學(xué)生,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人、課堂的主人。讓學(xué)生質(zhì)疑、講解、點評、指正補充、總結(jié)歸納。
第六,堅持對自己的課堂及時評價和反思。要及時征求學(xué)生意見,把每節(jié)課下課前學(xué)生的評價做為一個必要環(huán)節(jié)。要在講學(xué)稿后附上簡單的自我反思,自我評價本節(jié)課的成敗得失。在經(jīng)常反思中發(fā)現(xiàn)自己上課的優(yōu)點和不足,以更好的發(fā)揚優(yōu)點,糾正缺點。
第七,努力做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。
4,作業(yè)批改和輔導(dǎo)
布置作業(yè)的次數(shù)和每次作業(yè)的量要適中,除地理、生物、政治、歷史外,其余考試科目每節(jié)課都要有書面作業(yè);對“3+5”或其它習(xí)題集上的習(xí)題要有所選擇,不應(yīng)照本全留。作業(yè)要求全批全改,要有指導(dǎo)性、鼓勵性的批語,對問題較大的學(xué)生要面批面改。作文批改,除指出優(yōu)缺點的評價性批語外,一定要有幫助學(xué)生修改的建議性批語。除隨機(jī)抽查外,本學(xué)期還安排兩次統(tǒng)一的作業(yè)批改檢查。
5,測試
除教師自行安排的周清和章節(jié)過關(guān)測試外,學(xué)校對初一初二年級本學(xué)期安排四次統(tǒng)考,初三安排三次統(tǒng)考,并安排兩次體育測試,體育成績計入總分。(詳細(xì)的時間安排見《校歷》)。
對待考試,教師要做好試卷講評和成績分析,要密切關(guān)注優(yōu)秀生和學(xué)困生的成績變化,及時進(jìn)行指導(dǎo)教育;班主任要開好考試總結(jié)主題班會,對照成績找問題,表揚進(jìn)步的同學(xué),鞭策退步的同學(xué),充分發(fā)揮考試的激勵作用。
。ǘ┘訌(qiáng)教研與進(jìn)修工作,促進(jìn)教師的專業(yè)成長
1,教師要利用集體辦公、集體備課的機(jī)會,搞好隨機(jī)教研,及時探討、解決教學(xué)中遇到的問題,交流總結(jié)教學(xué)體會和經(jīng)驗。
2,學(xué)校按學(xué)科把教師劃分為六個大的教研組,每組每大周進(jìn)行一次集體教研活動,內(nèi)容包括聽課評課、理論學(xué)習(xí)、專題討論等。教研組要制定詳細(xì)的教研計劃,并上報教導(dǎo)處。
3,學(xué)科組小組備課。要堅持獨立備課和集體備課相結(jié)合的形式。針對具體的教學(xué)內(nèi)容,老師首先要拿出獨立備課的方案,然后在小組進(jìn)行交流,進(jìn)而形成統(tǒng)一的講學(xué)稿。教學(xué)目標(biāo)的制定要做到精、準(zhǔn)、實,兼顧三維要求,教學(xué)環(huán)節(jié)要針對教學(xué)目標(biāo),練習(xí)設(shè)計要落實教學(xué)目標(biāo)。要堅持集體備課,備、研結(jié)合,做到一課一研。
4,教師要堅持每小周聽一節(jié)課,領(lǐng)導(dǎo)會隨機(jī)聽課督查。學(xué)期始即還安排新教師匯報課和骨干教師示范課。學(xué)期中還要安排新授課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、試卷講評課等多種形式的公開課和示范課。
5,初三要以課業(yè)組為單位,至少每月進(jìn)行一次教學(xué)研討會,主要是分析學(xué)情,做好培優(yōu)扶差工作。
6,教師繼續(xù)堅持每日一篇習(xí)字的練字活動,不斷提高書寫的基本功。
(三)其他活動
1,國慶節(jié)愛國主義講演會
2,師生書法比賽
3,學(xué)生作文競賽
4,初一初二詩歌朗誦會
5,初一初二讀書心得交流會
6,學(xué)生英語演講比賽
。ň唧w時間安排見《校歷》)
初中學(xué)校教學(xué)工作計劃15
一、主要工作。
1、努力實施新課程改革,以課改為核心,牽動學(xué)校整體教學(xué)改革,提高全員的課改意識,做好課改實施階段性的總結(jié),爭創(chuàng)課改啟動實施的示范校。
2、要大興教學(xué)研究之風(fēng),認(rèn)真做好現(xiàn)有科研課題、教研課題的實驗研究工作,同時,做好已結(jié)題實驗成果的推廣使用工作,組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織。
3、探索常規(guī)教學(xué)改革。以作文教學(xué)、教學(xué)能力培養(yǎng)、英語口語交際等為突破口,強(qiáng)化教師落實課程改革的“三維度”目標(biāo),切實提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)校本培訓(xùn),加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程,培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合,做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。
5、實施青年教師培養(yǎng)工程,通過學(xué)習(xí)、實踐、研討等形式,不斷發(fā)現(xiàn)能人,培養(yǎng)能人,鼓勵能人,搭建平臺,訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師,使其牢固樹立名師意識,打造名師帶名校效應(yīng)。
6、強(qiáng)化質(zhì)量意識,認(rèn)真做好階段性檢測,及教學(xué)質(zhì)量分析,逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè),教師批改等常規(guī)性工作,探索新課改下的評價改革。
7、在各科教學(xué)中注重加強(qiáng)環(huán)保教育,以課堂滲透為主,并輔以綜合實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。
8、加強(qiáng)藝體衛(wèi)工作,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
二、具體工作。
1、加強(qiáng)師資培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念與新課程同行,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
在課改新形式下,重視培訓(xùn),努力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo),轉(zhuǎn)變教育思想、提高教育教學(xué)能力,樹立"為人的可持續(xù)性發(fā)展而教"的現(xiàn)代教育理念,增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。
(1)組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。
理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面,本年度,我們要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采用理論聯(lián)系實際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,要求每位教師每天自學(xué)《走進(jìn)新課程》一書中的一問,做好讀書筆記,每月記一次教育隨筆,每節(jié)課后記教學(xué)隨記。并經(jīng)常交流,使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
(2)通過開展“拜師帶徒,青勝于藍(lán);互幫互學(xué),齊頭并進(jìn)”活動、群體教研活動、教師基本功達(dá)標(biāo)活動,提高教師的教育教學(xué)實踐能力。
(3)多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會,以獲取先進(jìn)的教改信息,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實踐經(jīng)驗。
2、抓常規(guī)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)抓好開學(xué)初各項計劃的制定工作,學(xué)期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作,學(xué)期末、年末抓好各項工作的總結(jié)和評比。 (2)組織各類教學(xué)競賽和抽查,隨時隨地對每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實情況的抽查,評估其在實施新課程標(biāo)準(zhǔn)過程中的各項工作的完成情況和取得的成績,切實有效地完成教學(xué)任務(wù)。
(3)抓住課改實踐的主要方面和著力點,在知識技能練習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測等方面進(jìn)一步進(jìn)行有益嘗試。英語教學(xué),注重交際能力的培養(yǎng),營造良好的英語學(xué)習(xí)與應(yīng)用的環(huán)境。在上學(xué)期集體備課教案書寫實驗的基礎(chǔ)上,本學(xué)期試行“雙軌”教案,促使教師在備課中換位思考,重視學(xué)生學(xué)的過程的設(shè)計。 (4)切實抓好畢業(yè)班的各項工作,保證質(zhì)量,提高素質(zhì)。 (5)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),突出特長培養(yǎng)。
我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程安排計劃,開齊開全開滿大綱中規(guī)定的各學(xué)科課程,教師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計劃,執(zhí)行課程表不擠、占、挪用音、體、美課時,并根據(jù)學(xué)科特點,本學(xué)年我校繼續(xù)組織開展特色星期五活動,把每周五下午定為活動課時間,共開設(shè)14類26個活動班,學(xué)生活動面達(dá)100%,讓每位學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛好,自己選擇活動班,廣泛培養(yǎng)學(xué)生的能力和特長,還給學(xué)生的自主空間,為學(xué)生營造寬松愉快的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。本學(xué)期期中要求任課教師擬定驗收方案,期末進(jìn)行驗收。
3、以課改為重點,組織開展豐富多彩的教研活動。
(1)建立和完善校本教研制度。
(2)進(jìn)行課改教學(xué)研討。
教師面對課改,在教學(xué)中會出現(xiàn)困難,本學(xué)期還將組織教師學(xué)習(xí)交流會,實踐交流會,對新課改實驗工作及問題的對策進(jìn)行研究,把自己在教學(xué)中遇到的問題相互討論,取長補短共同進(jìn)步。舉辦課改教學(xué)展示會,使即將開始進(jìn)行課改實驗的教師,了解課改進(jìn)程;讓沒有參加課改的.教師,借鑒課改的教育教學(xué)方法,指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。
(3)充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能,努力開創(chuàng)教研工作新局面。
圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎扎實實地開展教研活動,要求教研組成員都要認(rèn)真對待,組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟,上報給教學(xué)處。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課,既把自己新的教學(xué)方式展現(xiàn)出來,共同發(fā)現(xiàn)不足,找出改進(jìn)的方法,逐步提高教學(xué)水平,提高教師課程建設(shè)能力、實施能力和研究能力,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,以適應(yīng)課程改革的需要。
(4)根據(jù)本校教學(xué)實際,本學(xué)年我校以作文教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)作為教研重點,將開展學(xué)習(xí)、研討、賽講等多種形式的教學(xué)活動,改變學(xué)生作文難,解應(yīng)用題難的局面。
4、加強(qiáng)科研工作,密切聯(lián)系教學(xué)實踐,開發(fā)校本課程。
(1)加強(qiáng)對課題的指導(dǎo),深入課題及年級組,了解課題的進(jìn)展情況,協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。
(2)規(guī)范課題研究制度,按照實施方案的要求,重新調(diào)整各子課題的進(jìn)程。各科研課題組要結(jié)合各自課題,列出本學(xué)期的具體實施計劃,包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟、目標(biāo)達(dá)成情況等。
(3)改革教科研學(xué)習(xí)的方式,變單純的學(xué)專著,學(xué)理論為問題討論、實踐展示、反思交流等。
(4)能認(rèn)真落實本學(xué)年的成果展示活動。展示的形式要求如下:每位教師有不少于1萬字的讀書筆記(包括摘抄及讀書心得)。每位教師撰寫一篇切合課題的質(zhì)量較高的科研論文或總結(jié)。案例2份、公開研究課1節(jié)。
(5)認(rèn)真組織實驗階段性驗收,并及時總結(jié)。
5、完善教學(xué)管理量化考核制度,建立制約機(jī)制,使教學(xué)管理逐步向科學(xué)化、規(guī)范化邁進(jìn)。
附:月份主要工作安排
九月:
1.第一周公布本學(xué)期學(xué)校教學(xué)計劃,任課教師制定個人教學(xué)計劃。
2.第二周進(jìn)行假期教師備課普查。
3.第二周開始進(jìn)行普聽課,了解常態(tài)教學(xué)情況,進(jìn)行貫徹課堂教學(xué)常規(guī)的落實與檢查。
4.骨干教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動。
十月:
1.新課改課堂教學(xué)嘗試。
2.聘請課改校教師進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)。
3.進(jìn)行校內(nèi)教學(xué)評優(yōu)課活動。
十一月:
1.進(jìn)行全校學(xué)生作業(yè)檢查,進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。
2.期中檢測及教學(xué)分析。 3.英語口語交際活動月
十二月:
1.家長開放日:(時間待定)。
2.抽查部分教師備課。
3.結(jié)束新課,進(jìn)入總復(fù)習(xí),制定復(fù)習(xí)計劃。
一月
1.進(jìn)行期末考試、閱卷等工作。
2.收集骨干教師電子文字材料。
3.教學(xué)工作總結(jié)
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