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初中教學教學計劃

時間:2024-08-25 05:29:25 教學計劃 我要投稿

【實用】初中教學教學計劃四篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,新的機遇和挑戰(zhàn)向我們走來,是時候寫一份詳細的教學計劃了。那么一份同事都拍手稱贊的教學計劃是什么樣的呢?以下是小編精心整理的初中教學教學計劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】初中教學教學計劃四篇

初中教學教學計劃 篇1

  指導思想:

  依據(jù)《體育與健康課程標準》,堅持"健康第一"的指導思想,以"健康三維觀"為準繩,運用新的教育教學觀念,嘗試新的教法學法;改變傳統(tǒng)的以傳授運動技能為主的教學為關注學生全面發(fā)展.本教學單元是在對學生初次接觸籃球運動基礎上設計的,在關注學生動作技能個體差異及不同層次的`練習需求上,運用多種策略,突出分層教學,提高學生自主學習的能力.在師生,生生互動中培養(yǎng)學生的合作意識,學會解決問題的方法,培養(yǎng)學生健康運動的意識.

  單元學習目標:

  身體發(fā)展目標:發(fā)展學生跑、跳、投等基本活動能力,增強學生的體質,提高學生的健康水平,促進青少年的生長發(fā)育。

  能力發(fā)展目標:基本熟悉球性,學會高運球、低運球、雙手胸前傳接球、雙手胸前投籃等技術,并提高學生的探究能力和自主學習能力。

  心理發(fā)展目標:創(chuàng)設學生成功和展示的機會,培養(yǎng)學生的學習興趣,體驗健身的樂趣,培養(yǎng)良好的心理素質。

  社會適應目標:在學習實踐中培養(yǎng)學生團結協(xié)作和遵守紀律的精神品質,增強集體主義觀念,培養(yǎng)學生的良好行為習慣和社會責任感。

初中教學教學計劃 篇2

  一、指導思想:

  根據(jù)教育局會議精神,結合我校“讓每一個學生健康成長,和諧發(fā)展”的辦學理念,以著力提高教育教學質量為總體目標,以新課程改革為突破口,轉變教育教學觀念,加強教學常規(guī)管理,強化課堂教學研究,提高課堂效率,繼續(xù)實施減負增效,不斷提高教師隊伍的專業(yè)化水平,為全面提升我校的教學質量而不斷努力。

  二、工作目標:

  1.強化教學常規(guī)管理,抓實教學過程管理,努力提高教學質量。

  2.積極推進“主體-和諧-高效”教學模式,努力構建高效課堂。

  3.抓好校本教研,抓牢教師培訓,逐步提高教師專業(yè)化水平。

  三、工作措施:

  (一)進一步規(guī)范教學管理,確保教學質量穩(wěn)步提高。

  1.精細備課。各年級同學科每周安排一次集體備課,共同研討確定課時安排、教學目標、重點難點、教學設計、作業(yè)設計,共同完成電子教案。在集體研討的基礎上,每個教師根據(jù)自身特點和不同學情,對電子教案進行個性化修改。課后要認真填寫課后反思。

  2.精彩上課。在課堂上要貫徹落實“主體、和諧、高效”教學模式的基本要求。每位教師要精心設計“導、講、練、拓”四個教學環(huán)節(jié),要求語言精練、激發(fā)興趣、步步深入、科學合理。要切實做到以教師為主導,以學生為主體;面向全體,充分調動學生參與課堂活動的積極性與有效性;鼓勵學生大膽質疑,大膽發(fā)表自己的見解。全體教師要注重師德修養(yǎng),尊重學生,善于發(fā)現(xiàn)并及時鼓勵學生的閃光點,著力培養(yǎng)學生良好的學習習慣;嚴格要求自己的教學儀表、教學態(tài)度、普通話以及板書水平。

  3.精確批改。要求習題精選,題量適中,減輕負擔,評講及時,課堂作業(yè)要全批全改,杜絕重復和不經(jīng)典作業(yè)。

  4.精煉優(yōu)輔。因材施教,分層教學,經(jīng)常深入到學生中去,尤其要多關注學困生,為他們提供方法指導與學習幫助。每位主科教師至少包5名學生,教師多找學生談心輔導,確保優(yōu)等生營養(yǎng)豐富,學困生消化得了,努力提高整體合格率。學校領導班子繼續(xù)實行包班包學生制度,定期做好潛能生的轉化工作,且要認真填寫談話記錄。

  5.精準檢查。教務處堅持每日巡課、查崗制度,定期對教案、作業(yè)及批改記錄、培優(yōu)輔差記錄、聽評課記錄、教研記錄等進行檢查,及時準確的記錄和糾正日常教學過程中出現(xiàn)的問題。

  6.精研聽評。繼續(xù)開展大課堂活動,搞好青年教師的學習課、匯報課,骨干教師的展示課、示范課、創(chuàng)優(yōu)課。立足課堂,搞好各級各類課的評課活動,深入研發(fā)課堂教學模式,并形成常態(tài)。

  7.精析考試。認真組織好質量跟蹤調查考試,重視學生復習方法、答題技巧、應試心理的指導,嚴格考場紀律,嚴肅閱卷制度,認真分析試卷,點成績、找差距、求不足,及時改變教學方式方法。

  (二)進一步組織好教研活動,確保教師專業(yè)能力穩(wěn)步提高。

  1.加強教師教育理論知識的學習,強化教師理念灌輸與專業(yè)培訓,抓實教師外出學習學習培訓,注重薄弱學科教師、青年教師和骨干教師的派出學習與提高,提高教師敬業(yè)精神,轉變教師教學理念。

  2.深入開展校際合作、協(xié)作區(qū)、同課異構等活動,創(chuàng)造條件,利用外出聽課、請進送課,相互評課等途徑,在課堂教學、日常管理等方面加強與兄弟學校的合作與交流。

  3、繼續(xù)開展“新老教師結對幫扶”活動,促進青年教師的.專業(yè)化發(fā)展。對青年教師培養(yǎng)的工作重點放在備好課、上好課,管好學生上,努力為他們創(chuàng)造學習和展示的機會,加速青年教師成長。

  4.認真組織好教師和學生的各級各類競賽活動,如科技競賽、教學競賽、論文撰寫等,通過參與提高教師、學生的各方面能力和水平。

  (三)進一步加大科研力度,確?蒲兴椒(wěn)步提升。

  1.各教研組要完成課題的申報、研究和結題工作,各課題組每月集中一次研討,總結近期的工作進展,研討面臨的主要問題與相應措施,部署即將完成的工作,責任到人。

  2.鼓勵教師積極撰寫教研科研論文,并組織好教師參加各類論文大賽的參評工作,努力提高教師的教育科研水平。

  (四)進一步抓好專用教室管理,確保使用率穩(wěn)步提高。

  1.各專用教室臺帳齊全,物品擺放有序,衛(wèi)生狀況良好,各實驗室負責人教師要認真梳理應做實驗,爭取演示和分組實驗開足、開好。

  2.圖書室要確保正常提供借書和閱覽,做好借閱登記。閱覽室管理員要依據(jù)閱讀課的安排,及時準備好閱讀書籍。

  3.語文教師要認真指導學生閱讀,指導學生做好閱讀筆記。

  (五)進一步加強畢業(yè)班管理,確保教學成績穩(wěn)步攀升。

  1.開好畢業(yè)班學生、家長、教師動員會,適時做好學生的心理輔導。

  2.搞好各種考試分析,建立成績檔案和坐標曲線圖,及時改進工作方法。

  3.開展教師經(jīng)驗交流活動,加大對外交流,拓展信息渠道.工作計劃

  4.聘請優(yōu)秀畢業(yè)生回校作經(jīng)驗介紹。

  5.優(yōu)化策略,搞好循環(huán)復習。

初中教學教學計劃 篇3

  一、指導思想:

  認真學習和領會學校新學期的工作計劃,本學期我們理化生教研組工作,將認真執(zhí)行學校和教研組教學計劃,開展教學研究,緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規(guī)的落實,并繼續(xù)參加各科新課程標準、新教材的學習和培訓,達到轉變教育觀念,改變教學方式,而且進一步加強課題研究,全面提高教師素質,努力提高本組各學科的教學質量?傊覀儗⒘⒆阌谡n堂教學,務實求真,開拓進取地將理化生教研、教改、培訓等工作做好,作出成效來。使教研活動服務于學校、服務于每位教師、服務于課堂的基本理念。

  二、基本情況:

  本學期理化組教師共有14人,本組教師起點較高,在大環(huán)境的影響下,教師們對教研活動的開展有了較高的認識,自覺性、主動性均較高,活動的開展得以較好的落實。

  三、工作目標:

  1、繼續(xù)深入新基礎理論,強化創(chuàng)新意識,爭取在觀念和實際行動上有質的突破。

  2、注重教學常規(guī)的管理,關注“家常課”、“隨堂課”研究,強化組內(nèi)教師的質量意識,并配合教導處做好各項檢查工作,且及時做好反饋工作。

  3、加強教研組和備課組的建設。著力教研級建設“四個一”(學習一篇文章;說、聽、評一節(jié)課、探討課題的一個方面;抓住后繼工作的一個重點)。明確備課組長的職責,規(guī)范備課組備課研討要求。增強凝聚力和團隊精神,并認真搞好主題教研活動,真正起到一定的促進作用。

  4、繼續(xù)開展優(yōu)化教學設計,優(yōu)化課堂教學活動,開展部分學科的競賽活動,努力提高課堂教學質量。

  5、關注學科前沿信息,追蹤改革熱點,緊緊圍繞中考發(fā)展的新形勢和要求,制定出詳細的復習計劃,搞好初三年級的每一次階段性測試工作和質量分析,排查教學薄弱環(huán)節(jié),尋找出有效的彌補措施。繼續(xù)做好教導處關于新一輪教研組的課題研究。

  四、具體措施:

  1、繼續(xù)學習新課改的相關內(nèi)容,努力領會其精神,深刻理解“與時俱進”在教學上的涵義。本著“讓每一位學生都得到發(fā)展、讓每一位學生的潛能都得到程度發(fā)揮”的思想,改變傳統(tǒng)的教學模式,大膽進行討論、探究等活動,努力體現(xiàn)學生的學習主體性,使學生能主動學習,學得輕松、高效。并且與學生在人格上保持平等,用商量、探討的形式組織教學,多與學生作情感上的交流,充分挖掘學生的非智力因素,努力將之轉變?yōu)橹橇σ蛩亍?/p>

  2、立足四十分鐘效益。課堂是提高教育教學質量的主陣地,要切實達到減負增效的目的,教師必須更認真地備課,突出重點,想方設法突破難點,充分考慮,精心選題,為四十分鐘效益提供堅實的保障。期中、期末制定具體的復習計劃,并認真按計劃進行系統(tǒng)的復習、系統(tǒng)的講解。對期中、期末和每一次階段測試,各備課組認真做好命題、閱卷工作,并作好質量分析和試卷分析情況。理化生都有較多的實驗,教師要盡一切可能改變演示實驗的形式以增強并充分發(fā)揮演示實驗的`作用,從學生感興趣的內(nèi)容出發(fā),努力保持學習的興趣。對學生的作業(yè),要認真批閱,只要布置的作業(yè)都要做到全批全改,要么就少而精地布置,并及時要求學生加以訂正,對學生中錯誤較多的問題,教師必須加以分析,并作相應的鞏固。對所訂輔助材料,一定要用并且要用好,起到其應有的作用。

  3、認真對待每一次的月考出卷工作,避免無效試題。學校請有關專家來校聽、看、聊,重點檢查無效教學行為、無效作業(yè)布置、無效考試試題,總結共性問題,切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,做到“減輕不減效”。

  4、堅持做好以下幾項常規(guī)性重點工作:

 。1)落實本學期教師的組內(nèi)公開課,并做好聽課及課后組內(nèi)相互之間評課。鼓勵教師積極報名參加區(qū)教研室組織的課堂教學展評活動和校際間的交流活動,充分展示組內(nèi)教師嶄新的教學理念和良好的精神面貌。

 。2)開展針對解決教學實際問題的教學科研,要求每位教師撰寫至少一篇學習體會方面的論文或案例,積極參加校級或更高級別的教研成果的評選,真正做到在教學中科研,在科研中教學。

  (3)做好月考教學質量監(jiān)控。盡量采用背靠背的命題方式,進一步提高教師分析、把握教材和自行命題的能力與水平。以高度的責任意識和質量意識,做好月考命題工作、閱卷工作、質量分析工作等等,切實起到一定的作用。

  (4)落實好提優(yōu)補差工作。教師工作要做到位,對于學習上有余力的學生,要維持他們學習的興趣,提升他們的思維、綜合分析能力,等等,能在區(qū)級競賽中獲得名次。針對學習較困難的學生,教師要付出極大的愛心,要耐心細致地加以輔導,以幅度提高及格率。

  本學期初三理化要參加期終定位考,初二物理學生是起始年級如何使學生養(yǎng)成良好學習習慣十分重要,教學任務相當重,希望我們組的老師能團結一心,努力奮斗,再創(chuàng)輝煌!

初中教學教學計劃 篇4

  一、工作回顧:

  做好學校安全工作,創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的,做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。所以我會一直十分重視教育安全工作。

  二、指導思想:

  我們要認真貫徹縣教育局、鎮(zhèn)教育委員會關于教育問題的重要工作精神,從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā),根據(jù)我校新學期安全工作會議精神,結合七年級實際情況,切實做好七年級的安全教育工作。

  三、工作目標:

  從學生的思想教育入手,抓學生的智慧教育。從生活智慧、學習智慧、品質各方面入手,使學生從思想上重視安全,從行動上實施安全,在生活中寬容、包容其他同學或其他朋友的對自己不利的做法,改變學生的待人接物的態(tài)度及觀念。

  四、具體措施:

  (一)思想高度重視。抓好學生的安全保護工作,是做好基礎教育工作的前提條件。加強班干部的職業(yè)道德修養(yǎng),加強班干部的安全意識,要重視安全管理和對同學們進行經(jīng)常性的安全教育和自我保護教育,這樣才能有一個安全、穩(wěn)定的學習環(huán)境,才能保證教師順利地開展教學活動和各種課內(nèi)外教育活動,促進學生健康成長。因此,要把安全工作納入工作日程。班主任老師與各科教師要結合到學科教學中,長抓不懈,持之以恒,為學校順利開展教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。

  (二)措施落實到位。

  這個年齡階段的學生他們在行為上有自己的支配能力,自控能力又不強,容易被外面形形式式的娛樂活動所誘惑。因此,除了學校所提出的具體措施認真落實外,根據(jù)這個年齡階段的學生容易出現(xiàn)的一些安全隱患,重點落實好以下措施:

  第一,利用廣播加強對學生的安全教育不僅有思想品德教育、心理輔導、法制教育,還包括事故防范、應急、自保與互助常識在內(nèi)的安全常識教育等。同時,班級有計劃、有步驟地開展安全教育日(周)、班會、實踐活動課等多種渠道,對學生進行生存教育、應急教育、自救互救教育、自我防身及其它有關安全常識的教育。

  第二,要利用家長會、家長學校授課向家長傳遞學生安全防范的'方法,共同探討安全措施。學校和學生家長都要采用正確方式方法幫助學生樹立起強烈的安全防范常識,養(yǎng)成良好的性格品質和生活習慣,指導他們合理、科學地利用課外時間開展一些有益于身心健康的活動,及時發(fā)現(xiàn)和解決學生的心理問題,盡可能遠離危險因素,使他們在一個平安的環(huán)境中學習、生活。

  第三,收集各類安全防范信息,開展安全防范剪報活動。本著多一分防范,少一分危險、教育一個孩子,帶動一個家庭的原則和精神,抓好學校的安全教育和安全保衛(wèi)工作。

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