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小學(xué)一年級語文《姓氏歌》教案

時間:2023-01-17 09:43:10 小學(xué)語文教案 我要投稿
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小學(xué)一年級語文《姓氏歌》教案

  作為一位杰出的老師,時常需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那要怎么寫好教案呢?以下是小編整理的小學(xué)一年級語文《姓氏歌》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)一年級語文《姓氏歌》教案

小學(xué)一年級語文《姓氏歌》教案1

  教學(xué)目標(biāo)

  1、能正確認(rèn)讀12個生字,正確認(rèn)讀新詞語,會寫7個生字,認(rèn)識2個偏旁。

  2、能正確、通順地朗讀課文,背誦課文。

  3、初步了解中國姓氏。能照樣子做問答游戲,了解班里同學(xué)的姓氏。

  4、初步了解傳統(tǒng)文化的博大精深,增強民族自豪感。

  教學(xué)重難點

  1、能正確認(rèn)讀12個生字,正確認(rèn)讀新詞語,會寫7個生字,認(rèn)識2個偏旁。

  2、能正確、通順地朗讀課文,背誦課文。

  3、能照樣子做問答游戲,

  教學(xué)準(zhǔn)備:生字詞卡片,課件。

  教學(xué)過程

  第一課時

  教學(xué)活動

  一、導(dǎo)入新課

  1、問:誰會背誦《百家姓》?

  2、談話:你姓什么?請你寫一寫。

  3、板書課題,指導(dǎo)認(rèn)讀、書寫"姓",辨析:姓、性。

  二、初讀課文

  1、自由讀課文,要求:借助拼音,讀準(zhǔn)字音。

  2、檢查:帶音節(jié)生字。

  3、檢查:去掉音節(jié)生字,交流識字方法,著重是合一合方法。

  師生對答,如:木子李,口天吳等。

  4、辨析:王、玉、主。

  5、指導(dǎo)寫字:王。

  三、再讀課文

  1、指名逐句朗讀,要求:讀通順。

  2、采用多種形式練習(xí)朗讀,要求讀流利。

  3、教師范讀,圈出課文中的姓氏。認(rèn)讀。

  4、交流:班里的.同學(xué)都有哪些姓氏?練習(xí)句式說話:我知道班里的同學(xué)有的姓(),有的姓(),還有的姓()。

  5、師生問答方式朗讀課文,交流:你發(fā)現(xiàn)了什么?

  相機講解:單姓,復(fù)姓。并再舉幾個例子。

  四、指導(dǎo)寫字

  1、認(rèn)讀:方。組詞,造句。

  2、辨析:方、萬、放。

  3、指導(dǎo)書寫:方。

  五、布置作業(yè)

  找一找自己的親人、朋友都是什么姓氏。

  第二課時

  教學(xué)活動

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  1、認(rèn)讀生字詞語。

  2、朗讀課文。

  二、練習(xí)說話

  1、朗讀課文前兩行:你姓什么?我姓李。什么李?木子李。

  問:你發(fā)現(xiàn)什么?

  仿照例子說話。

  2、出示三四兩行:他姓什么?他姓張。什么張?弓長張。

  同法練習(xí)。

  3、小結(jié):介紹自己姓什么,可以用不同的方法。

  三、指導(dǎo)背誦

  1、采用多種方式練習(xí)朗讀。

  2、熟讀成誦。

  四、指導(dǎo)寫字

  1、認(rèn)讀:什、么、雙、國。

  2、寫字指導(dǎo)。

  五、布置作業(yè)

  1、和家人做有關(guān)姓氏的問答游戲。

  2、誦讀《百家姓》。

小學(xué)一年級語文《姓氏歌》教案2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能正確朗讀課文,背誦課文。

  2、認(rèn)識“姓、氏、李、張、古、吳、趙、錢、孫、周、王、官”12個生字;認(rèn)識弓字旁、金字旁。

  3、會寫“姓、什、么、雙、國、王、方”7個生字,知道筆畫順序,會組詞。

  教學(xué)過程:

  一、初讀課文,初步感知。

  1、自己先讀一讀課文,不認(rèn)識的字讀一讀拼音。

  2、老師教讀,男生讀、女生讀,全班齊讀。

  3、說一說班上的同學(xué)還有哪些姓氏?女兆姚、西早覃、口十葉、尸出屈、龍共龔、山隹崔、言午許、黃色的黃、符號的符、田地的田、國王的`王、方向的向、隊伍的伍??

  4、做課本上的問答游戲。

  二、熟讀詞語、認(rèn)識生字、會寫生字。

  1、板書詞語:“姓氏、趙錢孫李、周吳鄭王、古月胡、上官、雙方、國王、什么”。(加粗字體是書本上要求必須認(rèn)識的字)

  2、老師教讀,請學(xué)生上臺來教讀。

  3、老師隨機抽取幾個字指一指,認(rèn)識會讀的同學(xué)站起來大聲讀出來?凑l反應(yīng)最快。

  4、根據(jù)筆順歌自己想一想筆畫順序是怎樣的?請四個同學(xué)

  上臺來,把“姓、什、么、雙、方、國、王”七個字的筆順寫在黑板上,其余同學(xué)就在書本上,把這四個字按照筆順寫在田字格中。

  (筆順歌:先橫后豎,先撇后捺;從上到下,從左到右;先中間,后兩邊;先外后里再封口。)

  5、說一說“張”“錢”“徐”“國”都是什么偏旁呢?弓字旁、金字旁、雙人旁、國字框。

  6、把黑板上的詞語一起來讀一遍,會讀了的就擦掉,較難的詞語就留在黑板上,可以多讀兩遍。

  7、全班一起齊讀課文。

  三、課堂練習(xí)。

  1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

  木子——()弓長——()古月——

 。ǎ

  口天——()子小——()言午——

  ()

  2、根據(jù)筆畫順序,寫出下列字的筆順。

  姓:,共()畫;

  什:,共()畫;國:,共()畫;方:,共()畫;

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