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人教六年級(jí)上《青山不老》教學(xué)設(shè)計(jì)之二

時(shí)間:2023-05-01 14:08:46 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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人教六年級(jí)上《青山不老》教學(xué)設(shè)計(jì)之二

教學(xué)目標(biāo)

   1.知識(shí)目標(biāo)

人教六年級(jí)上《青山不老》教學(xué)設(shè)計(jì)之二

     認(rèn)識(shí)本課的4個(gè)生字。

   2.能力目標(biāo)

     有感情地朗讀課文,了解課文內(nèi)容。

   3.情感目標(biāo)

     讀懂含義深刻的句子,體會(huì)作者所要表達(dá)的思想感情,增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。

  教學(xué)重難點(diǎn)

    讀懂含義深刻的句子,體會(huì)作者所要表達(dá)的思想感情,增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。

  教學(xué)媒體

    多媒體課件

  教學(xué)時(shí)間 1課時(shí)。

  教學(xué)過(guò)程

  一、導(dǎo)入

    沙塵暴時(shí)風(fēng)沙肆虐,如果我們不能及時(shí)治理就會(huì)導(dǎo)致更大的災(zāi)難。《青山不老》這篇課文就向我們講述了一位老人將荒山變成青山的故事。

  二、初步感知,朗讀課文

   1.認(rèn)識(shí)本課的4個(gè)生字。

   2.通讀課文,讀準(zhǔn)字音,不理解的詞語(yǔ)可以查字典。

   3.思考下列問(wèn)題:

    (1)這片土地上都有些什么景色?

   。2)這片土地在美改造之前是什么樣子?改造之后又是什么樣子?

   。3)老人為什么綠化這片山地,如果不綠化行不行?

   。4)如果我們放棄這片土地后果會(huì)怎樣?

   4.提出不懂的問(wèn)題。

   5.全班匯報(bào),檢查學(xué)習(xí)情況

  三、進(jìn)一步理解課文內(nèi)容,思考下列問(wèn)題

   1.老人既然這么辛苦為什么不去城里的女兒家享福?

   2.為什么老人說(shuō)“保住了這黃土,我們才有這綠樹;有了這綠樹,我們才守住了這片土”?

   3.“青山是不會(huì)老的。”你是如何看待這句話的?

  四、寫一寫

    抄寫自己喜歡的語(yǔ)句。

  五、作業(yè)

   1.會(huì)寫本課的4個(gè)生字

   2.寫一寫你對(duì)青山的感受。

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