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《向往奧運(yùn)》教學(xué)設(shè)計(jì)之五
《向往奧運(yùn)》教學(xué)設(shè)計(jì)之五羅繼艷
教學(xué)目的：
通過教學(xué)，使學(xué)生明確一個(gè)國(guó)家一座城市能夠舉行一次奧運(yùn)會(huì)是一件非常了不起的事情。從而激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，以自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。
教學(xué)方法：學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師適當(dāng)點(diǎn)撥。
教學(xué)過程 ：
（一）、重溫2001年7月13日莫斯科投票的夜晚。
（放音樂"手拉手"，幻燈片當(dāng)奧委會(huì)主席薩馬蘭奇宣布北京為2008奧運(yùn)會(huì)舉辦城市時(shí)舉國(guó)歡慶的場(chǎng)面）導(dǎo)入 本課。
（二）、課文教學(xué)：
1、自由讀課文，然后討論，哪些語句能夠充分體現(xiàn)出作者對(duì)奧運(yùn)會(huì)的向往，對(duì)北京申奧成功的無比喜悅心情。
2、學(xué)生匯報(bào)：
（1）、如今，好夢(mèng)成真，我真的很高興，很激動(dòng)。
（2）、我親身體味到，一個(gè)國(guó)家，一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，該是一件多么了不起的事情。
（3）、在熟悉的北京采訪自己舉辦的奧運(yùn)會(huì)，我想會(huì)帶給我不一樣的激情和靈感，寫出一點(diǎn)新的東西。我突然涌出這樣強(qiáng)烈的渴望，這是很少出現(xiàn)過的。
（4）、那時(shí)，我們正在積極申請(qǐng)舉辦2000年奧運(yùn)會(huì)，站在那里我就在想，快了，快到我們國(guó)家也能夠承辦這樣一次美好奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候了。
（5）、這一天終于到來了。
3、配中華人民共和國(guó)國(guó)歌，指導(dǎo)朗讀。
4、小結(jié)：作者為什么會(huì)對(duì)奧運(yùn)會(huì)有如此特殊的感情呢？這除了作者作為一名體育記者的特殊身份外，還和體育具有的特殊魅力有關(guān)。下面請(qǐng)學(xué)生看書，畫出體現(xiàn)體育的特殊魅力的語句。
5、學(xué)生交流。
（1）、體育不僅僅是體育，它以特殊的魅力影響著一切。
（2）、競(jìng)技體育是面對(duì)世界存在的種種強(qiáng)權(quán)、種族歧視和金錢掩蓋下的不公平的一種抗?fàn)帲环N理想。
（3）、在那一時(shí)刻，體育所迸發(fā)的奧林匹克精神，確實(shí)在超越著不同的國(guó)家、不同的種族、不同的膚色而連接著世界的和平、友誼、進(jìn)步和發(fā)展。
對(duì)以上句子讓學(xué)生進(jìn)行討論，聯(lián)系北京申奧成功以后城市的變化：環(huán)境變化、公共設(shè)施的改進(jìn)，比賽場(chǎng)所的建設(shè)、人們道德素質(zhì)和文化素質(zhì)的提高等等方面，來談體育的特殊魅力。
（三）、情系2008。
教師總結(jié)全文，同時(shí)出現(xiàn)王軍俠身披五星紅旗，在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上奔跑的畫面。這時(shí)學(xué)生被這一情景所感染，會(huì)伴隨著音樂，鼓掌，使本課達(dá)到了高潮。
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