《挑山工》教學(xué)設(shè)計
《挑山工》教學(xué)設(shè)計
福建 丁瑾
--------------------------------------------------------------------------------
設(shè)計理念
嘗試用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)理念引導(dǎo)學(xué)生體會作者思想感情,提高理解運用語言文字的能力,增強學(xué)習(xí)語文的興趣與自信心,真正達到自主讀書的目的。
??教學(xué)流程及設(shè)計意圖
??一、自讀與導(dǎo)讀結(jié)合,感知文章脈絡(luò),凸現(xiàn)重難點
??在新課初始,教師設(shè)計這樣的自學(xué)題讓學(xué)生閱讀、思考;
??1?讀通全文,聯(lián)系上下文理解課文生字、新詞。
??2?找出挑山工和游人是怎樣登山的段落讀一讀,想一想,你的疑問與作者一樣嗎?并把你的疑問寫下來。
??3?請把挑山工講的話畫出來,再認真讀讀最后一段,想一想文章先寫什么,再寫什么,最后寫什么?全文表達順序是什么?
??4?文章有哪些你讀不懂的地方,請做上記號。
??首先讓學(xué)生自讀感悟,然后小組合作學(xué)習(xí)與交流。在這個自讀與合作學(xué)習(xí)的平臺上,教師始終要關(guān)注、引導(dǎo)學(xué)生,使學(xué)生自學(xué)討論能深入下去,重視個別輔導(dǎo),及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生討論中的焦點與難點問題。
??二、直奔重點語段,品析語言文字,感悟文章事理
??首先,采用小組合作學(xué)習(xí)的形式。學(xué)生朗讀描寫挑山工與游人登山的語段,討論并畫出挑山工與游人登山路線對比的簡易圖。在全班交流時,選幾組進行展示,每組還要派一個代表解說該組的圖示、閱讀該段的體會。通過這樣的閱讀與再造想像的訓(xùn)練,既幫助學(xué)生理解、感悟語言,又為學(xué)生口語表達訓(xùn)練提供了機會。
??其次,引導(dǎo)學(xué)生體會挑山工說的話。挑山工說了哪幾句樸素的話,你從這些話里體會到了什么?
??方法一:教師重在啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在自讀、合作、探究的學(xué)習(xí)中,體會句子的蘊涵的意思。
??思考題設(shè)計:聯(lián)系上下文,領(lǐng)悟重點詞語,聯(lián)系平時生活實際談感想,用自疑解答等學(xué)習(xí)方式,體會挑山工的話中蘊涵的意思,想一想你從中明白了哪些道理。
??方法二:請閱讀理解挑山工說的話,完成下面練習(xí):
??(一)讀了挑山工的話,我們懂得了:
??1?游人登山時,之所以比挑山工,是因為。請找出文中寫游人“玩玩鬧鬧”,“總停下來”的語句讀一讀。
??2?挑山工登山之所以能,是因為。
??(二)從挑山工與游人登山時的不同表現(xiàn),我們悟到了哪些道理?你能結(jié)合自己平時學(xué)習(xí)和生活的例子說說嗎?
??練習(xí)(一)重點讓學(xué)生自學(xué)、朗讀感悟;練習(xí)(二)要通過小組合作學(xué)習(xí)討論,再反饋,使人人都能有發(fā)言表現(xiàn)的機會,同時,努力保證每一位學(xué)生在語言實踐中認識能力得到提高。
??三、選擇性練習(xí),深化獨特認識,拓展語言表達能力
??根據(jù)學(xué)生不同水平和需要,教師設(shè)計不同的練習(xí),讓學(xué)生從以下三題中選兩題完成。
??練習(xí):
??1?請你把文中最喜歡的語段摘抄下來。
??2?如果見到挑山工,你想對他說什么?請寫下來。
??3?挑山工的幾句樸素的話使你想起了生活中的哪些事,請舉一個具體的例子寫一寫自己的體會。
--------------------------------------------------------------------------------
作者單位 福建省福州市馬尾區(qū)實驗小學(xué)
最新文章:
《桂林山水》教學(xué)設(shè)計
《我的伯父魯迅先生》(第二課時)教學(xué)設(shè)計
《挑山工》教學(xué)設(shè)計
《珍貴的教科書》教學(xué)設(shè)計
《盧溝橋的獅子》教學(xué)設(shè)計
《蘭蘭過橋》(第一課時)教學(xué)設(shè)計
《挑山工》教學(xué)設(shè)計
【《挑山工》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章:
挑山工教案設(shè)計05-13
《挑山工》教學(xué)實錄06-24
《挑山工》教學(xué)反思05-01
挑山工課程教學(xué)反思04-27
五年級語文上冊《挑山工》教學(xué)設(shè)計05-01
關(guān)于《挑山工》的教學(xué)反思范文04-27
《挑山工》教案01-03
21、挑山工04-30
挑山工教案09-07