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五年級語文上冊《再見了,親人》教學(xué)設(shè)計
第一課時
·· 教學(xué)目的:
·· 1.學(xué)會本課12個生字,認識4個生字。能正確讀寫下列詞語:封鎖、暫時、打糕、情誼、混進、爭吵、大嫂、阻擊戰(zhàn)、搗米謠、偵察員、雪中送炭。
·· 2.通過讀課文,初步感悟文章所要表達的情感,能說出朝鮮人民為志愿軍做了哪些事,志愿軍為朝鮮人民做了哪些事。
·· 教學(xué)重點:讀懂全文,理清文章的結(jié)構(gòu)。
·· 教學(xué)難點:感受文章要表達的思想感情。
·· 教學(xué)過程:
·· 。ㄒ唬┙沂菊n題導(dǎo)入
·· 齊讀課題,說說課文中誰稱誰為“親人”?
·· 板書:大娘小金花大嫂
·· 為什么稱他們?yōu)橛H人呢?帶著問題聽老師范讀課文,讀后讓學(xué)生說說初步感知的情況。
·· 。ǘz查預(yù)習(xí)
·· 1.介紹有關(guān)抗美援朝的資料
·· 2.讀本課的生字詞:封鎖、暫時、打糕、情誼、混進、爭吵、大嫂、阻擊戰(zhàn)、搗米謠、偵察員、雪中送炭。(自讀、指名讀、齊讀、兩人賽讀)
·· 3.學(xué)生互相提示易讀錯、易寫錯的字
·· 暫時:zàn
·· 友誼:yì
·· 血泊:pō
·· “搗”和“謠”的字形
·· 4.解釋不懂的詞
·· 打糕:朝鮮人民喜歡吃的一種食物,用糯米做成,與我國的年糕相似。
·· 噩耗:指親人或敬愛的人死亡的消息。
·· 搗米謠:朝鮮人民搗米
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