《雜交水稻之父》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

佚名

教學(xué)要求：

1、能自己讀懂課文，知道課文主要講了什么。

2、理解課文中某些詞語的意思。

3、能從課文中感受到袁隆平搞科學(xué)研究的奉獻(xiàn)精神和合作精神。

教學(xué)重點(diǎn)：了解袁隆平的研究作出的巨大貢獻(xiàn)。

教學(xué)難點(diǎn) ：能從袁隆平的具體事跡談自己的感受。

教具準(zhǔn)備：小黑板。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)過程 ：

一、導(dǎo)入  新課

（概括介紹袁隆平的生平事跡）

二、進(jìn)行新課

1、初讀課文

2、小組討論

3、討論回答：

a、袁隆平為什么決心攻克“人工雜交水稻”這一世界難題？

b、袁隆平為了研究付出了怎樣的艱辛和努力？

c、袁隆平的研究作出了怎樣的巨大貢獻(xiàn)？

4、回答問題。

5、給課文分段，并寫段意。

三、總結(jié)

四、作業(yè) 

談學(xué)后的體會

五、教學(xué)后記

《雜交水稻之父》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

【《雜交水稻之父》教學(xué)設(shè)計(jì)之一】相關(guān)文章：

最新雜交水稻之父事跡作文集錦04-30

誰是雜交玉米之父?04-29

水稻之父袁隆平事跡09-05

滇型雜交水稻親本與雜交后代的性狀遺傳相關(guān)分析04-26

雜交水稻機(jī)插秧種植技術(shù)探討05-02

種雜交水稻爭糧食豐收論文04-29

雜交水稻高產(chǎn)與質(zhì)量分析研究05-02

6個雜交水稻新品種的對比04-29

基于Matlab語言的雜交水稻品種的顏色特征05-02

《白楊》教學(xué)設(shè)計(jì)之一04-30